构建充满活力的英语”大课堂“——濮阳市油田第五小学英语组网络教学经验

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<h3>  伴随着淅沥淅沥的雨声,英语组的网络教学分享如约而至。在王校长的带领下,由组长李老师主持,王校长和老师们开始了本周的网络教学经验分享。针对大家在钉钉直播中遇到的问题,王校长给予了切实、可行的解决方案,为我们教学顺利开展指明了方向,也为后期的线上教学奠定了坚实的基础。</h3> <h3>  一、Four eyes see more than two.---集思广益<br>  在这个特殊的时期, 对英语的教学无疑是一个全新的挑战。在以往课堂中,我们会采用游戏、歌曲、角色扮演等方式,和学生进行良好的互动。让学生在丰富、有趣的活动中学习单词和操练句型。但是,线上教学大大限制了活动的设置,无法和学生进行面对面的互动。针对这个问题,大家集思广益,把自己的教学方法和大家一起分享。</h3> <h3>徐维莉老师担任三年级的英语,三年级是英语学习的起始年级。徐老师从字母教授开始,纠正孩子们的读、写。孩子们在掌握了字母之后,徐老师开始教孩子们自然拼读。自然拼读是帮助孩子认识字母、解码单词的必经之路:看词能读、听词能拼。</h3> <h3>  徐老师会在家校本中,及时纠正孩子们的拼读情况,提醒哪个字母发音易错。对每个单词的发音都进行了详细的批注。</h3> <h3>李慧老师在课堂中也使用了自然拼读教学法。让孩子们在拼读规律基础上着重训练了孩子拼读双音节或多音节单词,而不是让孩子通过机械、孤立、密集的发音练习中无趣地掌握。为后续扩充单词量并且拼读出完整的句子做好充分的准备。</h3> <h3>  每天都要听孩子们的单词发音,4个班300多个孩子。对于我们来说,工作量是比较大的。李老师针对这个问题,采用了小组合作学习,把孩子们分小组进行组内检查。不仅调动了学生学习积极性,让老师把更多的精力放在教学内容研究上。</h3> <h3>  二、Teaching others teaches yourself.---教学相长<br>  作为一名老师,教和学两方面相互影响和促进,教别人,也能增长自己的学问。</h3> <h3>李云仙老师在教学中,利用课件对单词进行了详细的分类。学生们可以快速了解哪些单词是必须要掌握的,哪些是要了解的。对外国的著名景点,利用精美的PPT进行了展示,培养了学生文化意识,调动了学生的学习积极性,给学生打开了面向世界的一扇门。</h3> <h3>  每天钉钉在线直播后,认真批改每一个孩子的作业,对孩子的留言进行一一的回复。在钉钉直播中,出现的连麦、家校本、学生完成率等问题上,给予了大家解决的方案,让我们感觉棘手的问题都能够迎刃而解了。</h3> <h3>刘雅超老师是我们组里教学经验非常丰富的老师。刚开始的时候,大家都对钉钉的在线直播操作不是很熟练。刘老师和大家一起,一点一点的去学习,去操练。去学习如何进行线上教学,这种精神让我感到非常敬佩。</h3> <h3>刘老师每天都会在钉钉上提醒学生完成作业。及时批改学生的作业情况,纠正单词拼写的错误,大小写的错误。给刘老师点个大大的赞!</h3> <h3>武燕老师在教学中采用了绘本教学的方法,充分调动学生参与阅读的积极性,为学生提供一个完整、充足、丰富的阅读体验,提升阅读流畅度。通过学生从个人经验出发,根据图片信息,观察、分析和预测,提出问题。</h3> <h3>  经过将近三周的钉钉线上学习,孩子们难免会出现懈怠的现象。武老师非常有耐心且中肯的话语,温馨提醒家长们和孩子们,要认真学习、完成作业。</h3> <h3>  Success belongs to the persevering.---坚持就是胜利<br> 每一位老师的辛苦付出,每一位家长的认真监督,每一位孩子的刻苦学习。相信我们大家的坚持就是最后的胜利!</h3> <h3>王娜娜老师一直都是我们本年级组的灵魂人物,针对突发的疫情,需要进行线上教学以及教学中出现的问题。她都会给予我们中肯的建议,保证我们在教学中有条不紊的进行。在连线直播中,对孩子进行连麦提问,第一时间掌握孩子的学习情况。</h3> <h3>王老师在家里不仅监督自己孩子的学习,还要关注学生。作业的批改,听学生读单词、课文,她都是认真、重复着每一天的工作。</h3> <h3>司元婷老师经常会从网上给我们搜集一些与教学内容相关的资料,是我们得力的搭档。课堂教学中,轻松、愉悦的课堂氛围,调动了学生学习的积极性。鼓励孩子们通过图片,利用所学的知识对课文进行复述。大大提高了学生的语言表达能力。</h3> <h3>看看学生们的点赞数,都破万了!司老师的课堂非常受孩子们的喜欢哦,喜欢的课堂能让孩子们的学习的热情高涨,更利于学习的输入。</h3> <h3>吕娜老师通过每周的教研,更加明确了教学目标、重难点、如何在线上教学使用有效的教学方法。在线上教学中遇到各种各样的问题,都从教研活动中学到了解决的方法。在教学之路上,又前进了一步。</h3> <h3>每天在家校本中检查作业,发现孩子们的字体越来越好了,单词、课文念的越来越流畅了。感觉非常的开心。</h3> <h3>  No cross , no crown.---不经历风雨,怎么见彩虹。<br>  相信在王校长的引领下,油田五小全体师生经历过这场“风雨”,都会勇敢面对生活,等待着彩虹的到来!油田五小的老师们更期待孩子们的到来!彩虹之时,不见不散!</h3>

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