抗击疫情,共克时艰,“语”你同行——初一语文“停课不停学”任务指南

不忘初心

<h3><b>初一的孩子们:</b></h3><h3><b> 大家好!</b></h3><h3><b> 原本三周前我们就可以回到熟悉的校园,再见敬爱的老师和亲爱的同学。可是,一场看不见硝烟的“防疫战”阻挡住了我们的脚步。为了春暖花开时的再会,千千万万的人正在努力着,奋斗着,有为爱逆行的白衣天使,有坚守一线的人民战士,也有无私奉献的青年志愿者……而我们呢,在突然延长的“假期”里,可以做些什么?</b></h3><h3><b> 老师想,除了安全“宅”在家,我们也应当坚持学习。按照我校“停课不停学”的安排,现将我们初一语文的学习任务告知如下:</b></h3> 常规任务 <h3><font color="#ed2308"><b>1.坚持每天练字,15-20分钟,认真书写,字体工整。</b></font><font color="#010101">(✧练字内容为七下文言古诗词默写或学校统一发放的书法练习本描红)</font></h3><h1></h1><h3></h3><h3><b><font color="#ed2308">2.坚持写随笔,每周至少1篇,不少于600字。</font></b>( ✧随笔内容为日常生活中的所见所思所想所感,推荐写战“疫”题材)</h3><h3><font color="#ed2308"><b>3.对教师推送的视频课等资源有选择地进行观看学习,适当做些笔记。</b></font> <a href="http://tongbu.eduyun.cn/tbkt/tbktcz11/index.html" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink">&nbsp;</span>初一语文第一周网课</a><a href="http://tongbu.eduyun.cn/tbkt/tbktcz12/index.html" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink">&nbsp;</span>初一语文第二周网课</a></h3><h1></h1><h3><a href="https://bp.pep.com.cn/ebook/ywqinjxc/mobile/index.html" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink">&nbsp;</span>七年级下册语文课本</a></h3><h3>(★温馨提醒:点击链接,即可观看)</h3> <h1><b><i>同学们,不怕身边有优秀的人,最怕优秀的人比你更努力!加油哦(ง •̀_•́)ง</i></b></h1> 背诵任务 <h3><b>【内容】:背诵部编版1到6年级<font color="#ed2308"><u style="">新增</u></font>古诗词。</b></h3><h3><b>【要求】:每天背诵至少2首,建议早晚各一首</b></h3><h3><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/fE1mJdS_DU6Gw0ty7wfAQg" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink">&nbsp;</span>1-9年级204首古诗词合集</a><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/ltvLcWCACWAT4vngTMLmiw" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink">&nbsp;</span>初中必背古诗文MP3合集</a><br></h3><h3>(★温馨提醒:点开链接,即可观看。)</h3> <h3><b>【上交作业形式】:从2020年3月2日起,以录音或视频的形式上传至钉钉打卡中,如以下同学(备注好是第几首到第几首,或者写上古诗的题目)</b></h3> 阅读任务 1.阅读批注 <h3><b>【要求】:每一个孩子都要读通一本或一套书,保证每天阅读时间不少于半小时,页数不少于10页,且批注和感言均写在所读书上(可加附页),不再另写笔记,开学后上交检查。<br></b></h3><h3><b>【备注】:阅读的书目自由选择,可以是寒假时老师推荐的必读名著《骆驼祥子》《海底两万里》其中一个,也可以是你们喜欢的其它书目。</b></h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</h3><h3> </h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>附录1:阅读批注小常识</b></font></h1><h3><font color="#ed2308">一、怎样做批注?</font> 在书上做笔记:就是一边读书一边用笔把书上重要的地方划出来,或者做上各种各样的记号(如:~~,△△△,○○○等),便于找出重点,加深印象。你如果对文章的观点材料有疑问,可以在页边的空白处画上“?”号,或者加上旁注和眉批。对那些比较长的段落,还可以用阿拉伯数字标出层次,使其眉目清楚,条理系统,便于复习和记忆。 <font color="#ed2308">二、写批注的具体方法:</font> 1.批标题 (1)标题在文中的作用:概括内容、表达中心、线索、点明时间地点感情。 (2)你存在的疑问。(是什么?为什么?怎么样?) 例如:《散步》:1、概括了本文的主要事件;2、跟谁一起散步?在哪里散步?散步发生了什么事? 2.批词语 寻找并划出文中有价值或不懂的词语。例如成语、形容词、 动词等;可以注音、解释、造句、赏析。</h3><h3>3.批内容(20字左右)<br>(1)格式:什么人做什么事。 (2)表达尽量准确。 例如:《散步》本文通过一家人在田野散步的生活场景,生动展现了一家人互敬互爱、和睦共处的深厚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 4.批情感 (1)注意多角度梳理人物的情感。 (2)用词要准确。例如:愤怒、憎恶、怨恨、热爱、敬佩等。 例如:《秋天的怀念》表现了史铁生对母亲深切的怀念以及对母亲无尽的爱,还表达了史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。</h3><h3>5.批写法 (1)认识常见的写作手法。(象征、对比、衬托、借景抒情、借物喻人、以小见大、先抑后扬、先扬后抑) (2)学会判断文章最主要的写作手法。 例如:《阿长与〈山海经〉》运用先抑后扬的写法;《爱莲说》运用托物言志和衬托的写法。 6.批句子 (1)学会判断和挑选文中的重要句子。 A、修辞句。(比喻、拟人、排比、夸张、对偶等) B、哲理句。(内涵深刻的句子,大多是出现在文末的议论句) C、关键句。(中心句、过渡句、总起句、总结句) D、描写句。(景物描写、人物描写) (2)选择句子进行批注赏析时要注意表达的顺序和层次。 例如:黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。</h3><h3>赏析:①这句话运用景物描写,并采用排比的手法;②写出了北海的花种类繁多,颜色各异;③表达作者看到北海的花,引发对母亲的怀念。</h3><h3>7.写感悟 (1)对文章主题的理解。 (2)对生活的感悟。 (3)对自我的反思。 例如《金色花》读后感: A、写法及主题:本文用充满童真的想象,细腻刻画了孩子天真可爱又稍带顽皮的心理,含蓄巧妙的表达了他与妈妈难分难舍的感情,表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。 B、生活感悟:生活就是一首诗,妈妈我要变成一朵云,当你在烈日下收割小麦的时候,我就飘在你的头顶,送你一份阴凉 ,你走到哪里,我就会飘到哪里。 C、自我反思:童年一去不回,和妈妈撒娇的日子越走越远。多渴望一份温暖,但母亲对学业的唠叨与责怪,充斥了我生活的全部。但愿有一座心桥,能走向母亲的心灵,回到往日的美好时光。</h3><h3><font color="#ed2308">三、批注式阅读的好处:</font> 批注式的阅读,会为思想的飞扬创造更大的空间。 &nbsp;<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">附录2:阅读批注佳作</font></b></h1> <h3><b>【上交作业形式】</b>:</h3> <h3>  <b>孩子们可以参考上面分享的阅读单,制作自己的阅读单进行记录哦!不一定要进行打卡,但老师开学要检查你的阅读批注哦(整本书上交)!十分期待见到你的批注!</b><br></h3> 2.阅读训练 <h3>  <b>从3月2日(周一)起,每天一篇现代文阅读训练,要求黑笔书写红笔修改,注意题型积累与整理。</b></h3><h3><b>【备注】现代文阅读题由语文老师提前一天上传家长群,不需抄题或打印,只需上午12点前在纸上书写答案,下午核对答案。</b></h3><h1><b><i><font color="#ed2308">以上所有纸质作业,不要丢弃,装订成册,以备开学检查!!!</font></i></b></h1> <h3><b>孩子:</b><br></h3><h3><b> 放下手机别闹</b></h3><h3><b> 阅读经典趁早</b></h3><h3><b> 读完会心一笑</b></h3><h3><b> 为师用心——你知道!</b></h3> <h3><b>最后,</b></h3><h3><b> 让我们在这样一个别样的春天里,</b></h3><h3><b> 静待春暖,相约花开。</b></h3><h3 style="text-align: right;"><b> ——梁山县实验中学初一语文组</b></h3><h3 style="text-align: right;"><b>2020年03月01日</b></h3> <h5 style="text-align: right;">(文中部分图片来源于网络)</h5><h3></h3><h3><br></h3>

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