疫情之下的密职教师们(第二期)

北京市密云区职业学校

<h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 一场疫情,让密职老师们的“超长寒假”格外忙碌;一场疫情,也更加彰显出了密职教师对学生深沉的爱与责任。他们是努力奋斗密职人的缩影,守护每一名师生的安全,是责任更是力量,他们是战“疫”中温暖的光。</font></h3> <h1><div style="text-align: center;">“<b><font color="#ed2308">家”在密职,等你团聚</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div style="text-align: center;">——数控1806班主任杨和安老师</div></h1><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 今年寒假,杨和安老师一放寒假就开车回了老家河北,因为家里老人身体不好,本想着今年寒假能多陪陪家人。1月21日杨老师接到学校通知,要求排查本班学生的出行情况和具体位置,为了更方便工作,刚到家没几天杨老师又驱车赶回密云。当知道学生张同学一直在湖北武汉姥姥家时,杨老师的心突然揪了起来,杨老师仔细询问了全家的身体情况,当知道张同学全家身体状态良好时,杨老师的心才算稍微踏实一点。</h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 接下来,每天联系学生了解情况,与学生位置共享成为杨老师的常规工作。大年三十那天下午,杨老师和家人刚准备吃年夜饭,就收到张同学的微信:老师,离我家不远处的一个邻居确诊了,我很害怕。收到微信的杨老师很心疼张同学,如今武汉疫情严重,孩子连一个可以依靠可以说话的人都没有,邻居又被感染,更加重了孩子的恐惧。收到短信后,杨老师顾不上跟家里人吃年夜饭,马上给张同学打电话,这个电话一打就是两个多小时,从孩子最开始略带哭腔的言语,到最后两个人聊的开怀大笑,杨老师叮嘱张同学,他现在已经长大,是家里的“顶梁柱”,要勇敢起来,做一名真正的男子汉,保护好家人和自己,更要对党和国家有信心,带领家人积极配合当地政府,我们就一定能战胜疫情。电话打完了,家人的年夜饭也吃完了,妻子把给他留的饭又热了热,没有丝毫的抱怨,不能陪父母,也不能照顾两个年幼的孩子,连年夜饭也不能一起吃,想到这,杨老师对自己的家人充满感激和愧疚。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 疫情一天天的严重,杨老师对张同学也愈加担心,他急切的想了解孩子居住地的具体情况,杨老师几经周转联系到了张同学居住地村委会的负责人,数控专业室王永娟主任和学校政教处王义霞主任也分别给孩子居住地负责人打电话,了解孩子所在地的具体情况,并反复叮嘱当地负责人,孩子有什么问题一定要给老师打电话。就这样杨老师不仅每天跟张同学联系,还定期与当地负责人联系,确保及时、详细的了解孩子情况,有针对性的对孩子进行生活上的帮助和心理疏导。张同学说,虽然老师不在我身边,但是却和我的家人一样关心我,学校就是我远方的“家”,等疫情结束,我一定要重返家园,和一直爱护我、帮助我的领导和老师们团聚。</font></h3> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">情系四海&nbsp; 师爱无边</font></b></h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><h1 style="text-align: center;">——客户信息服务1803班主任赵姗姗老师</h1><h3 style="text-align: left;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 疫情来临,最让赵老师挂念的是班里的22个孩子,这些孩子有2名智力残疾,4名学生行为习惯比班内其他同学相对较差,还有10名学生是外地户籍,其中河南3人,河北4人,安徽1人,四川1人,黑龙江1人。当接到学校通知要排查学生外出情况和具体位置的时候,赵老师首先排查的是外地户籍的孩子,经过逐一的给学生和家长打电话后,最后确认赴四川成都市1人,河南省周口市1人,河北省涞源市4人。赵老师将这些孩子的情况如实填入学校要求上报的表格中,并单独为这些孩子建档方便记录。<br></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 每天赵老师都通过网上了解北京、成都、河南周口、河北涞源这几个地方的疫情,在每天了解学生情况的时候及时为学生通报当地疫情情况,以便学生和家长能够客观认识疫情,科学防护。班里的阳阳和妈妈远在四川成都,有一次已经晚上9点多需要统计信息,给孩子和她的妈妈发微信、打电话全都联系不上,信息必须要准时上报,赵老师想到孩子的爸爸在密云,打了五遍电话后终于联系上了孩子的爸爸,原来孩子和妈妈要在2月12日返回北京。听到这个消息赵老师第一反应是他们乘坐的火车会不会经过湖北?赵老师详细查询了火车所经过的城市,并请教了地理老师后发现,她们所乘坐的火车会经过湖北省的一个小城市,在得知这一信息后,赵老师抓紧将信息反馈给学校,并和家长取得了联系希望家长能够暂缓返京。在经过和家长反复沟通后,取得了家长的信任和支持,决定暂时不返京。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在稳定外地学生的同时,班级内4个平时不太好管理的孩子也是赵老师重点关注的对象,除了每天联系学生和家长外,赵老师还发动班里平时跟他们关系比较好的学生多跟他们微信联系,以便能够及时、清楚的了解他们的情况。还有2名智力残疾的孩子,每天共享位置时,赵老师都要一个个打电话,手把手的教他们操作方法。这个寒假注定是个忙碌的假期,虽然大家不能相见,但是学生在哪里,赵老师的爱就在哪里。密云区职业学校像赵老师这样的班级还有很多,职业学校生源的特点,决定了在这场防疫战中职教班主任的工作难点,但是一想到疫情过后孩子们能够一个不少的回到教室,一起开启他们新学期的学习和生活,再忙再累,老师们都无怨无悔。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 疫情是一面镜子,照出世间百态。它是 “放大镜”,照出密职人的风骨;它是“望远镜”,照出密职人的格局;它还是“显微镜”,照出密职人的责任与担当。感谢有你,感谢有你们!&nbsp;</font></h3> <div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>文:高艳</div><div>素材提供:数控专业室、客户信息服务专业室</div><div>图:各专业室</div><div>编:高艳</div><div>审:彭光江</div>

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