<p>各位家长朋友:</p><p> 大家好!2020开年即与众不同，一场瘟疫的降临，数千生命的离去，蔓延速度之快之猛，迫使我们国家按下了暂停键!工厂停工，学校停学，摊位停售，小区封闭……我们也大都居家隔离!我们深知，在这特殊的时期，隔离病毒，保护好自己就是在为国家做贡献啊！</p><p> 病毒无情人有情，在国家危难的时刻，白衣天使，国家顶尖学者，无数社区工作者，志愿者们……他们逆行而上，将自己的身躯化作坚硬的铠甲，与病毒日夜战斗，为我们把病毒抵挡!我们感恩，期待孩子们也能懂得感恩!</p><p> 我们关注的孩子们的学习，国家也早有构想，发挥网络的优势，“停课不停学”的方针是目前最好的教育之路。全县最优秀的教师按照课程进度，为我们准备好了一节节精彩的视频课。我们的孩子们不出家门就能接收到丰富多彩的知识，也能徜徉在知识的海洋!我们感恩，期待我们的孩子也能懂得感恩!</p><p> 在此，我是需要感谢的，感谢那自开课便为班级服务的八位组长。他们不仅帮我们在统计听课的人数，更让我们每一位家长，每一位同学都有了开课的仪式感，从内心找到学习的感觉和责任；他们不仅仅帮我们照看作业的完成情况，他们让我们的孩子懂得，哪怕在家中，作业也是要完成的，哪怕在家中，作业也要用心的完成，因为在组长的赞扬声中，在小组发布的作业中，他们找到了自信，找到了自己学习的榜样；他们为小组做的美篇书，不仅使得我们学习的图像资料和感想得到了保留，更让孩子们懂得我曾经一起这样学习过，懂得集体的荣誉感，懂得原来出一本书就是这样简单!我们八位可爱可敬的组长，仍在每天为班级忙碌着……我们感恩，期待孩子们也懂得感恩!</p><p> 我要感谢咱班那么多的家长。他们在居家的日子，尽心尽力陪伴着自己的孩子。不仅当好了家长的角色，更为孩子创造了最优的学习环境。一个疫情，把自己化身为班主任，关注孩子情绪的变化和学习习惯，及时给予调整；化身为任课老师，孩子遇到的难题，想方设法给予引领指正，使困难化为无形，；化身为孩子的同桌，和孩子一起学习，一起听课，一起做笔记，发现孩子上课时的小毛病，及时纠正，发现孩子的优点，及时赞赏；化身为质量检测员，孩子的各科作业，都要用心检查一遍，看字迹是否工整，看题目是否正确，合格了，才会微笑着去小组展示，去上传钉钉……我想:我们的孩子应该懂得感恩的!</p><p> 可是，真的是这样吗?虽然 咱们的陪伴是有成效的!可是，很多家长也因此身心俱疲，充满困惑，因为孩子们不领情也不配合！正如我们周六听的张东兴老师讲授的绘本课《大卫，不可以》，明明妈妈是爱大卫的，可是在孩子玩的津津有味时，那一声声来自妈妈的吼叫，真得能让孩子懂得为什么不可以吗？孩子会认为妈妈这么吼叫是爱他吗？我们在看完也会深深思索……</p><p><span style="font-size: 18px;"> 我们都知道，咱们的陪伴是有时效的，也就10年而已！那么，怎样的陪伴更有效果呢？怎样的陪伴让孩子们更喜欢呢？怎样的陪伴能让孩子更优秀呢？经过两周多的陪伴，咱们不少的家长有了自己的心得，也可能有不少的困惑……</span></p><p><br></p><p> 城里小学四一班</p><p><span style="font-size: 18px;"> 张玉芝老师倡议</span></p><p> </p><p> </p><p> </p><p><br></p><p> </p> <p><b style="font-size: 20px;">给愿意主动分担孩子学习的爸爸们点赞</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">我们永远不会忘记所有的英雄，我们的岁月静好，是因为有你们的负重前行</b></p>