致新源二中2020届高三学子的一封信

浅渡•横舟

<h3>亲爱的同学们:</h3><h3> 大家好!</h3><h3>&nbsp;&nbsp; &nbsp; 一场突如其来的新冠肺炎疫情扰乱了平静的生活。但疫情阻止不了人们前行的脚步。</h3><h3>今天是2020年2月27日,距离我们叩击梦想之门的日子还有100天。十二年的寒窗苦读,四千个日夜的翘首企盼,都只为了扬鞭策马闯雄关,鏖战百日登金銮!</h3> <h3>  疫情形势非常严峻。“戴口罩”“不出门”,成了我们的生活必须。自疫情出现以来,全国各地乃至世界各地无数中华儿女众志成城,用自己的方式战斗着!每天,我们都被身边的人和事感动着!双眼一次又一次地被泪水浸润,在这场战役里,有奋不顾身战斗在一线的白衣天使们;有与死神赛跑用神一般的速度建起“火神山”、“雷神山”的设计师和建筑工人们;有恪尽职守坚守在各个防控岗位的国家工作人员们;有你们居住小区的工作人员、为你们每天的生活提供保障的;更有我们崇敬的钟南山院士、李兰娟院士等无数科研工作者们;还有每天不厌其烦地给你们家长打电话,查看你们的身体状况及居家安全的老师们!并且,他们早已经开始准备着因你们不能来学校上课而进行的网络教学。现在,你们正在和全国人民一起,抗击着“新型冠状病肺炎”疫情;你们正在和全国人民一起,参与着这场没有硝烟的战争!你们严格按照国家要求,在活泼好动的年龄,居家防疫!用你们自己的方式为祖国加油。<br></h3> <h3>  疫情当前,新源二中高三全体教师在教育局和学校领导的部署下,开展了形式多样、实在有效的“停课不停学”系列活动。同学们按照学校制定的作息时间表,在家有序地进入到紧张的复习状态。“君子慎独,修己安人”,在家学习是对大家自律性的最佳考验。面对考验,如果同学们能秉持初心,在艰难中学会自控、学会思考、学会修己,做一个恒定笃学的中国人,那么将来你会感谢这段特殊的经历,你会为自己昨天的成长、今天的成熟和明天的成才感到自豪。<br></h3> <h3>  自开展“停课不停学”活动以来,学校一直关心大家的生活与学习,值此百日冲刺时刻,给全体高三学子提几点要求:</h3><h3>第一是保证身心健康,合理安排学习。出门应戴口罩,做好防护隔离,勤洗手,少聚集,心态平和,认真学习。此时做好自己,就是最朴素的家国情怀。也再一次让我们明白了什么是责任,什么是感恩,什么是大爱。我们要有家国情怀和责任担当、广博学识和专业技能、阳光心态和健康体魄。 &nbsp;第二是摆脱倦怠惫懒,提升行动效率。行动就是实现梦想的保证,是治愈倦怠的良药,而犹豫、拖延将不断滋生消极情绪。希望每天能集中你所有的智慧、所有的热忱,把一天的学习做得尽善尽美,这就是你能实现未来的唯一方法。 第三是重视基础,稳步反超。基础好,不怕考。基础不牢,地动山摇,说的就是狠抓基础的重要性。在家学习期间,要注重巩固基础,改正错题、回扣基础,实现稳步超越。 第四是勤于反思,提升自己。“吾日三省吾身”,同学们可利用在家学习的这段时间总结自己的问题,如改掉答题习惯差、非智力失分多的毛病。高手间的竞争,失误的多少是决定成败的关键。同学们要把平时练习当考试,练习时力求三准:即审题准、计算准、作答准。要对自己狠一点,狠一点就是高标准,狠一点就是严要求。只有高标准、严要求,才能在高考人潮中力争上游。<br></h3> <h3>  高三年级全体老师也会全程陪伴大家,我们也许会提出更苛刻的要求,更艰苦的训练甚至更严厉的批评,但请同学们相信,艰难险阻,我们共同承担;风霜雨雪,我们师生同行!甘将心血化成雨,润出桃花一片红! 高考梦,是人生梦的起点,没有经历过高考的人生是有缺憾的人生。这是一场知识、能力、心理的竞争,也是实力、智力、毅力的检验,还是精、严、细、实的比拼。作为经历过疫情考验的2020届高三学子,你们十八岁的阅历变得更丰富,你们十八岁的色彩变得更绚烂,整个人生也都会因此而变得更富内涵。<br></h3> <h3>  冰雪消融,化作万顷碧涛;朗朗书声,铺就锦绣前程。让我们共同挥洒汗水,斗志昂扬,奋战百天。让我们一起倾注热情,决战高考,创造辉煌!雄鹰展翅飞云汉,猛蛟击水跃龙门!最后,祝愿同学们梦圆二中,梦圆高考! 加油,孩子们,坚信你们,一定能赢!!! </h3><h3><br></h3><h3> 新源县第二中学 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2020年2月27日<br></h3>

你们

疫情

同学

高三

高考

我们

学习

二中

学子

基础