梦想，越来越近

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100天，

47个梦想，

只能靠自己书写，

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董丽月

不足
近两个周来上网课能跟上老师的节奏，但远远不比在学校上课时的效率高，缺少在校学习的氛围。做题时不太方便，找不到感觉。有时候上课容易走神。我本身自制力较差，写作业的效率比较低，掌握不到节奏
收获
相比在学校在家的时间安排比较自由，能有时间做一点练习题。根据老师发的文件能复习复习重点的内容。疑难问题也能及时解决
建议
不能空立flag，按照学校安排的学习计划及时的执行，不拖拉。加强自身的自制力，提高学习的效率，注意劳逸结合。

董文博

优点：能够高效的背诵英语单词，以前的课件可以随时翻看。
缺点：时间看长眼睛不舒服；写作业效率较低；没法直接面对面的讨论；在家缺少学校的学习氛围。
收获：单词背诵有成效；部分问题得到解决。

范萌琪

总结
收获：在家自主学习，巩固了上学期的知识，钉钉打卡提醒按时早读，做到了停课不停学
不足：学习效率没有在学校高，容易走神，不能合理安排在家时间，做不完作业
解决方法：关闭手机，用电脑上课，提高学习效率，利用课下空余时间完成作业

高博

因为疫情，所以要延迟开学，在家的时间就变长了许多。这段时间里，有了钉钉打卡的帮助所以能按时起床，避免睡懒觉，同时又能够督促自己早起背书。网课能够按时上，有不明白的地方能够再看回放，很方便。但是也有很多不足，因为没有老师在面前，所以有时候就会走神，错过知识点。晚自习不能够和在学校一样高效完成业。有些问题也不能及时解决。还有就是在家比较懒散拖拉，没有像在学校一样的紧张气氛。
  这些问题都会慢慢去改掉，争取像在学校一样高效率学习。
  疫情不能成为自己放松的理由！停课不停学！高中就还剩下100的时间！备战高考！加油(ง •̀_•́)ง

贾常平

1.优点：起的比往常早，早读效率有所提高。上课积极回答问题。
2.缺点：限时训练和当堂作业不能按时完成，拖拖拉拉。今天天气太阴，学不进去老走神。
3.解决：增强自制力，坐得住，能一心一意做一件事。

金慧珠

总结收获：通过网课这种新的学习方式，让我改掉了晚睡晚起的习惯，也让我重新回到学习的环境，虽然有些时候跟不上，但是我可以重复的去听，也很方便
我需要改进的是 需要认真做笔记 注意力集中 时刻保持好学习的状态 数学我实在是不懂 我也会迎难而上 复习的还是需要跟上 继续加油

孔婧童

问题：对待网课的知识不够认真，许多知识点没有进行记忆，流于表面。
措施：要及时将笔记在本子上详细梳理形成体系，加深记忆

李路凡

收获:
利用早读时间又背了一遍英语3500，并集中整理了不熟悉的词汇。和朋友一起学习背书，能够互相督促，互相提问。
不足:
仍然不能适应用手机做题，用手机做题没有感觉，也无法圈画关键词，不太习惯。
晚上写作业效率低。
笔记错题整理不到位。

李小凡

打卡功能非常方便，能督促我起床，不然放假一般要睡死；
家里WIFI坏掉了，用流量看直播总是有延时，不能及时听到老是说什么，但直播回放很有用，听不懂的可以再听。
一般都是要回头再看，有时候早上起床了容易又睡着了，所以平时设好几个闹钟，晚上写作业的时候上钉钉找作业，
有时候找到老师发的作业文件要花很多时间，建议同学们在老师发作业的时候就提前下载，不用回头再找。
还有，听课和写作业的时候不要吃东西，容易走神。晚上要早睡，不耽误早读，中午也可以睡一会。（在家从来不午睡）

刘媛媛

收获:在家学习每天六点半以前起床早读锻炼了自己的自制能力。老师备课授课都很认真，网上授课可以把没听明白的再倒回去多听几遍，能帮助我更好的理解掌握，夯实基础，不会的也能积极的问同学问老师。
不足:进入状态很慢，学习效率不高，作业完成总是到很晚，拖拖拉拉的。对于各科作业没有好的规划。

刘冉

优点:有充足的时间复习自己很多不会的知识。
缺点:钉钉群里的文件经常找不到，经常烦躁，写完作业有时候就找不到答案，导致很多文件都没看，早读效率不高，难以集中精力，而且跟不上节奏。
措施:改用电脑上课，及时找到文件，可以的话打印出来。

刘世杰

收获:早读打卡防止了自己睡懒觉，可支配时间多，利于查漏补缺，也能保证一定的学习效率。
不足:相比在学校自己自控力比较低，上课时容易走神，晚自习时，效率比较低。做作业要以防延期，课后的知识还要及时巩固。

逄艺焮

收获:
在家一样可以学习，很自由但也很累，坚持了这么久更没有理由放弃。
不足:
网课容易走神自己控制，对时间的规划利用也要加强。
最后这段路更难走但也要逼着自己走完。我们可以一落千丈但也要让自己一鸣惊人。

宋鹏

收获:有了早读打卡这个令人兴奋的好东西，防止了自己睡懒觉，早读能起来按时背书，每天相应的时间段都有对应的科目学习，能跟住老师的脚步去复习，保证了一定的学习效率。
不足:相比在学校自己自控力比较低，上课时容易走神，晚自习时，在作业量不是很大的情况下，有点拖拉，效率比较低。
建议:走神的跟心走，让心境尽量控制自己不走神，做作业时，限时做，以防拖拉，课后的知识也要利用睡前时间在巩固一下。

孙敬哲

收获
1.晚上效率较高，可以按时完成作业，并整理错题，有时还有时间做一些别的题
2.作息规律，能够按时打卡
3.休息时间充足，能够有更充沛的精力完成每天的任务
不足：
1.上网课效率较低，容易走神
2.早读效率较低，背诵知识点较慢

田嘉乐

总结收获:
优点:早上打卡，早早起床学习，避免睡懒觉。充分利用时间，能够尽快适应网上学习，保证学习效率。
缺点:上课容易走神，注意力不集中。早上起来容易犯困，作业完成不及时，上课时发言不积极。
收获:巩固了学习的知识，养成了规律的学习习惯。

田晓

1.优点：不懂的可以重复看回放，早读效率有所提高。
2.缺点：效率低，走神。
3.解决：加强自控力。按时完成计划。

王文杰

收获：早读，中午打卡有了一种督促的作用，在家里自己安排的时间比较充裕。到现在几乎适应了网上学习，课堂笔记还可以。
问题：在家里肯定是控制不住自己，一会想看看手机，一会又想去玩一会。早读没有学校的感觉，背诵的效果也不好。写作业的效率特别低，更容易走神了。、

王亚杰

学习总结
有更充裕的时间去复习回顾，课件等可以随时翻
缺点 上课不够专注，网课有延迟，写作业效率较低
措施 增强自制力，认真做好笔记

王亚茹

优点：强迫自己集中注意力，听课效率较以前有所提高

缺点：早读效率较低，会偶尔走神
解决：仍需加强自制力，提高学习效率，努力不走神

王庄慧

学习总结
优点:能根据课表认真上课，跟着老师的节奏来进行复习。早上中午能及时打卡并开始学习任务。对于手机的依赖性不强。有足够的时间自我学习。
缺点:学习效率没有在学校时那么高。网络有时会延时和卡顿，听课不能全身心投入，但课后也会及时看回放。问问题不够积极。
方法:逼着自己快速恢复一个高三学生最高的紧张感。制定一个小目标，一点点进步。早读充分利用。

徐娅轩

收获：能够像在学校一样每日坚持早起背书，提高了自己的自制力，学会了如何高效的利用网课学习。
不足：晚上写作业速度拖沓，并且不够认真。早读不能够提高效率，背书拖沓。
总结：提高效率，尽量在短暂的时间里获得最大的效益。在紧跟老师复习的基础上，自我复习之前的内容，以防遗忘。

薛郴

 优点
早睡早起不熬夜  劳逸结合坚持运动 当天作业当天完成
   缺点
早读利用不充分
直播课易走神
不做笔记
老师提问少思考
    改正
早上一定要背诵
全天紧跟节奏认真听课
及时做笔记
认真做题多动脑

薛涵

总结
收获：可以根据课件及时巩固所学，早读打卡可以催促自己起床，直播回放可以将不明白的知识再次巩固
不足：写作业的效率不高，早读背诵不好
措施：每天制定早读背诵计划，写作业时给自己限定时间，进行限时练

薛佳鑫

总结收获：巩固知识的时间较长，有充足的时间自主学习。
不足：学习效率低，作业完成情况差自律差。
解决：多利用课余时间巩固一天的学习。

阎蕾

收获：在家自主学习，能有更多的自由支配时间，有利于我们提高自主学习的能力，能静下心学习，网课，直播不明白的地方可以反复看，能更好的理解，经过一段时间能基本适应网络授课方式，能够积极思考老师给出的问题。
不足：仍然没有完全适应网络授课方式，上课时没有氛围，写作业的时候较拖拉，效率不高，上课容易注意力不集中

杨晗慧

本周学习总结
优点：打卡功能督促了我的学习，家校本督促了我及时完成作业，录播和直播课可以让我没听懂的地方再听一遍，直到弄清楚。
缺点：老师上课容易走神，上课效率下降，上课动力下降，上课状态也有点随意，盯着电脑完成作业有时候会烦躁，课件比较乱，有的没时间看，就不看了。
总之，下个周必须改进，抓住最后的时间！

杨艺雯

收获：老师的讲课很认真，备课充分。能够做到听停课不停，学在家也能学习。
不足：效率不高，早读不太认真。作业做的太慢，注意力不够集中

张家静

在家自主学习面临很多困难 同时也有很多可以自己充分分配的时间 但是在家学习基本靠自觉 在这段时间网课的学习过程中 我的收获是 可以充分利用网课平台 当上课有地方没有听懂时 可以选择回放来重新修补 这个优点是在学校上课没有的 然后再就是可以自己随时随地的掌控课件 减少了时间的浪费
不足：上课容易走神 又听不懂的题就更容易走神了 早上起床太困难 数学限时练总是把会的做完 不会的放在一旁置之不理 作业总是把数学放到最后 最后的最后没有时间写数学 数学总是得不到巩固的时间
下一步 我将把数学作为晚自习作业的重点 抓紧限时练的机会  

疫情无情人有情，

致远再见时，

我必不怂。