<h3> 2020年的二月,本应书声琅琅的校园因为突如其来的疫情而依旧安静而空荡。作为教育工作者,在国家危难之际,要用实际行动来诠释“停课不停学”的深刻内涵,履职尽责,担当有为。</h3> <h3> 为了更好落实“停课不停学”,抓实毕业班的线上教学工作,我校结合实际情况和前段时间线上教学中的不足,重新制订了毕业班线上教学工作方案。<br></h3> <h3> 为了把毕业班线上教学工作落到实处,做到人人知晓,人人尽责,2月27日,我校召开了毕业班工作会议,全体行政和毕业班全体教师参加了此次会议。</h3> <h3> 桐木溪学校黄程校长首先对疫情防控期间各班对在溆学生以及溆外学生的跟踪监管再做强调:要求班主任要密切关注本班学生的居家隔离情况、健康状况,更要对至今还未返溆的学生要做到每天询问,每天汇报。</h3><h3> 接着黄校长还分析了2019年下学期毕业班的教学质量,他指出:</h3><h3> 1、每位教师要认真分析,分析的针对性、目标性要强,分析的结果要有助于同行的成长;</h3><h3> 2、分析的角度首先要从老师入手,失分原因在什么地方,从课标、课堂以及课后作业等去分析;</h3><h3> 3、经常错误的题要提炼出来,由问题导向,分析措施,分析的成果普惠大家;</h3><h3> 4、纵横分析,用好大数据,不断提高教师的分析概论能力;</h3><h3> 5、"问题"学生建册登记,要"精准扶贫";</h3><h3> 6、目标管理,明确目标。</h3><h3> 最后,黄程校长结合我校教学质量提出,疫情防控期间,我校更不能放松对毕业班的线上教学工作,要想方设法提高线上教学工作的质量,提高学生的参与率,要求每位教师要高度重视线上教学工作。</h3> <h3> 教导处张显伟分析了学校毕业班的现状以及对毕业班教学质量提出以下建议:</h3><h3> 现状:</h3><h3> 学生对新题型或有一定难度的题目无从下手,对基础分值的题目又不能确保拿到手。
建议:<br></h3><h3> 1.重在基础,对优生可适当进行综合模拟训练(多接触题型,多练才会有成效)
2.尽量针对各题型考点,要强化练习。
3.解题技巧、解题方法要训练。
4.学生基础薄弱知识点要针对性复习。
5.多鼓励,要能激发学生学习潜能和考试能力。
6.要利用时间加强辅导,落实是关键。最后要特别注意:要把抓优秀生和及格边缘生作为重点。
<br></h3> <h3> 接下来,就如何有效开展线上教学,教导处对毕业班全体老师进行培训。</h3><h3> 1、对进行线上教学的“腾讯会议”操作方法进行现场培训。</h3><h3> 2、各班要重新建立学生线上学习群,尽可能让班级所有学生参与。</h3><h3> 3、班级作业统一使用一个小程序,便于班主任,蹲班行政的参与、管理。班主任和任课教师要对学生作业每天一通报、每天一小结。杜绝学生马虎了事的心理。</h3> <h3> 会议最后,主管教学工作的副校长文体望对线上教学工作再次强调:当前,疫情防控正处于关键时期。防控是每个人的责任,对桐木溪学校的每一位老师来说,上好每一节网络直播课,让学生宅在家里能静心学习,就是抗击疫情的最佳方式。</h3><h3> 要求毕业班老师要挖掘学生潜能,强化基础,加强思想动员,调整好学生心态,多鼓励表扬,增强学生信心。线上教学更要严格按照学校安排,精心设计每一堂课,认真上好每一堂课,确保每一堂课学生都有收获。</h3> <h3> 这个春天,我们隔离病毒,但不隔离教育和爱,相信有更多的老师坚持用力所能及的方式,为抗击疫情贡献自己的力量;相信待到桃红柳绿时,我们的孩子依然春风满面,我们的校园依旧春意盎然。<br></h3> <h3>主编:黄 程</h3><h3>审核:黄 程</h3><h3>编辑:张显伟</h3><h3>溆浦县水东镇桐木溪学校</h3><h3>2010年2月27日</h3>