【爱与责任】哈尔滨市交通幼儿园网络教育活动～大班健康领域 ：使用筷子

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筷子

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我们

活动

使用

托盘

花生

游戏

手指

亲爱的小朋友们：

     2020年对我们来说，是特殊的一年，新型冠状病毒悄悄来到我们的身边，现在是全国人民万众一心抗击病毒的重要时期，我们要在保证足不出户自我防护的前提下，健康饮食，补充营养。老师知道现在我们的小朋友每天进餐时几乎都是使用小勺子来吃饭，今天老师就要带领小朋友们来了解如何使用筷子，让我们试着在进餐时使用一下小筷子，比一比看谁最熟练！

【活动目标】

     1.了解筷子的形状和用途，知道筷子是中国人的发明创造，是中国文化的体现。

     2.掌握正确使用筷子的方法。

     3.锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性，知道多活动手指有益健康。

【活动准备】

1.每人一双筷子，一只碟子。

2.一只托盘，里面装有纸球、花生粒、黄豆若干。

【活动过程】

一、猜谜语导入活动主题

1.教师说谜语：“身体细长，兄弟成双，只会吃菜，不会喝汤。”

2.引导幼儿说出谜底——筷子

二、幼儿认识筷子，并说说它的用途

请小朋友们拿起筷子，说说筷子是什么样子的？（一头是圆圆的，另一头是方方的）筷子有什么用呢？

三、幼儿掌握正确握筷子的方法

    1.小朋友们都说筷子可以用来吃饭和夹菜，请小朋友们来夹一夹。

   2.教师讲解示范拿筷子的正确姿势：两根筷子都放在右手大拇指和食指中间，大拇指在两根筷子的上面，食指抵住一根筷子，中指在两根筷子的中间，无名指抵住另一根筷子，小拇指在无名指下面。

   3.接下来请小朋友们，跟着视频看一看，使用筷子还需要注意什么呢？

四、幼儿分别用筷子夹托盘里的东西，并说一说感受

幼儿先夹一夹托盘里的花生和纸球，并说一说什么好夹，什么不好夹，为什么？若姿势不正确要及时调整。

2.请小朋友和爸爸或是妈妈2人一组进行比赛，在是1分钟规定时间内用筷子夹出托盘子里的花生，让我们看一看谁夹的最多？

3.难度升级，请小朋友和爸爸、妈妈一起比赛夹出盘子里的黄豆，我们来看一看你们能否挑战成功呢？

五、小结

健康博士告诉我们使用筷子的好处：

筷子是中国人发明的，也是中国文化的体现。使用它能灵活我们的双手，而我们手是我们的“第二大脑”手指灵活会使我们更聪明。我们一定要经常活动手指，这样就会让我们都有一双灵巧的手。

六、活动延伸

教师提问：“小朋友们想一想筷子除了可以吃饭、夹菜，还可以怎么玩？”

温馨提示:

1.在“使用筷子”的游戏活动中，家长朋友们可以根据幼儿操作情况适当增加游戏难易程度，使游戏活动具有更多的挑战性。

2.“夹黄豆”相比之前的“夹花生”会有一定的难度，因此，希望家长朋友们一定要有足够的耐心及时鼓励幼儿，增强幼儿在探索游戏时的积极性和自信心！

3.亲爱的家长朋友们，如果您愿意，可以把孩子活动的精彩瞬间记录下来，以照片或是视频的形式分享到我们的班级微信群。

小朋友们要宅在家里，健康饮食，补充营养让自己的身体免疫力达到最好的状态，让我们一起守望相助、共度难关，期待春暖花开的时候，我们一起赏繁花绽放、看笑颜如花！武汉加油，中国🇨🇳🇨🇳🇨🇳加油！