同学习 共进步——柳屯镇一中七年级数学组

静诗墨姝

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;特殊时期,积极应对,网上教学已经是第四周了,在这个不一样的开学季,柳屯镇一中七年级的老师们为孩子们默默忙碌着。在这场没有硝烟的战“疫”中,做好自己本职工作,用自己的身体力行,给学生们带去温暖和关怀。 一、在教学方面<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1、通过三周的教学经历,老师们在第四周开始之前,通过视频会议,制定了第四周的教学计划,统一了教学进度。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2、针对第四周的课程进行了商讨备课,对教学过程中的重点和难点进行了归纳和总结。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3、根据同学们学习程度不同,对教学方式进行适当改变。能通过观看课件或视频,把重点更形象声动的讲授给学生们。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;4、教学不再是面对面,不能及时掌握学生听课情况,所以老师们也根据实际情况完善了自身的教学方式方法,例如:减少不必要的嘱咐、点名连麦、精讲细讲不啰嗦。</div> 二、学生学习和心理健康方面<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1、在上课的过程中,与学生们做好互动,关键性知识点和要点,要求同学们及时回复,确保学生能够理解掌握当堂课中的难点和重点。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2、在答疑课堂,解决学生课堂上遗留问题,对练习题中常见性,易错性知识点,进行重点强调。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3、做好学生思想工作,网上授课的新鲜期过后,学生会产生厌烦和抵触情绪(特别是数学听不懂学不会的情况下)。老师针对此种情况,与学生进行沟通交流对学生进行心理上的疏导。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;4、课下与学生多交流,了解学生学习状态和家庭因素的影响,为特殊学生制定相应学习计划。<br></div> 三、授课成果方面<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1、对学生回复的作业能够做到及时批改,并给予学生们指导和回复。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2、对作业过程中出现的重复性错误,进行二次讲解和分析学生理解错误的原因。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3、每单元结束后进行单元测试,与家长进行沟通,做好督促工作,从而进一步了解学生学习成果。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;4、适当给学生提供一些能力提升和培优拓展的练习,增加学生阅历和应变能力。</div> &nbsp; &nbsp; &nbsp;<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在这此疫情防控期间,七年级数学组的老师们通过方方面面对学生们进行学习上、心理上的教导。充分展现出柳屯镇一中教师的教育情怀与责任担当,赋予了学生们乐观向上、积极学习的正能量。</div>

学生

学习

七年级

进行

教学

老师

一中

数学组

四周

做好