阿城区实验小学 <h3> 疫情就是命令，防控就是责任。受新型冠状病毒肺炎疫情的影响，为了保障广大师生的健康，省教育厅做出了延期开学的指示，并提出了“停课不停学”，号召广大教师利用互联网进行网上授课。作为一所百年名校，我们更是责无旁贷，在潘校长的指引下，由马校长牵头，组织中层领导和广大教师，群策群力，备战网上教学。</h3> <h3> 我校信息技术学科组长张辉老师，做了关于腾讯会议及钉钉软件的线上培训工作，针对一线教师如何运用相关软件进行网上直播，其间可能会出现的状况做出了全面而细致地讲解。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 郭慧佳和王亚男两位教师，分别利用腾讯会议和钉钉软件，进行了线上教学。</h3> <h3> 郭慧佳老师利用腾讯会议，进行了小学部编版语文五年级下册第一单元第一课古诗《四时田园杂兴其三十一》的网络线上教学。教学过程中，她有效地利用了腾讯会议中师生互动的功能，学生们举手回答问题，熟练切换，所有孩子都能听到 另外一个孩子的回答，课堂氛围活跃，最后默写古诗环节，她利用学生的摄像头检查学生的默写情况，还有的同学利用腾讯会议的额屏幕共享展示自己默写的古诗，让老师更加清晰地对默写古诗进行了检验。</h3> <h3> 网络授课对老师们是一次全新的挑战：走出讲台，面对电脑如何才能更加清晰而准确地上好一节课，如何才能吸引学生的注意力，如何把控一节课的节奏……对于我们广大教师来说，无疑都是新的课题。郭慧佳老师根据自己的实践经验，录制了一段“腾讯会议”操作指南，她深入浅出地讲解了腾讯会议的具体功能和操作步骤，使老师们很快地掌握了“腾讯会议”的操作方法，也为老师们日后的使用腾讯会议进行网络教学打下了坚实的基础。</h3> <h3> 王亚男老师运用钉钉软件进行线上教学，内容是人教版五年级下册《因数和倍数》。20分钟的教学片断大致展现了新授和练习两个环节，新授过程中，王老师利用钉钉软件直播音视频的优势，和同学们一起观看了微课，这样的设计也非常有利于五年级学生自学能力的培养。为了更好的突破教学难点，王老师运用直播画中画的方式，对“因数和倍数”的研究范围进行了强调。在课堂练习中，运用钉钉软件的“连麦”功能，实现了师生的线上答疑互动。整节课脉络清晰，结合网络软件的优、劣势，根据教学目标，设计教学环节，初步达到了较好的线上教学效果。</h3> <h3> 马校长针对两位老师的线上教学，进行了专业引领。首先，肯定了两位教师接受新鲜事物之快，能够娴熟地掌握两款软件地具体操作流程，走在了网上教学的最前沿。接着，根据两节课，对其他教师提出希望和要求。希望广大教师能向她们学习，并要求每一名任课教师都能够在最短地时间内熟练地运用软件，打响线上教学第一枪。</h3> <h3> 老师们，利用闲暇之余，对网络教学进行钻研和学习。</h3> <h3> 最后，潘校长召开了全体教师的线上工作会议。会上，潘校长首先肯定了马校长及全体教师多日的付出和努力。接着，传达了教育局发布的通知，并要求老师将开学后进行零起点教学的消息通知到每一位家长，让家长安心。最后，对全体教师提出了疫情期间的工作要求和部署。</h3> <h3> 在疫情防控工作的紧要关头，实验小学全体教师，将凝心聚力做好防控工作，采取行之有效、应对有方的措施，最大限度降低疫情对教学工作的影响，做到“停课不停教，停课不停学”，让全校2000余名学生在防控期间学习效果不打折，学习进度不落下。<br></h3> <h3> 春天已经到了，疫霾终将过去。待到山花烂漫时，我们都在丛中笑！</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>撰稿：李冰</h3><h3>制作：李冰</h3><h3>审核：潘丽红</h3>