疫情面前，不让学生做“局外人”

冯艳

一场突如其来的疫情，打乱了所有人平静的生活。这场没有硝烟的战争，也牵动着全国人民的心，国家危难之际，那些救死扶伤的白衣天使，那些保家卫国的武警官兵，那些在灾难背后默默付出和牺牲的人们……是他们，这些民族脊梁冲锋在前，保护着我们国家和人民。通过这场战役，应该让我们的孩子明白什么，应该从这场灾难中领悟到什么？绝不能做一个局外人。

一、了解科学知识，增强心理“免疫力”。这次病毒来势汹汹，威胁着人的生命安全。看着增长的感染人数和死亡人数，有的父母的焦虑，无意间会影响到孩子。孩子感受了焦虑，但心里有太多未知，并由此产生恐惧。我们要做的是帮助孩子充分了解各类相关知识，带着孩子一起关注新闻，查阅资料，用简单、易懂的形式让孩子了解什么是病毒？为什么会传播？怎样传播？人如果感染了病毒会怎么样？通过让孩子了解这些知识，打破孩子的未知，逐步消除孩子的恐惧。

二、精选身边素材，增强情感“感染力”

1.注重开展爱党爱国教育，渗透责任意识。国家兴亡，匹夫有责；一方有难，八方支援。

2.进行敬畏自然，热爱生命教育。敬畏大自然，敬畏生命。通过班级群推送视频、发布科普知识等，引导学生对这次疫情进行反思，保持一颗敬畏之心。明白活着的意义，热爱生活，珍惜生命。人与自然要和谐共处，人类为了自己的贪欲滥杀野生动物，最终会得到大自然的惩罚。

3.强化感恩教育。感恩教育就是让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来快乐的生活，从而自己也要学会爱别人，帮助别人。“没有什么岁月静好，不过是因为有人在为我们负重前行。”在这次疫情战斗中，通过感恩教育，让学生看到面对这次灾难，广大医务工作者不顾个人安危，逆向而行，尽心尽责，全力以赴。在艰难时期，要用宽容、善良和感恩的心，认识和理解我们身边的一切。通过感恩教育，使学生感受到人与人之间的温暖，生活的美好，从而保持积极、健康、阳光的良好心态。鼓励学生力所能及的为武汉抗疫尽自己一份力量。

三、采取实际行动，增强防疫“战斗力”。抵抗疫情。面对疫情，有人害怕，有人恐惧，但总有那么一群英雄挺身而出冲在第一线，他们每分钟都在以自己的生命和瘟疫进行着殊死的抗争，他们值得我们永远记住——记住他们疲惫的面容，记住他们逆行的背影，记住他们不朽的精神。每个孩子都有英雄情结，毫无疑问，这些白衣的英雄更容易教导孩子什么是爱与责任，什么是临危不惧。

1.多种形式，致敬英雄。

2.居家锻炼，强身健体。

3.自我管理，坚持学习。

我们期盼着“春暖花开”时，每一个健健康康的你和我们在“战“疫”中成长，待到重返校园时，我们依旧阳光、自信、努力。

孩子们，请记住：在困境中你会学到更多，一切都会过去，但一切都不会遗忘，也不该遗忘。愿你学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成，在新的一年里健康快乐！