<h3> 网络直播 快乐在线</h3> <h3>停课不停学-----《迢迢牵牛星》课堂精彩呈现<br> 达拉特旗第五小学 六六班 刘美艳</h3> <h3> 2020 ，这个新的学期是那么的与众不同，由于一场疫情，中国2亿多学生面对开学在即，只得寻求别样的学习方式，审时度势，国家开启了“停课不停学线上教育”活动，我们广大一线教育工作者们更是积极响应国家的号召，在学校的帮助下，在个人的努力之下，我的主播时代来临了。</h3> <h3> 讲什么呢？自己和孩子们手中又没有教材，确实很难！突然间，飞快打开电脑查看电子课本---《迢迢牵牛星》这首诗映入眼帘。对！就讲它！为什么讲它？得从诗的内涵说起：<br> 这首诗感情浓郁，真切动人。全诗以物喻人，构思精巧。诗主要写织女，写牵牛只一句，且从织女角度写，十分巧妙。从织女织布“不成章”，到“泪如雨”，再到“不得语”，充分表现了分离的悲苦。诗对织女的描写很细腻，抓住了细节，如“纤纤擢素手”“泣涕零如雨”。同时，“札札弄机杼”又是动态的描写。这样，人物就在这样的描写中跃然而出。</h3> <h3> 这首诗体现出了人世间的相思之情，足见团员重逢之可贵。疫情当前，人们隔街而望，骨肉至亲忍痛分离，真的有一种“盈盈一水间，脉脉不得语”的无奈与叹息。想到这里，自己立刻就投入到前期的准备中去：查资料，甄别信息、分析解读教材、制作课件······<br>万事俱备，心思仅在等待直播中！</h3> <h3> 直播时间到了，仿佛孩子一般面对新的事物，我变得无比亢奋起来，对着屏幕滔滔不绝的讲起来：诗题、作者、诗意、表达情感等等内容一气呵成。期间孩子们的课堂互动，我毫不吝啬地发将被给他们，更是让课堂变得红火起来，充满了温度。直至下课都觉得意犹未尽：真是一节好课！我自己对自己进行了褒奖。</h3> <h3> 不出所料，孩子们的也是收获满满，学习效果、课堂效率从孩子们的读书笔记就可见一斑。</h3> <h3> 当然，每一节课的课后反思与反馈是很重要的，这不我又和家长们、孩子们互动起来，对今天的课讨论起来，以及听一听大家对网络教学的认知。</h3> <h3> 看到屏幕上那充满真诚的话语，我很激动，今天我真的给孩子们带去了全新的知识，今天我又被家长表扬了，你知道吗？被人认可是多么无上的荣誉！</h3> <h3> 学习贵在迁移致用，我马上趁热打铁给孩子们布置了《诗歌仿写创作》，孩子们当然是积极迎战，不到1小时，班级群都快被挤满了，不得不说，写诗高手在⑥班啊！</h3> <h3> 师者为父母。没有一个母亲会嫌弃自己的孩子，有些诗作真的是“不堪入目”但在我的眼里就如同李白杜甫的巨著，珍爱异常，因为，每一次的劳动成果都是值得尊敬的！</h3> <h3> 《迢迢牵牛星》诗中的牛郎织女隔着天河不得而见，相思之苦萦绕心间。而我们师生却比他们幸运得多，我们虽然暂时不见，但这无形的电波却将我们联系的更加紧密甚至无间！<br> 停课不停学-----让我们下节课再见！</h3>