👊疫情当前攻坚克难、线上数学你我并肩

临沂朴园小学 孙铭婕

线上

教学

数学

学习

练习

批改

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科长

老师

学生

　　当前，新冠肺炎疫情防控形势依然严峻，做好延迟开学期间教育教学工作，是贯彻落实习近平总书记重要指示批示、打赢疫情防控人民战争的重要举措。在临沂市教育局重要文件指示下，在市教科研中心于江美科长指导下，临沂朴园小学应对疫情防控线上教学工作现已全面展开。

         本次线上教学学校采用的是分学科、分阶段、全校同步、全面展开。集学科知识扎实、形式新颖多样、文化底蕴丰厚、反馈修改及时等多种特点为一身。

          至今，临沂朴园小学数学线上学习已经进行了3周。做为数学学科领头人，市教科研中心于江美科长给予了全市小学数学一份特殊的精神大餐。将近一个月的数学线上学习中，于科长推广的公众号学习是孩子们最高效、最优质的平台。

　　正是由于于科长及各位名师前期的辛勤付出，让我们的线上教学有了最有力的一个抓手。学校领导对于本次线上教学也是慎之又慎，每周我们都会总结上周工作中的优点和不足，发现问题及时调整。

　　本次数学线上教学，前期学校分年级分学段进行了充分的准备工作。老师们心里既喜悦又紧张，在郑玲玲主任的组织下，我们多次进行了视频会议，老师们酣畅淋漓、各抒己见，多次修改教学计划安排，确保学生们学的有兴趣、学的有效率。再由教研组长分级下发到教研组群中继续讨论。事无巨细，人无完人，领导们的支持鼓励和时时督促，是我们数学线上教学顺利进行的重要保障。

　　下面我谨代表二年级数学组，对近期线上教学情况做如下小结：

一、教学安排布置及时有效

第一周线上教学后我们二年级组的全体数学老师进行了一次务实求真的线上教研。老师们普遍反映家长们工作繁忙，我们应提前一天晚上将第二天的任务下发至家长手机。第二周开始，我都会提前整理好这一周的学习任务，整理至每天的学习文件夹，标号学习页码，方便家长们查阅，方便低年级学生学习。

　　二、学生学习认真参与度高

低年级的线上教学主要包括预习新知、趣味练习、数学阅读和计算练习等几个方面。在过去的三周时间，班内大部分同学都能积极参与到线上教学中来，认真学视频、细心做练习、动手实操作。

　　三、作业反馈及时批改形式多样

学生每天完成做一做、练一练、巩固练习或计算练习后，老师会在班级群中发起作业本，家长们忙完工作后，可自愿提交学生作业，由老师及时线上批改。

1、钉钉批改与微信批改两种形式结合

　　2、圈点修改与语音指导相结合

　　3、视频作业给予充分鼓励

　　4、学生自己进行补充练习的给予充分肯定

　　在线上教学的实际实施过程中，我们必定会不断面对新的问题和新的挑战。虽然在延迟假期期间，学校领导们、老师们实际的线上教学的过程中付出了许多。但三周来孩子们的成长和进步，就是我们一线教育工作者战胜疫情、攻坚克难的动力源泉！

         习近平总书记作出曾重要指示“不获全胜，绝不轻言成功！”我觉得数学学习也是同样的道理。诚如于科长所说的：“一群喜欢数学的人，在一起做一件有价值有意义的事。”就要一直一起并肩走下去。