<p>亲爱的家长和孩子们：</p><p> 大家好！感谢各位家长和孩子们！有没有发现，近期孩子们的书写发生了大大的变化？我发现咱们家长身上有一股子“拧劲”，一股子“韧劲”，孩子也听话，可塑可造。这不，家长一旦较起真来了，效果就出来了。</p><p><br></p><p>这样的家长和孩子，我班占三分之二。对，在这特殊时期，是到了拼孩子自制力的时候，同时也是到了“拼爹妈”的时候了。</p><p><br></p><p>停课不停学：第四周语文安排</p><p>晨读：</p><p>1.每篇课文认真读2~3遍，家长签字。</p><p>2.背诵视频发钉钉群交作业链接。</p><p>3.截止时间：上午9:30——中午12点 。</p><p><br></p><p>需要背诵的精彩片段：</p><p>周一：《北京的春节》按时间的顺序重点写了腊八（1、2段）、腊月二十三（6段）、除夕、大年初一、元宵节（12段），请大家背会以上任一个自己喜欢的节日，其他部分认真第三遍。</p><p><br></p><p>周二：《腊八粥》写了八儿等粥和喝粥两部分内容，哪部分详写呢？请背会《名师划重点》七的2个精彩片段。</p><p><br></p><p>周三：《鲁滨逊漂流记》里鲁滨逊遇到了哪些困难？背会第9段，熟读第8段。</p><p><br></p><p>周四：《骑鹅旅行记》里尼尔斯有怎样的经历呢？请背会《名师划重点》五的2个精彩片段。</p><p><br></p><p>周五：《汤姆.索亚历险记》请背会《名师划重点》六的2个精彩片段。</p><p><br></p><p>二、课本批注（一节课）</p><p>每天批注篇目同上。</p><p>方法：查字典，并结合《典中点》和《名师划重点》。</p><p><br></p><p>内容：</p><p>1.标自然段。</p><p>2.会写字一音两词（必须先描字帖，组词中一个是书上词语，在文中找到这个词语，用红笔圈住，并用横线画出词语所在句子，另一个来自课外）。</p><p>3.词语及四字成语（圈住所在句子）、重点句、课后题。</p><p><br></p><p>要求：批注在课本相应位置，书写认真、干净整齐，到校检查，和当天背诵视频一次性交钉钉群（批注自愿上交），重点展示（会写字和课后题）</p><p><br></p><p>三、500字小练笔（一节课）</p><p>交作业：方式和以前相同，微信交流群。</p><p>截止时间：组长上午9:30，其他同学中午12:00。</p><p>方式：写新学期暮醒本上，微信小组群及交流群各发一遍，辛苦组长在晚6点前将点评发交流群。</p><p>要求：拍照清晰</p><p><br></p><p>小练笔主题：</p><p>周一：查阅资料或问长辈，了解一种风俗，或者写一些你参加的经历。（参照课本14页）</p><p><br></p><p>周二：仿《腊八粥》第一段，写一种你喜爱的食物。</p><p><br></p><p>周三：最近你遇到什么困难和烦恼了吗？像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来，再说说这样做对你是否有帮助。</p><p><br></p><p>周四：读《骑鹅旅行记》，说说尼尔斯有怎样的经历，他由一个调皮捣蛋的男孩最后变成一个怎样的人？</p><p><br></p><p>周五：读《汤姆索亚历险记》，说说你喜欢汤姆.索亚吗？结合具体事例，说说他是一个怎样的孩子？</p><p><br></p><p>另，本周语文学习与视频相结合，因每天上午各科要求交作业，下午和晚上可以看语文名校同步课堂直播回放。</p><p><br></p><p>下午及晚上其他时间自己安排，可以阅读课外书，并进行适量运动，增强体质。观看一期对自己有益的电视节目如：球赛，中国诗词大会，科学纪录片等。</p><p><br></p><p>最后，我想说，人一但懒惰下来 ，就很难再找回当初的毅力。意气风发不在一时，持续战斗才是真英雄！亲爱的，加油！</p><p><br></p><p>三月的第一天，请给自己一个新的起点，请相信：现在的你站在什么位置并不重要，重要的是前进的方向。坚定迈出的每一步，每天进步一点点，都会让你更加接近梦想。为自己，加油！</p><p> 你们的语文老师</p><p> 2020.3.1</p> <h3>上周书写不过关同学~</h3>