为爱学习用心读书 好父母是孩子的心灵导师

郜五实小 郭丽娜

　　孩子不听话父母当然很着急，但孩子并不着急。要想让孩子听话就要了解孩子的心理活动:

一、好父母应了解一些孩子的沟通特点

所有的孩子都喜欢接受对自己有益的指令

在你的协助下让孩子感到你的指令是对他有好处的，他便会欣然接受;也许正在做着的这件事是你着急的，于是你潜意识里觉得孩子也要着急才对。可孩子怎么能与我们同步呢?除非先把双方都调到同一个频道里。帮助孩子让他感到事情的重要性，让他自己觉得这件事很重要必须要做了，或必须要改变了，而不是在父母的责骂声中被迫接受指令。如果接受指令是有直接好处的，就更会快速地接受，比方说:快来吃饭了，吃完饭我们去楼下玩。

孩子们都喜欢自己随性做主，不喜欢被强制

随着年龄的增长，他的自我意识逐渐发展起来了。越来越多的时候，他自己的事情愿意自己做主，并会尝试着用一些不同的方法去处理事情。这是好事儿，是他成长过程中的一个必然过程，你可千万别觉得是他犟嘴的本事提高了。其实，孩子是在成长，在孩子成长速度很快的情况下，我们的“招儿”也要成长才对。

孩子太听话不一定是好事

如果孩子太听话了，太乖了，未必是好事。孩子不听话也许正说明他是个很有主见，不愿依赖的孩子，有自己的一套想法和做法，这未必不是好事。而一贯听话的孩子，在他的心里可能会形成这样的观点:我说也没有用，反正都要听父母的;我不用思考这个问题，有我妈呢;我只考虑学习的事就行了，别的事都可以理所应当的交给妈妈;孩子的处事能力是个锻炼成长的过程，等到你发现他的人际交往、处事能力很差时，他可能已经25岁了，但他的很多能力还是童年水平。

孩子抗令的原因分析

有的孩子屡屡抗令，甚至不把父母放在眼里，什么事都说不得，造成这种现象的原因也许有这样几种可能。一是若干年来，你的指令经常得不到执行，你也懒得追究，而他会习以为常;二是指令太罗嗦了，让孩子产生逆反心理，就是不去执行指令，哪怕他明明知道父母是正确的;三是一次下的指令太多让孩子无所适从;四是我们的指令下的太权威、太不容商量，不能让孩子心服口服，他会不愿意被动接受;五是父母双方的指令不一致，让孩子很为难等等。

他不愿意老被看作是小孩，父母应和孩子一起长大

你会发现，不知从哪一天起，你的孩子越来越懂事，可以跟你讨论一些话题了，他的心理距离与成人越来越近，也常尝试着模仿大人做事，这些成长都是悄然无息的。他对我们的要求也越来越高，也迫切希望我们把他当大人看，更加追求平等。可我们会有意无意地觉得他在我心里跟幼儿园的孩子没多大区别，其实你内心是盼望孩子别长大，还像小时候那样好玩好哄，还像小时候那样整天屁股后面跟着，你喜欢也习惯了他依偎在你的怀里，现在他不听话你很生气，孩子以飞快地速度成长着，有自己的思想有自己的主意，而做父母的也要快速成长，逐渐学会给大孩子做父母才好。

二、好父母应该了解一些青少年心理特点

青少年是人生过程的一个重要阶段。经过青少年时期的发展，他的生理、心理、行为各个方面才逐渐成熟，以便具备成人的生活能力，因此是人生的重要开始。由于认知、情绪、生理、身体各方面的发展不平衡，容易发生不协调现象，甚至是风暴性的，这正是过渡期的表现。

由于青少年的心理比较单纯，且富于理想，不愿受社会传统与规矩的约束，各种看法与建议都富于创造性，所以往往是充满着活力，但有时又和社会格格不入。这也正是他们不成熟的表现。

现代社会由于文化背景急速变化，长辈的思想与价值观，在短暂期间，一下子不适应急剧变化的社会，而青少年不但不向长辈学习，也没有自己可循的看法与见解，容易处在混乱的文化环境中，形成青少年“认同危机”。

1.心理状态不稳定

因为人生观及价值观还未完善，行为上表现缺少主见，易盲从，稳定性较差。

2.敏感

对外在的任何事物都有较强的好奇心，探究是这个年龄阶段的特点，由于道德观还处在发展阶段，犯错误的概率也会高一些。

3.批判力不足

易受诱惑和误导。抽象思维方式的成熟，既要有良好的训练，又要有丰富的感性经验为基础，而青少年这两方面均欠缺，故而对一些复杂事物难以准确的判断和推理。

4.独立意识正在形成中

少年的独立意识还处在较模糊状态，自我意识的独立性多停留在思想中，此期间如果过分的高压和强制，会造成自信心和自尊的严重伤害。

5.忍性差

青少年容易由于经验不足或能力较差而无法取胜。遇到此种情况。往往会气馁、退却，为此对青少年应“气可鼓、不可泄”。

6.自控力尚未成熟

人的一生中，我们的情绪、情感应在理智控制之下，这样才能维护自己的健康。青少年易感情用事，易冲动。由于自控力不足在行为上常管不住自己，不小心可造成意志力薄弱的特点，另外常有偏激的行为也表现为自控力弱。

7.涉世不足，人际关系简单化

一方面他们的充沛精力和旺盛的生长力向前发展，另一方面面对复杂的社会又缺少足够的经验，易造成心理创伤。

三、好父母要慎重看待学习与考试

父母如果不了解儿童心理，就不知道该从何下手去解决孩子的问题，这就给孩子的健康发展留下了隐患。

●孩子最初价值观的形成很重要的来源是父母的评判。

●学习成绩好，不能代替其他方面都好，也不能因为学习好，其他方面、尤其道德观方面就放任自流，学习好就一切都好，是极其错误的。

●在金钱、理财上更不能对孩子放任自流，父母的要求要一致，要求不一致，孩子就有空子可钻。

●努力培养孩子是对的，占去了大量孩子玩的时间是不对的，违背孩子生长的自然发展规律;

●用了太多填鸭式的教育培训，不符合孩子寓教于乐的宗旨;

●父亲的多次强迫式学习才导致出大灰狼的形象;

●一下子学的东西太多，要求太严，反而会让孩子失去探究的兴趣，只是为了完成任务;

四、好父母应懂得影响青少年心理健康的常见社会因素

1.文化背景

传统文化对读书的影响，追求高学分、高录取率的风气，家长对子女期望值过高。此外，理性、理智、礼仪的弘扬，促使孩子社会化的同时，又造成他个性上的压抑，或逆反。

2.独生子女问题

一家只有一个孩子，容易使家庭的重心偏向孩子，一方面家长对孩子过度保护，使之社会化不足，另一方面孩子承受更多的精神负担，容易形成厌学、逃学及焦虑、抑郁。望子成龙又使双方都承受过多的思想压力。

3.家庭的因素

父母不和、离异及代养等容易导致孩子的不安全感，易使孩子产生不良情绪和行为障碍，进而带来心理问题。

4.自身个性因素

完美主义倾向，使之经受不了挫折，易自卑，也易自大、自我中心及社会化不足，人格成长出现问题。