第三党支部简报2020.2.28——高三百日冲刺，决胜高考！

钟吕达然

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吕兆鹏老师致高三学子的一封信

同学们：大家好！

    今天离高考整整只有100天了。在这疫情肆虐，开学延期，网上授课的特殊的时期，每个同学心中都在悄悄地举行一次高考“百日冲刺”仪式，在这一庄严的仪式上，有宣誓，有学习计划，有铁的纪律，有奋斗目标，有赶超对象，有父母和老师殷切希望，还有自信……。作为一名高三学生以上这些都是必须的，也是重要的，然而，随着时间的流逝，有的同学只是一时的激动喊了几句，随后慢慢地又松懈了，纪律也不遵守了，目标也淡薄了，……，“百日冲刺”只是喊了一顿口号。最终，“百日冲刺”中制定的目标化为泡影了。

   

高考的竞争从表面上看是“分数”的竞争，其实，就是能否坚持信念的竞争，也是“学习习惯”的竞争，还是学习计划是否科学的竞争，奋斗目标是否恰当的竞争，更是有无良好的心态的竞争以及学习效率的竞争。

    “百日冲刺”就是宣告你的学习计划并如何去实施，经过努力要达到一个什么目标的决心。但是，学习计划制定容易，实施难；每当你感到疲卷不堪，不能继续坚持学习时，不妨想一想父母的期望和老师的鼓励以及你的宣言。我们暂且不谈做祖国的栋梁，匡扶于天下的壮志理想，想想自己的父母，曾经比奥特曼无故的爸爸，没有儿时印象那样伟岸强壮了，一向爱美的妈妈的身体逐渐消瘦，皮肤日益粗糙，他们忙于我们的健康成长，却无暇顾及岁月对自己无情的凋剥，他们在我们身上寄予了最殷切的希望；还有带领我们学习的老师，抑扬顿挫的讲课声音，认真排忧答疑的情景，考试前（后）鼓励和叮嘱的眼神等等，影影感动，句句鼓舞，都可以唤起我们“决战百日，不负光阴”的信心和勇气。

   

“百日冲刺”就是宣告你有查漏补缺的信心。在平常的学习中，无论是在方法上，还是在知识巩固、技能掌握等层面上有着不同程度的疏露和缺憾，“百日冲刺”阶段就是使其得以不断地修正和提高，永葆信心十足，逐步走向成功！

    “百日冲刺”阶段还是要规范学习行为。我们知道：“学而不思则罔，思而不学则殆”，刻苦并不象征着蛮干，不能在大海中迷失自我，我们既要耐劳学习，又要不断思考，掌握问题的前因后果，做到“学而时习之”。 其实，学习不仅是一个刻苦用功的问题，还有“学习行为”是否规范的问题。我们经常有“学习行为”不规范现象，如：书写了草，听课走神，不按时完成作业，解题步骤不完整……它们制约着学习效果的提高，成为阻碍学习成绩提升的瓶颈，最终决定你的成败。因此，我们要养成良好的学习习惯，规范自己的学习行为，构成适合自己的高效的学习方式，最大限度地提高学习效率，通过二轮专题复习，强化练习，不断发现并及时修补各门学科的单薄环节，特别是最短的那块“木板”，促进各学科均衡发展，彻底解决短腿现象，要确保“看书复习，构建网络，习题训练，发现问题，纠错反思，不断提高”的良性循环。

    “百日冲刺”又是锻炼意志的时期。埋头用功，勤奋学习是一个艰苦的过程，但是，不经受艰苦的磨炼，又怎能成人成才呢？孙敬和苏秦如果没有坚强的意志，怎么能“头悬梁锥刺股”， 最终博学多才，成为一名通晓古今的政治家？其实，我们周围成绩出色的那些同学无一没有顽强拼搏的精神和毅力！高考其实是看谁坚持到最后，谁就笑到最后。我们应全力以赴知难而进，战胜惰性提升意志，争取成功。

    目前， 我们只能通过网络授课学习了。但网课与传统的课堂在学习效率上是有明显差异吗？我觉得这要因人而异，对于学习主动认真、积极勤奋，自律性比较强的同学没有什么区别，对于学习欠主动，比较懒散，靠老师检点和督促才学习的同学肯定要有很大的影响。传统课堂与网课相比有着得天独厚的优势，传统的课堂有网课无法替代的情感交流和课堂互动，而网课明显缺乏这一点。因此，我们更要自觉主动地投入到学习中去，制定确实可行的学习目标和学习计划，提高学习效率。我们要以勤奋刻苦的态度，以高涨的学习热情，以日益空前的效率，有条不紊地渡过人生中这最重要的100天。     空洞的口号是没用的，也是乏味枯燥的。响亮的口号，只有通过酸甜苦辣的实干才能迸发出人生的甘甜韵味。

最后，祝同学们2020年高考成功，金榜题名！ 

太原五中第三党支部   吕兆鹏