<h3><font color="#010101"><p> “停课不停学”，为了让孩子们“宅”家的生活也丰富多彩， 实验小学科学组的老师们根据学校工作安排，针对学生在新冠肺炎疫情期间的心理和学习兴趣，从学生身边的简单可操作的材料入手，在本周精选了简单有趣的科学小实验和小制作，指导孩子们在家学科学、用科学， 希望孩子们能解释生活小现象，理解科学小原理。</p></font></h3> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">实验小学三年级科学小实验</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">探究茎的吸水作用</span></p><p><br></p><p>实验材料：芹菜、红墨水、瓶子</p><p>实验发现：芹菜的茎和叶变红，茎中有被染成红色的小细管，叶脉也被染成红色，所以茎有输送水分的作用。</p><p> </p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 学生实验作品展示</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">认真观察现象</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">实验效果明显</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">叶子上也能看出来</p> <p><br></p><p style="text-align: center;">观察认真，切开看看</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">实验小学四年级科学小制作</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">手臂活动模型</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"></span></p><p>材料：绳子、橡皮筋、硬纸板、柳钉、回形针</p><p>发现：绳子的拉动，带动了整个手臂的运动，即肌肉可以带动骨头运动。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">学生作品展示</span></p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;">活动自如</p> <p><br></p><p style="text-align: center;">瞧瞧我们的！</p> <p><br></p><p style="text-align: center;">我们的手臂活动模型</p> <p><br></p><p style="text-align: center;">看我的机械手</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">实验小学五年级科学小制作</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">竹筷倍力桥</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">材料：九根筷子</span></p><p>原理：筷子搭桥主要是根据廊桥巧妙的利用了力学原理，通过梁柱间的相互别压、穿插，能把所受的重力分解到每根木头。从而使整座桥梁非常扎实、稳当。其特点是不借用外力，通过筷子相互穿插，做成桥形建筑。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">学生作品展示</span></p><p><span style="font-size: 20px;"></span></p> <p><br></p><p style="text-align: center;">神奇的竹筷桥</p> <p><br></p><p style="text-align: center;">耶！</p> <p><br></p><p style="text-align: center;">试试我们桥的承重力</p> <p><br></p><p style="text-align: center;">创新</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">实验小学六年级科学小制作</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">气球饮水机</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">材料：气球、瓶子、吸管、杯子、水</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">原理：气球里的空气压力比外界空气压力大，在密闭条件下，水从气体压力大的区域向气体压力小的区域流动，水被压出。</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">学生作品展示</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"></span></p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;">瞧！多好玩！</p> <p><br></p><p style="text-align: center;">水出来了！</p> <p><br></p><p style="text-align: center;">好神奇！</p> <p><br></p><p style="text-align: center;">跟着哥哥一起看，好有趣！</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">实验小学六年级科学小制作</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">磁动力小车</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">材料：卡纸、牙签、剪刀、磁铁、木棒</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">原理：磁铁性质</span></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">学生作品展示</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"></span></p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;">真的可以隔空控制小车前进</p> <p><br></p><p> 科学小实验和小制作活动的开展，激发了学生学习科学的兴趣，让我们“停课不停学”，宅在家里，动起手来，探究科学的奥秘吧！</p>