<h3> 每一次教研活动都是一次精神的洗礼，每一次教研活动都是一次智慧的碰撞!尤其是“疫时期”的我们。如何让网课更高效，本周我们在魏红老师的带领下展开了一次高年级组数学教研活动。</h3> <h3> 本周的主备人是六年级数学老师孙九利老师。她主讲的是六年级下册《圆柱的体积》。孙老师是一位教学经验非常丰富的老师，表情丰富，语言富有感染力，亲和力强，特别注重因材施教。</h3> <h3> 听完课之后，九位老师针对孙老师的这节课进行了点评！都说思想如果不碰撞就生不了智慧，本次活动又诠释了它的正确性！</h3> <h3> 孙九利老师能把多个教学软件揉和在一起，并且应用自如，没有一点违和感。魏红老师高度评价了孙老师的课:就好像看动画片一样，所有的内容都是围绕教学重点这一条主线展开。知识迁移和过渡非常自然!</h3><h3> 郑凌超老师对孙老师的课也赞叹不已，针对其中的一点提出了自己的见解，如果把圆柱的体积公式再夯实一点更好!</h3><h3> 其余老师对孙老师的课也给了高度的评价！表示课下多多向孙老师请教。三人行必有我师，更何况是多个人呢?</h3> <h3> 会议的最后我们又针对下周的网课如何开展进行了讨论并总结:结合学生，结合学情，结合教学大纲，应一步一个脚印，克服困难给“疫时期”的家长们交一份满意的答卷!</h3> <h3> 疫情防控期间教研活动的开展，更加激发了老师的学习热情！万物向阳的日子已经指日可待!待春暖花开，一切安好之时，我们一起幸福相约五小的校园，面对面真心祝福，手拉手向阳奔跑!</h3>