停课不停学 师生齐奋进

一枝独秀

线上

学习

孩子

作业

老师

备课组

家长

学生

听课

疫情

           停课不停学      师生齐奋进

        ——陈毅希望学校数学备课组线上学习活动纪实

　　2020年春节，一场突如其来的“新型冠状病毒性肺炎”，让全国都经历着一场没有硝烟的大战役，前方医务工作者，部队官兵，人民警察都在为守卫全国人民的安危，默默地无私奉献；后方学校，机关，团体，家庭，个人都主动响应号召，在家进行自我隔离。为了不耽误学生的学业，保证孩子们的身心健康，省、市、县教育行政部门精心筹备了以网络教学为媒介，利用空中课堂，让学生们“停课不停学”的新式教学方法，我校全体教师积极响应号召，在线上开课之前，袁校长召集分管教学副校长、教务主任、语数英学科主任开了一个短会，主要研讨如何让线上课堂发挥实效，老师该怎样高效率地抓好本班学生的学习习惯、学习效果等问题，达成共识后发于工作群让老师们知晓，因而后面的工作，大家都能得心应手。在这场战疫中，老师们精心布置作业、耐心批改作业、线上答疑、心理疏导……忙得不亦乐乎。

二年级数学备课组

       一声令下，陈希望学校各个备课组开始工作起来了，在张慧组长的带领下，二年级数学备课组已经干的热火朝天了，我们一起来看看吧。

        同学们每日按照学习计划自主和家长参与相结合，按时上传学习成果。老师们每一项认真修改回复并且给予鼓励。

教师线上学习心得

家长感言

五年级数学备课组

        何水英老师作为五年级的数学备课组长起到了很好的模范带头作用，她能坚持每天线上听课、认真钻研教材，精心挑选作业，细心的批改作业，在她的带领下，五年级全体数学教师都能够积极地开展工作。

布置作业

批改作业

线上答疑

公布答案

线上工作心得体会

陈毅希望学校 何水英

受疫情的影响，这个寒假延长，我们的教育教学工作也做出了相应的改变，采取"停课不停学"的方式，在网上直播学习，这种新的教学方式对老师、家长和学生都是一个重大的挑战和考验。为了最大化的保证孩子们在推迟开学这段时间内能够跟进网络课程，能够扎扎实实认认真真的学习，能够学有所获，我愿用自己的付出，用心做好线上辅导工作，为中国加油，为武汉加油，为孩子们的学习加油。

一、课前准备。为孩子们能按时上课，每天在开始上课前十分钟，在班级微信群里提示开课时间，并叮嘱孩子们准备好这节课所需的学习用品。

二、及时跟进，同步听课。在听课中，可以向优秀教师学习，从课程解读，教学设计，课堂教学策略等多方面提升自我。课中，与学生一道做好笔记，并把每节课的重点、难点，用笔记的形式上传到班级群中，让学生进一步巩固重难点。通过微信向学生提问，与学生交流，及时了解学生学习情况，为学生答疑解难。

三、作业布置与检查。根据当天的学习内容，布置适合自己学生的练习。作业布置可在每日查作业小程序中进行布置，还可以利用其中的提醒功能随时催交作业。老师每天及时批改作业，公布答案，针对性给予个别讲解，对学生作业中出现的共性问题以视频讲解的形式直播讲解。

疫情期间，我将努力做好线上辅导工作，在自己的岗位上奋斗拼搏，相信我们一定能奏响胜利的凯歌，吹响平安的号角。

线上学习与育人心得

陈毅希望学校 李冬梅

一场突如其来的疫情，在众人的努力之下并没有想象中的不知所措。不管从事什么行业的工作者都配合党一起抵抗疫情，像从事教育事业的我们每天都要向家长与孩子宣传好有关疫情的知识，做好防范，与此同时还要和孩子们一起进行线上学习，将“停课不停学”落实整个疫情期间，让孩子们惜时如金，不浪费大好的学习时光。当然面对第一次这样的线上学习，难免会遇到些许挫折，接下来我就谈谈在线上学习的过程中遇到的问题。

一、学习环境问题对小学生而言，面对屏幕的两端互动模式是有限的，不如现场师生共同发现问题、质疑、探究解疑过程中习得知识来得积极深刻。孩子在家学习基本只是坐着看、听，与老师间的互动极少，以及没有了与同学间的合作探究新知部分，孩子的学习积极性有所下降，对知识的理解不够透彻，过与表面化。另外家里的环境与学校有明显的区别，学生的心也静不下来。

二、教师对了解每位学生学习动态的方式的局限性线上教学不像平日里老师与孩子在同一教室学习、互动，对于谁上学迟到了、谁作业忘交了、谁上课不认真、哪个同学哪个知识点不懂……都可以轻而易举的知道。而现在对于这些问题我们即便要花好大功夫可能还是了解不到位，特别是有些家长因疫情在外地不得返乡的，家里只有年迈的爷爷奶奶带，对于线上学习更难以实行，听课，作业，及作业的订正总有那么几个学生要不停的催促才姗姗来迟的传给老师。不过经过我们老师的一番沟通情况好转了很多，到现在为止每位孩子都能进行线上学习，作业也更及时完成了，加上我们实行了小组管理制，教师线上批改点评，作业以视频的形式讲解，孩子们的学习状态有所稳定了。  

只要教师和家长配合好让孩子们以最好的状态学习，相信待到疫情结束后，定是我们带着满满的收获来相见！

家长感言

　　特殊时期，线上听课有感
我是五（1）班温子彧的妈妈，在这新的一年中，我们过了一个不一样的春节，不一样的寒假，也让我们有了不一样的收获。为了打赢疫情防控阻击战，我们的假期延长了，特殊时期实行停课不停学是最好的方式。

作为家长的我也紧锣密鼓地准备着。线上听课，使孩子在家中也不会耽误学习的进度。每节课30分钟，两节课之间有课间休息。让孩子在学习之余有足够的时间来放松，减缓眼睛的疲劳。作为家长的我觉得线上上课最好的地方就是可以重复回去看几遍。不懂的地方再去看，帮孩子解决了疑惑。但唯一遗憾的是原本热闹的课堂，没有了同学们你争我抢回答问题，也没有了大家一起的朗朗读书声，也不能与老师互动，心中不免有些失落。不过这也是当下最好的学习方式，感觉这样的学习效率蛮高。

在这个特殊的时刻，让我们做好孩子的后盾。孩子们作为祖国的花朵，此时更应努力学习。线上听课线下作业，孩子们加油！让我们一起等待烟消云散，拥抱春暖花开。

六年级数学备课组

        六年级的数学备课组长——高妃平老师，她自己精通网络技术，带领六年级的数学教师抓好、抓实线上听课、线上批改作业等事宜，大家都尽心尽力。

教师线上学习心得

家长感言

六（2）班代芝萌家长：陪孩子线上上课有两个多星期了，总结起来有以下几点感受：1.“停课不停学”的理念符合疫情时期大部分家长的需求、期望，希望孩子在家能够尽自己所能学习更多知识；2.更能了解孩子平时上课、作业的一些情况，能够更好的与孩子进行沟通；3.要求家长能更负责任的配合老师工作；4.要重视孩子看电脑的时间、坐姿对孩子的影响；5.发现孩子更需要老师的赏识或批评。感谢老师每天对孩子作业的严格要求，相信回到学校，每个孩子都能更积极学习！

一年级数学备课组

        一年级数学备课组长是李娟老师，她是一位有爱心、有耐心、有方法的好老师。别看一年级的小朋友小，在老师的引导下，家长以及孩子们的配合下，线上学习开展的有声有色。

教师线上学习心得体会

                线上教学的心得体会

          陈毅希望学校       谢慧娟

        为了战胜这场没有硝烟的战斗，我们身边有这样一群人，逆流而上，冲锋在前！有医护人员、公安干警、也有社区工作人员志愿者。而作为教师的我们，如何献出自己的一份力呢？我想我们应该积极响应上级的号召，在“听课不停学”的方案中，配合线上老师，根据自己本班的学情特点，特制定了一下的教学方案：课前预习课前都会在前一天通过微信群布置第二天所学内容，并要求学生对新知识提前预习。根据本节课的学习内容，让孩子们准备好所需学具。课中学习每天我会与孩子们一起观看教学视频，把本节课的重、难点记录下来，再根据本班的实际情况，通过微信群传达给家长。课后作业课后作业是检测孩子对所学知识的掌握情况，这也是在这种教学模式下，最难实施的一个环节。我每天除了对孩子们的作业进行批改，指正出错误原因之外，我还采取了每天与三位学生进行视频沟通，更深层次的了解到孩子们对所学知识的掌握情况。特别针对班级中的培优生进行每天的线上监督。    2周的线上教学，孩子从最开始的手忙脚乱，终于在家校合力之下，能够带着目的听课，认真完成作业，逐渐慢慢适应这种教学模式。

          在全国人民的共同努力下，疫情终将结束。相信在家长与老师的配合与共同努力之下，孩子们也能打好这场学习的硬战。

家长感言

四年级数学备课组

        四年级数学组是一个团结向上的集体，林财英组长以身作则，带领老师们在群里交流、研讨，商定学生作业，气氛相当好。

布置作业、批改作业我们是认真的。

教师在线听课

家长也有心得

        因疫情严重，不能如期开学。为了让孩子停课不停学，学习不断线。虽然老师不上课，可他们一刻也没松懈。相比之下，现在这种教学模式，老师们更是忙得焦头烂额！既要指导学生科学合理的做好居家的学习生活，又要线上听课总结布置作业，利用微信群定期检查、督促学生完成作业情况。疫情总会过去。疫情也在警示我们：教育无任如何不能松懈，只有高素质的人才，只有强大的科技，才是抗疫良方。科技强国，教育先行！向老师们致敬，你们辛苦了！

三年级数学备课组

        三年级数学备课组长刘赟老师，她自己多才多艺，头脑灵活，她带领本组教师采用录视频、发语音等各种方法让学生弄懂重要知识点，学生线上学习效果杠杠滴。

瞧，家长和老师密切配合。

教师线上学习心得

瞧！孩子们学习多努力。

        在这个特殊的时期，我们所有的教师都在奋斗，为了不耽误孩子们的学习，为了孩子们的身体健康，为了孩子们的心理安全，我们都在想尽一切行之有效的方法，“停课不停学，我们在行动”。但愿疫情赶快过去，待到春暖花开时，我们相逢在校园。