朱集中心小学网上授课工作纪实

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上课

教学

直播

授课

学生

备课

作业

教师

听课

负责

 郑智化《水手》 学校根据上级“离校不离教，停课不停学的”文件精神，立即召开钉钉视频会议，成立以张健校长为组长“停课不停学”工作领导小组，进行校内分工部署，明确责任，完成统一部署，统一上课，经过半个多月的摸索，教师对钉钉直播的功能已有所掌握，但线上教学与传统教学还是有区别的，尤其在落实知识方面。经过中心校部署，全体校长的配合及全体教师及家长的共同努力，网上授课也取得了一些成绩。现将近段时间对线上教学的情况总结如下： 一、学校班子成员分工及要求：
1、分工情况:
张健校长：负责整体工作
吕文峰: 负责一年级段
刘惠： 负责二年级段
孙耀新： 负责三年级段
袁新伟： 负责四年级段     二、 课前准备
每个年级段各有三个教学班，每节课上课前都要对在线人数进行统计。课后通过直播数据掌握学生的在线学习时间。在上课过程中随机点名，以防学生“挂课不上课”。对于各别学生没有参加听课或上课时间短的学生，及时与家长联系，努力做到使每个学生都参加听课并一直在线听课。 　　三 、上课教学
上课中，每堂课所有教师都会跟着学生一起进入直播间听课，并记录他们上课的重点知识和要在直播间强调和补充的知识点，以便于有目的的做好后面的教学工作。 四、 知识检查和落实
每天利用钉钉直播和钉钉群交流孩子们作业中存在的问题，并进行解决，利用钉钉群里面的家校本检查完成的情况，并利用钉钉的提醒功能随时催交作业。每次作业的提交人数都能达到90%以上。 五、对教师要求：
　　各年级段长负责，通过微信群、钉钉工作群等方式开展集体备课，与常规集体备课相同，要安排主备人，明确具体任务，确定授课进度与授课内容、布置相应习题、作业。
　　各学科要将此期间的进度与正常开学后的进度统筹安排，无缝衔接。各位教师在集体备课的基础上，结合所任课班级及学生特点，开展个性化备课，并为完成教学任务及训练试题做准备。 　六、存在的问题
1.直播期间，老师没有办法确认学生是否在认真观看，课堂效率无法保证。
2.作业不能面批，完成的质量也不高。
3.个别家长对于孩子网上学习不够重视，对孩子的监督不到位，直接导致孩子收看直播时间不够，作业不能按时提交等。
4.乡村学生个别家庭没有网络，或者网络信号差。
5.部分教师没有掌握直播方法，中途掉线或没有声音等状况频出。  七．各年段、各学科网上授课教学情况统计表（2月25日）        虽然网络直播并不是最直接的授课方式，存在各种问题，但却是目前较为理想的教学手段。我们定能利用好这一平台服务于我们的教学工作，以缓解开学的教学压力。