可可豆的美篇

可可豆

不负韶华     未来可期<h5 style="text-align: right;">---和义学校四年级“停课不停学”</h5>语文实践活动小记（一） 　　2020年的春天以特别的方式开启，注定了这是一个不同寻常的春天。严峻的新冠肺炎疫情牵动着全国人民的心。      随着2月17日的到来，春季延期开学的号角已吹响，新肺疫情防控也已进入攻坚阶段。在这场没有硝烟的战争中，和义师生们深情歌唱“战疫”歌曲，为逆行者写致敬词，创作诗歌、书法、绘画、手抄报作品等方式助力抗“疫”，表达我们对一线抗战人员的祝福和敬意。同时，四年级的师生们还以积极饱满的状态投入到各种形式的“停课不停学”中，守护我们的学习阵地，努力为取得全国疫情防控工作的胜利做出应有的贡献。 　　今天我的电脑屏保闪出一句话：“让花谢的是风雨，让花开的也是风雨。但没了风雨，花不会开也不会落”。当下的新冠肺炎疫情，是不是就是我们经历的风雨？立春了，风雨过后，花儿要开了。看呀！和义四年级的朵朵小花含苞欲放。 为爱发声敬英雄 　　朗读是口语交际的一种重要形式，朗读不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是通过朗读可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解。 2020年初，一场突如其来的新冠肺炎席卷中国，给全中国带来了严峻的挑战，在这场无声的战“疫”中，各行各业工作者挺身而出，冲锋在疫情防控第一线，筑起了抗击疫情的钢铁长城，谱写着感天动地的生命赞歌。在这样的一个特殊时期，“武汉加油，中国加油”，成了无数中国人心中的呐喊。我们四年级组的老师利用这一契机，设计了本周的语文实践活动，主题为“为爱发声敬英雄”。学生们用声音的力量一起向战“疫”中的逆行者们致敬，让饱含情感的声音成为有温度的倾诉。 此次语文实践活动得到了家长、同学们的大力支持与配合，孩子们纷纷通过最深情的语言向最可爱的人表达致敬。通过此次活动，孩子们感受颇深，他们说：如果岁月静好，一定是有人替你负重前行；如果看不到黑暗，一定是有人帮你挡住了黑暗。谢谢最勇敢无畏的逆行者，谢谢坚守岗位的工作者，谢谢无私奉献的志愿者，谢谢遵章守法的每一位公民。我们看见寒冷的阴霾已经过去，不远处就是春暖花开，万物更新。 抗击疫情我有责 　    老师指导学生们搜集有关新冠肺炎的文字资料、视频资料、手抄报模板，发送到班级群中共同学习，了解新冠肺炎。同时，为了调动学生们学习语文的积极性，老师大力鼓励学生们自编抗疫儿歌。 <h3>　学生们经过一周的时间，完成了“抗击疫情，我有责”主题手抄报。</h3><h3> 四1班李馨瑶同学自己创编并录制了抗疫儿歌，为祖国加油！</h3> 提笔即是练字时         一笔一划，字字含情。虽然学生们的作品，还泛着尚未褪去的稚气，但蕴含的真情却能传达给所有人！和义学子虽然无法像白衣天使那样奋战在防疫前线，也要为社会做出自己力所能及的贡献，在家坚守，利用这段时间提升自己各方面的能力。 腹有诗书气自华 　　腹中有诗书，志气当自升。 老师们鼓励学生多读书，读好书，好读书。学生们不仅广泛阅读各类课外书，而且还大量积累古诗词，每天都会背诵一首古诗。同时，还通过手抄报的形式，把自己最喜欢的内容记录下来。 展卷有益，读书去昧，读书增智，读书得慧。让我们在书的海洋里遨游，在知识的世界里徜徉。 小小书签寄深情 　　书签，最早起源于春秋战国时期，那时书签被称作“牙签”，这种书签是用竹片制成的。每当读书人看到卷轴中非常重要的地方，就会在书的一端插上“牙签”，便于以后回头来考察。现在的书签是夹在书中的小薄片，作为阅读进度的一种标记，有木质、塑料、纸质、树叶花草、金属，甚至还出现了电子书签。 孩子们多数选用硬纸做成了小书签，画面随意，取材广泛，书签的图案有的是画的，有的是粘贴的，也有的是打印的。书签的形状多种多样，有几何图形、小动物形、花草形等等。学生们在小书签上画上了漂亮的画，还写上了对医护工作人员的感谢、敬佩之语，小小的书签承载着孩子们对这些无私无畏、勇敢美丽逆行者的爱戴，敬仰之情。 学有所长做美篇 　　孩子们在家中不仅能专心学习知识、加强锻炼身体、做力所能及的家务，而且还学会了制作美篇来记录自己的学习、生活。 你侬我侬师生情 　　每天的语文学习，学生们会通过视频、音频、图片等形式反馈给老师，老师们都会通过微信平台进行批改、反馈、点评，并且对个别学生还会有针对性的辅导。　　停课不停学，虽然我们不能像医护工作者一样奋斗在疫情的第一线，但是身为人民教师，要对学生负责，为防疫战贡献出自己的一份力量。 　　作家梁晓声曾用四句话来概括文化：根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良。在疫情的当下，这四句话显得如此的铿锵有力。而我们就是要做个有文化的人，信念如磐，执着生长，活出自己最美的姿态。愿疫情早日结束，再回我美丽校园，不负韶华万丈，方能未来可期。