实效开展线上辅导 贯彻落实核心素养 ——暨顺城区低年数学期初教材辅导活动纪实

秋日暖阳

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    “冰雪消融庚子春，九州联手抗疫情”，2020年的春天注定“映日花开别样红”。开学在即，疫情还在防控阶段，依据市区相关文件精神，顺城区小学研训部制定了《顺城区小学研训开学前后准备工作方案》，指导各学科充分发挥信息技术在教师研训中的作用，采用线上方式开展培训。

      按照研训方案要求，2月26日下午1：00顺城区小学低年数学教材辅导分别在一、二、三年级小学数学教师微信群中进行网络培训。本次辅导虽然形式变了，但是教师们学习的热情不减，治学严谨的态度不变，使培训工作健康、有序、高效的进行。

       一、精心设计，周密筹备
      为了促进网上培训研讨实效性，方便同年段老师交流讨论，数学教研员李雪莲老师于2月19日分别创建了顺城一、二、三年数学教师群。

       每个年级的教师全部加入工作群，在群里按照教研员的指导修改昵称，将学校、年班、姓名等文字与数字编码相结合，体现数学独有的简洁性语言。每个工作群安排相应的负责人，统计线上签到，及时发布消息，组织本群教师参与学习研讨交流。

      通过各校负责人和全体低年数学教师的全力配合，三个教师群在20日组建完成。

       由于疫情因素，很多老师没有拿到教科书等学习资料，在各个工作群里教师们分享了许多有价值的教学资源。有各年级电子版数学教科书、教学课件、网络同步课堂公众号、网络学习指导视频等等，工作微信群刚刚组建，教师们就喜欢上了这个资源共享的平台。

       为了确保2月26日网络培训当天的顺利进行，教研员李老师还在微信群中发送链接进行试播，及时听取反馈意见适时调整。

        二、内容实效，扎实提高
       2月26日12：45，李老师在三个工作群分别发布了“在线学习”签到信息，广大教师在微信群里回复签到，准时参加教材培训学习。

       本次教材辅导，李老师精心安排了由东北师范大学史宁中教授作的报告，内容是《义务教育数学课标中的数学核心素养》。

       三、交流研讨，受益良多
      每个家庭都是会场，聚焦电脑或手机的教师都在认真地聆听。

       经过一小时四十八分的视频培训学习后，三个工作群马上开展了热烈的研讨交流，李老师也分别在三个群中同各位老师互动交流，在线解答老师们的困惑，赞赏教师们的观点，品评教师们的收获，欣慰教师们的成长。

       晚饭过后，微信群里又此起彼伏的热闹起来，李老师仍然在线与各位老师热情交流。大家阐述对数学核心素养的理解，在思维火花的碰撞中，答案也逐渐清晰。

       与此同时，顺城教育网上的跟贴也在不断刷新。

       三、研训新篇，共促发展
       空间和距离并没有阻隔大家的学习热情，数字化网络架起了交流沟通的桥梁，此次培训得到了广大教师的一致好评。通过此次学习，大家都认识到：数学的最终目标是培养核心素养，而不仅仅是提高学习成绩的“双基教学”。

       相信在顺城区教师进修学校的正确引领下，顺城区全体小学数学教师一定会不忘初心、牢记使命，为社会主义现代化建设事业培养全面发展的合格接班人做出自己的贡献。