<h1><font color="#010101"> 年终岁尾，新冠肺炎突如其来，牵动人心。疫情就是命令，防控就是责任，教育从未停摆。南乐县教育局高度重视、迅速行动，根据市教育局《濮阳市中小学教研室关于优化延期开学期间教学策略的通知》，借鉴先进县、区的他山之石，针对我县教育现状，教育局教研室发挥人才荟萃、智力密集、能打善战的资源优势，在已有的基础上，不断创新网上教学新思路、新思维、新方法，分享优质教育教学资源。</font>教研员们积极组织线上教研活动，主动和老师交流，在交流中总结方法。2月27日下午，教研室召开学科教研员“网上教学”情况汇报会。教研室主任孟玲伟主持了本次会议，全体教研员参加会议。 </h1> <h1><font color="#010101"> 初中数学教研员赵晓华老师针对开学前两周在网络教学中数学教师遇到的困惑和一些学校好的作法进行了总结。为解决在线学习卡顿现象，赵老师指导教师使用录屏软件把课录下来再发给学生，进行回放，使网上授课有序进行。针对学生在家学习失去了教师的监督的情况，他提出让学生每3-5人分成一个小组，利用小组内互相监督，提高了课堂效率。上网课教师更要写好教案，备好每一节课，这样在给学生辅导时，才会把握好出题人的意图，从而做到有的放矢。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 初中语文教研员武义红老师充分发挥全县各学校教研组长的引领作用，各个年级都制定了详细的教学计划，自网络教学开始实行日反馈制度，并根据教学中出现的实际问题做出及时的调整。针对九年级面临升学的现状及时成立中招备考群，组织教师成功经验分享，集集体智慧、以求共同提高。她提出阅读写作要常抓不懈，语文学习不能仅局限于课本，要求学生多关注时事，引导他们的世界观、人生观，具有责任担当、家国情怀。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 初中英语教研员侯军伟老师要求全县中学英语教师必须提高认识，利用假期学习一些教育理论和教学策略，切实做到集体备课，提高教学效率。积极提倡英语“大阅读”，扩大学生阅读视野，课内外相结合，要加强对学生英语写作的训练。分层布置作业，作业要少而精，既要夯实基础又要达到训练学生英语能力的目的。侯老师指导九年级教师及时调整原来部署，制定了每周课时教学计划，加快新课学习步伐，充分整合教材，树立“用教材教” 的意识，做好综合复习的计划，家校密切联合，进一步做好保证学生学习的工作，备战中考。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 初中物理教研员裴志玲老师提倡本学科教师指导学生利用家里手边器材做实验，培养学生的动手能力，提升学习兴趣。提醒教师以这次网上授课为契机加强与家长交流沟通，充分发挥家长的教育功能，从而实现较好的教育教学效果。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 初中信息技术、生物、化学教研员孙慧杰老师对中学涉及中考三个学科九年级化学、八年级生物、八年级信息技术从各学校平台使用、出现的问题、学科进度、资源使用四个方面进行汇报。针对目前现状，他给出了以下建议：九年级化学和八年级生物要把握好教学进度，既不能追进度，而忽视学习效果，也不能把希望寄托于开学后突击进度。学科教师通过学习网上优质资源，提升自身教学素质，然后录制自己的微课，发布给学生进行学习，可以避免因网速卡顿等因素造成“直播课翻船”而影响效果。针对八年级信息技术学科，建议学科教师，在对有条件在家训练的学生进行指导教学外，还应加强自身对信息技术习题的训练，以便于开学后，对学生能精准辅导。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 初中政史地教研员郑战强老师从教师的课前安排、课中互动以及课后作业评改三个方面进行了详细的分析。学生的学习有安排、有指导、有反馈，所有的课程做到了和疫情防治教育相结合。针对目前学生作业提交率不到百分百和学生积极性有待进一步提高的状况，他建议实施实行课前签到制。作业方面实行奖优罚劣，对于表现好的同学，教师及时鼓励，树立榜样，督促大家共同学习。对存在问题的学生，要及时指出，适当罚戒，同时还要动之以情晓之以理，因势利导，循循善诱，使之迎头赶上。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 小学数学教研员朱振华老师为教师推荐钉钉软件新添功能家校本，支持图片圈画批改和作业点评，优秀作业可分享完成，不如意的作业还可以打回重做。这些改进都有利于有针对性的教学。优秀作业分享后，其他同学才能够看到，老师不分享，同学之间就无法看到彼此的作业，既有利于向优秀的学生学习，又防止学生互相抄袭，及时解决了老师批改作业的困难之处。朱老师说，平台充分利用，家校紧密结合，课程才会出实效。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 小学道法教研员李喜娟老师根据文件和教研室视频会议精神，一二年级不再进行网上授课，中高年级也放慢了教学速度。为保证学生的参与度，学科老师要结合班主任，联系家长，积极沟通，争取不落下每一个学生。为了保证学习效果首先要制定详细点周教学计划。要求老师和学生一块看课，课中重点地方老师要有指导。不管布置什么形式的作业，一定让学生在规定的时间内上传，我们除了学科作业，还要以疫情为教材，布置一些实践活动。对于学科作业老师要批改和检测，对于实践活动老师要有评价，要做到有布置有落实。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 小学英语教研员李艳反馈小学英语教师在线给学生布置的学习任务要求很细致，听说读写都有涉及，对学生的鼓励及时。她提到第一周学生在线学习更多的是新鲜感，第二周第三周已近稳步的进入状态，第四周也许学生会出现厌倦情绪。建议小学英语教师建立班级内部线上学习激励机制，在复习和预习的基础之上精细讲评练，重视学生的参与感。在学习内容上添加简单的英语律动歌曲和基础绘本阅读。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 中小学音体美教研员李晓敏指导疫情期间音体美课程学习形式稳定有效。县直中小学发扬了模范带头作用，创新课堂，积极反馈学习过程及成果，乡镇小学不甘示弱，自创授课内容，积极反馈。实时对学生进行爱国教育，针对教学情况配合其他学科适时调整教学任务，创新教学活动。旨在丰富学生内涵，达到娱乐身心、寓教于乐、强身健体之目的。建议音体美教师，立足当前打局意识，创新教学新思路，新方法，同时制定教学规划。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 教研室副主任韩翠萍提出了网上授课五个工作要点：</font>1.重视学习方法指导，善于培养学生自主学习习惯；2.学习必有导学提纲，夯实基础，突破难点；3.抓好课时巩固与检测；4.抓实失误矫正，真正解决问题；5.坚持进度服从效果，达到预定目标。</h1> <h1> 教研室副主任张国平对下一步网上教学提出五点建议：1. 要主动干预教学行为。对不科学的做法、不恰当的行为要提出矫正意见，对好的做法做好宣传推广。2. 要科学研判教学动向。随着网上教学活动的延续，会有一些新问题、新困难陆续出现，教研员要有预见性，要有新举措来应对。3. 要注重教学效果的反馈。网上教学有城乡差别、家庭差别、成绩差别，对教学效果要及时反馈，以便因材施教、对症下药。4. 要及时反馈各校动态。有激励才有动力，有鞭策才有压力。教学组织好的、效果好的要表扬，工作不到位的要督促。5. 工作指导要有特色。教研指导要有超前思维、创新意识，忌人云亦云、千人一面，做到校校有特色，科科有亮点。</h1> <h1><font color="#010101"> 教研室主任孟玲伟做总结发言，她强调教研员要及时发现问题，及时调控，努力做到科学防疫有办法、线上学习有成效，积极探索教师学生同步走、知识趣味一体化、关爱防疫一体化的温暖互动模式，以确保线上教学顺利实施。同时，严格按照各级文件，坚持放慢脚步、考虑全面、时间不严格限制、课程可供选择、以教育部推荐资源为主、加强学法指导原则，确保“一个都不能少”。</font></h1> 撰稿：李 艳 <div><h3>摄影：李 艳 李晓敏</h3><h3>审核：孟玲伟</h3></div>