<h3> 疫情当下，停课不停学教学活动已经开展了近三周，乐观二字，使我们保持着向上的内心，每天的线上课堂，总少不了一节重要的数学课。北正街小学的数学线上教学体现着对学生的社会实践能力的培养，正所谓，生活中处处皆课堂，处处皆学问。</h3><h3> 你能利用统计图体现每天疫情的数据不断变更吗？你能试着描述各省份之间的位置关系吗？你知道疫情距离你有多远吗？你知道家里的物资储备还剩几何？来看看在这次充满统计知识的社会实践活动中各学段的北小少年是如何做的吧！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 低年级的同学们纷纷走进厨房，打开冰箱，对家里的储备物资进行了分类整理，并以图文的形式记录下来。</h3> <h3>二年级作品集锦</h3> <h3>中年级学段的同学们网上搜索到了目前已确诊病例的省份，并制成了颜色鲜明，各具特点的统计图。</h3> <h3>武汉加油！中国加油！一条条醒目的标语是稚嫩的孩子对疫情尽快过去的期盼。</h3> <h3>四年级学生作品集锦</h3> <h3>高年级的同学们将每一天公布的全国各省确诊人数、疑似人数、新增人数情况制成了简明的统计图表。</h3> <h3>六年级同学的统计图表简要而精细，并配上了对疫情数据的分析。</h3> <h3>飘风不终朝，骤雨不终夜，我们始终坚信，所求皆所盼，所盼皆所期。</h3>