<p> 一个不同寻常的新年开篇，一场疫情，成为浩瀚历史中终不会被遗忘的一个时间点。武汉牵动着全国人民的心，隔离的是病毒，凝聚的是同心！寄一份温暖，寄一份祝福，2020我们一起战“疫”，与爱同行! 武汉加油！中国加油！我们一起加油！</p><p> </p> <p> 为了进一步完善我校“停课不停学”居家学习活动方案，在张建民校长和周灵梅副校长的全面部署下，安排了线上课程和线下课程相结合、自主安排和学校网课相结合等具有人民路学校特色的课程，充分发挥学生自主性、个性化学习需求，有计划、有实效地引领学生居家学习活动，并能全面兼顾学生的身心健康，切实解决家长的后顾之忧。</p> <p> 我们一年级老师在王妍龙主任的带领下，根据一年级小朋友的年龄特点，最终确定了以“我的玩具我做主”的研究性学习主题。</p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">实践展示篇</b></p> <p> 瞧，我们一年级的小朋友充分发挥想象力，从选材到制作，小朋友们真是创意十足，快来欣赏它们创造的作品吧！</p> <p> </p> <p> 在妈妈生日那天，送一双我亲手制作拖鞋，剪样、缝针，妈妈穿着高兴极了，漂亮吧！</p> <p> 何嘉怡搭建的是《机器人的家》，门口有间停车库，机器人的车停放在里面，可以坐三个机器人，进入大门左边是厨房和餐厅，右边是卫生间，正前方是他们的卧室，是上下两层的，卧室里有床、写字桌、衣柜，紧挨着卧室的是客厅，有沙发和电视，三个机器人此时正在看电视。</p><p> 家长评价： 何嘉怡搭建的这款《机器人的家》不仅锻炼了孩子的思维能力、动手能力还锻炼了她的方位感和空间能力！在此过程中孩子收获了许多成功、喜悦和乐趣！</p> <p> 邢琬婷的飞行收纳屋采用了纸张折叠的方式，室内的装饰很鲜亮，气球也设计很可爱，整体效果很有趣哟！</p> <p>我们还可以用雪花片和积木拼装各种造型的玩具，其乐无穷！</p> <p>我还会自制益智小游戏呢！</p> <p> 看，家里的废旧纸箱，废塑料瓶在我们小朋友的手里也可以百变哦！</p> <p> 只有你想不到，没有我们小朋友做不到的。再看看它们的杰作吧！</p> <p>我们还会做小实验、小发明呢，快看看吧！你也可以试试哦，可好玩啦！</p> <p>名称：“人造雪花” </p><p>使用材料：纸杯、透明塑料杯各一个、吸管一个、透明胶带、泡沫球若干。</p> <p>周子越创作手工：</p><p> 以纸张为主体，创作了一只超级漂亮的毛毛虫，带领弟弟一起完成手工作品并引领他玩转毛毛虫。</p> <p>神奇的七巧板，小朋友们也玩出了多种花样！</p> <p> <span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">个性课表篇</span></p> <p> 延长的假期里，为了让孩子们慢慢学会管理时间，更为了孩子们的个性发展，学校特别用心设计了学生专用的时间安排表，让孩子们自主安排自己的时间，孩子们的个性课表各具特色，阅读、画画、运动（跳绳、打羽毛球、踢毽子等）、练字、做手工、练舞蹈、讲故事、跆拳道、作游戏、看电视等等，丰富多彩，充实每一天。</p><p> 个性化的课程表设计，更好地培养了孩子们独立自主，自立自律和很好地自我管理能力，融入着孩子们的兴趣，体现了孩子们的个性化发展。</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 实践心得篇</span></p> <p> 小朋友们在用心进行研究性创造的时候，也有自己的心得体会，并把它们记录了下来！</p><p>这些都是我们写的。</p> <p> <span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">家长评价篇</span></p> <p> 我们的家长也对这次研究性学习主题给予了高度的评价，不仅锻炼了孩子的动手能力，更发散了孩子的想象力，培养了孩子的创造能力，还增加了彼此之间的亲情和合作，真是一举多得啊！</p> <p> 隔离的是病毒，凝聚的是同心！面对抗击疫情这场人民战争，我们众志成城，共克时艰，一定能打赢这场没有硝烟的战争！同时，向一直奋斗在一线的医护人员致敬，你们辛苦了！相信中国，相信武汉，相信一切都会好的！</p>