<h3> 用爱培育，用心感悟。王晨老师是焦作市特殊教育学校聋班的一名数学老师、班主任，更是一名党员。在接到学校线上教学的通知后，她积极和各科任老师联系，安排班级课表，并且和家长沟通，寻求支持和帮助，经过大家的共同努力，2月10日我校聋37班的网络教学开始了。</h3> <h3>一、了解疫情扬斗志、抒胸怀</h3><h3> 作为班主任，为了班级线上学习高效进行，她想了许多办法。第一课就是孩子们的疫情知识学习。王老师想办法激励学生了解相关知识，参与疫情防控答题。通过这个办法，班内的学生基本掌握了相关常识。</h3><h3> 在这次新冠肺炎疫情中出现了一些可歌可泣的人物，王老师选取了一部分给学生讲解，孩子们知道了钟南山、李兰娟、夏思思等一批优秀医务工作者。他们带给学生的不是一个个抽象的姓名，而是正确的价值取向。</h3><h3> </h3> <h3>二、认真备课，空中课堂展风采</h3><h3> 虽然各大网站都有网课，但却不适合特教学生。王老师觉得还是自己讲更合适，这样才能根据学生的实际情况开展教学。她多方收集资料，学生没有课本她在网上给学生找电子课本。经过多方准备，师生最后决定以文字和视频相结合的学习方法进行教学。</h3><h3> 现实的课堂中学生对于数学的理解就比较困难，在网上遇到的问题会更多。因此王老师的每一节课都是准备的非常充分，资料找了许多人，教案改了一遍又一遍。正是因为她的严谨和努力在数学课堂上他们你来我往，好一番热闹景象。一会文字描述，回答问题；一会视频连线，手语反馈。老师认真的讲，学生努力的学。网线冰冷也阻隔不了学生学习知识的热情。</h3> <h3>三、及时点播，网课不打折</h3><h3> 聋生的思维是形象的、具体的。面对抽象的数学概念不能很好的理解，因此王老师面对学生的作业每天晚上都及时批改，力争让每一位同学都能得到及时的反馈。面对王老师的辛勤工作，网线那端的家长也给她点赞。</h3> <h3> 网线是冰冷的，文字是温暖的。冰冷的网线牵着的是王老师对学生浓浓的关心和爱。室外是刺骨的寒风，室内是无限的春意。正是有许许多多努力的特教人辛勤努力，才有了美丽的特教课堂。王老师一直坚信有了爱，春天还会远吗？</h3>