奉献中砥砺前行，岁月里惊艳双眼一九江双语实验学校初中语文教研组工作总结

素年锦时

老师

初中语文

教学

教研组

学生

备课组

孩子

语文

组内

我校

　　时间过得飞快，转眼间，紧张、繁忙的一学年又结束了。回顾本学年的工作，我们语文教研组6位老师立足岗位，团结协作，在学校教科处和中教处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利地完成了各项教学教研任务。现将本教研组一学年来的教学工作状况总结如下:

　　一、上好学校优质课，认真听课、评课。

本学年，我们中学语文组按照排好的顺序讲课。语文组老师们用心听课评课，多方面全方位对讲课老师进行评价，决不光说好听话，大家从帮教的角度上诚恳地提出自己不同的意见。每位教师均能发表看法，在评课中体现了创新意识。

　　

　　独行则快，众行则远。教学不易，且行且思。上学期，我们统一思想，各备课组齐心协力制定出科学的教学计划，备战中考，积累与运用并重；夯实基础，素养与能力齐抓。在统一前提下，提倡特色教学，努力使每位教师形成自己独特的风格，以全面育人为宗旨。

七年级备课组的老师们集思广益，利用小组竞赛的模式，开展“滚动快速作文”的活动。让学生当场审题、立意、铺写与点评，充分激发了他们的写作积极性，写作效率提升。

　　三个备课组的老师们精磨细研，突出因材施教，突出兴趣激发，突出小组合作学习，突出激励育人。让学生学会梳理知识脉络，构建知识体系，自己画出每单元的思维导图，锻炼学生们的归纳能力。

二、参加各种培训、学习，更新教学观念，提高教学水平。

2019年9月，我校的徐丹丹副校长、李款芬主任、叶丹组长和王珂老师前往九江市实验学校参加“部编版初中语文同课异构活动”。大家观摩课堂，课后交流，受益匪浅。

参训老师们在交流中累积经验，在讨论中构建思路，在争吵中迸射出智慧的火花；之后又在彼此的鼓励与帮助中蝶化前行。

戴建业是华中师范大学教授，他用麻城普通话谈笑古典诗词。八年级备课组的老师有幸到现场目睹戴教授的风采，感受他幽默的授课风格。

2019年12月中旬，我校承办经开区语文中心教研组的研讨活动。会上，刘国胜主任传达了江西省初中语文教材培训会的精神，大家对“如何提高综合性学习得分”话题，展开了热烈的讨论。会后，刘主任向成员们颁发了中心教研组的聘书。

2019年12月上旬，初中语文组组织七年级学生参加“美文诵读比赛”。参赛的12名选手都是各班的佼佼者，《奶奶的星星》让大家潸然泪下、《老人与海》让大家得到人生感悟。

今年6月上旬，初中语文教研组组织七八年级40名学生举行“现场作文大赛”。比赛以《榜样的力量》为题，让孩子在规定时间内完成一篇600字的作文。这次比赛为学生们提供了展示自我的平台，促进了学生学习写作的积极性。

　　三、疫情期间，初中语文线上教学井然有序。

　　（一）有效组织，保障教学

我校中教处在线上教学前，做了充分的准备工作，为老师们找作业批改程序，还精心制作了教师在线听课考勤打卡表，为初中部老师开展线上教学活动铺平了道路、指明了方向。

　　（二）群策群力，共话教研

每周二上午10:00，我校初中语文教研组全体教师齐聚一堂，隔空话教研。积极反馈上一周线上语文教学的问题与优点，共商本周教学的计划与亮点，大家畅所欲言，思维碰撞出许多火花。

　　七八年级组的语文老师们精心备课，每天根据线上课程安排，认真准备知识提纲，让学生在语文学习中无后顾之忧。

　　（三）目标明确，层次分明

九年级组语文老师利用网络软件，在线给九年级毕业班的孩子上直播课，日日清除知识障碍，为冲刺中考助力。

（四）立足课堂，落实重点

组内每位教师严格按照课程表聆听省教育厅“赣教云”录制的每一堂课，大家认真做好笔记，及时记录下重难点，当天反馈在家长群，让孩子及时巩固与消化。

　　看，徐丹丹副校长手写的课堂笔记，色彩丰富，重难点突出，层次分明，方便学生积累。

　　（五）批改认真，评价客观

组内李款芬主任结合当前学习的“诗歌”内容，批改学生创作的打油诗，评价恰当，鼓励充分。王珂老师逐一对孩子的作业进行点评，细心有序。

（六）举一反三，查缺补漏

面对线上教学课后辅导不足的短板，组内的叶丹老师和张洁老师在家长群中，积极回复学生的疑问，让孩子们能有针对性地对知识点加以理解与掌握。

（七）单元小结，梳理头绪

组内老师们善于梳理一个单元的知识要点，积极帮助学生构建知识体系，形成思维导图。

（八）配合政教处，开展“我能在抗击疫情中做什么”的活动

（1）学生绘画活动：孩子们纷纷拿出画笔和画纸，画出“为武汉加油，为逆行者歌颂”的作品。

　　面对疫情，老师们结合课本给孩子们渗透思想教育，告诉孩子们“病毒不可怕，举国上下，众志成城，一定能战胜它”！

（2）“我为武汉说一句话”活动

七（2）班的王恺铄同学说出“武汉，加油”，为抗击疫情鼓劲呐喊！

（3）诗朗诵活动：

七1班的汤陈晨同学激情朗诵诗歌《生命在召唤》，满怀信心祝愿武汉人民加油，疫情一定会过去！

（4）学生征文比赛：

七八年级每班孩子围绕疫情防控逆行者和抗疫一线的感人故事，写下自己的感受。孩子们观察身边的父母、领居在防控一线的生活点滴，抒发对他们的感激与敬佩之情。

（5）手语操活动：

七1班的徐文欣同学深情演绎手语操，祝愿武汉人民在全国同胞的帮助下，定能走出阴霾，迎接曙光！

（6）家长阅读活动：

特殊时期，家长陪孩子宅家共抗疫。孩子是家长的一面镜子，要让孩子成为什么样的人，家长首先要变成这样的人。家长们阅读《陪孩子走过初中三年》，了解初中孩子的心理特点，掌握初中语文的学习方法，有的放矢，和孩子们一起成长。

　　七年级备课组老师送上一段为抗击疫情配音作品《送瘟神》，相信光明定在前方，病毒一定能清除。待到山花烂漫时，我们都在丛中笑！

四、展名师风采，拓教学思路。

2019年3月下旬，李款芬主任走进浔阳晚报幽兰名师堂直播间，为全市初三学生带来《中考文言文解题技巧点拨》的专题复习课。李主任深入浅出的讲解和化繁为简的分析，让学生们受益匪浅。

2019年5月底，根据江西省教育厅《关于开展全省第四批中小学学科带头人和骨干教师选拔培养工作的通知》，经教育行政部门逐级推荐、省级综合评审，确定了我校初中语文组长叶丹老师为全省第四批中小学骨干教师培养对象。

今年6月下旬，学校为了进一步加强学校教师队伍专业化建设，建立健全优秀教师发展平台，实现名师引领、专业提升、团队发展，筹划建设校级名师工作室。初中部语文组成功申报名师工作室，叶丹组长为负责人，教研组的其他教师全部是工作室成员。

初中语文组组长叶丹老师被经开区文教局选为“学在经开”讲师团首批讲师。

中学语文名师工作室正式成立了，大家将会拧成一股绳，合力完成工作室的各项任务。

七年级备课组的叶老师和吴老师，她们年轻、活泼，对学生富有爱心，重视业务水平的提高。

八年级备课组的王老师和张老师，她们经验丰富，爱生如子，在组内发挥着“传、帮、带”的作用。

九年级备课组的李主任和徐老师，她们敬业刻苦，钻研教材，深入研究中考题型，是组内的标杆。

六.团结协作，合力出击。

初中语文组的6名老师会继续努力提高自身的教学素养。在浩瀚的教海中砥砺前行，乘风破浪。

　　岁月不动声色地流转，不经意间，已是炎夏。我们好像还没来得及拥抱春天，夏日炎热的风就扑面而来，眨眼间就触到了六月的尾巴，昨日的忙碌与辛劳也在瞬间戛然而止。

　　我们会始终坚守教育责任，坚持理想与初衷一色，师爱与教育齐飞，生命携使命同行。重整行囊，转身，我们与六月告别；扎根净土，前方，期待与九月相遇！