为确保“空中课堂”顺利开展，我校作了大量的前期准备工作。一是利用云会议召开专项视频会议，应对空中课堂如期开播，研究制定各项政策要求，推广“空中课堂”教师辅导新方法，新思路，指导微课录制方法；二是第一时间发放课本。组织教师克服一切困难，将课本一一送到学生手中；三是重要信息及时传达。及时将电子课本、电子课表、收看方式传达给每一位学生；四是及时沟通，帮助家长解决网络、接收信号难题，保证学生能够顺利收看“空中课堂”。 在防控疫情的特殊时期，我们每天都对上级下达的各项工作及时一一落实。在“空中课堂”正式开课以后，我们要求教师对学生开展课前、课后跟踪辅导，教师依托云校家、云会议、微信群等平台对学生开展跟踪辅导。在2月17日中午，“空中课堂”正式开课半天后，我们再次召集校委会人员视频会议，会议提出了无法及时了解学生学习质量及教师辅导质量的问题，经商议，最终决定由宋媛媛、杨春霞负责制定家长、学生反馈单。为强化落实学生学习“空中课堂”落地成效，确保科任教师跟踪辅导到位，高红小学信息化工作小组副组长宋媛媛经构思设计利用电子问卷形式制作家长、学生学习反馈单并于2月17日下午三点在家长群予以转发，要求家长每天下午六点填写提交。晚上9点左右将反馈结果发到教师群，教师根据反馈情况及时改进在线教学方式方法。这样一来，通过电子统计及时了解学生学习情况和困难，以及科任教师跟踪辅导情况，把教师教学责任落实到位，学生学习情况掌握到位。同时，我们会对每天的反馈情况进行分类整理存档，再次分析，对有问题的、有意见的反馈进行跟踪了解，让教师用实际行动解决问题。 在开课过程中，我们利用云校家、云会议、微课推送等信息化手段为学生提供作业辅导和重难点知识讲解。并且，我们在学校空间开设了“空中课堂”专栏，附设每日资讯、微课推送、学习剪影、课程表栏目，第一时间发布学习资讯和微课，保证学生在特殊时期也能收到优质的教育资源。截止目前，学校空间“空中课堂”专栏发布每日资讯累计35条，微课累计19节。 特殊时期，学生在家学习，缺少老师面批作业和近距离监督指导，自制力差的学生难免会出现学习不用心，心情浮躁，作业敷衍的现象。为了进一步提高学生学习质量和作业书写质量，我校信息化领导小组成员宋媛媛第一时间为全体教师培训微课制作、美篇制作、编辑图片、电子奖状等技能。 学生在不同的作业方式、学习方式、激励方式下，学习劲头不断提升，学习积极上进。我们的科任教师不但每天及时跟踪辅导学生学习，还将学生学习的情况用美篇记录下来，最后还要互相比赛呢，都不服输！ 看，这就是我们！一个自信的队伍，一个上进的队伍，一个不服输的队伍！特殊时期，我们一点都不特殊，每天早晨8点，像往常一样在微信群签到，然后听课，在线辅导，作业批改，处理反馈信息...微信群里面滴滴滴..滴滴滴的消息声直到10点。每日如此，没有例外。我们只希望，在自己的努力下，让学生多学一点，学好一点！这是我们的责任，更是我们的执着！ <div style="text-align: right;">编辑：宋媛媛</div><div style="text-align: right;">审核：薛光普</div>