洁孜的美篇

洁孜

<h3>墨西哥民歌歌曲《拉库卡拉茶》</h3> <h3>学习环节一:<br>1、聆听歌曲,感受音乐明快的节奏、欢畅的歌词。(听第1遍,聆听前读歌名。)2、你觉得这首墨西哥民歌的音乐风格是怎样的?<br><br></h3> <h3>学习环节二:3、找出歌曲中的音乐记号,换气记号、反复跳跃记号,知道歌曲的演唱顺序,准确地念出歌词。 <br>用三拍子的基本节奏X X X|为歌曲拍手伴奏,通过分辨歌曲情绪,节奏变化选色卡(橙色、红色)标出歌曲段落。 <br>4、视唱歌谱<br>5、歌曲该注意的细节:<br>a、歌曲第一部分的两个不同结尾句,区别音准、节奏; <br>b、歌曲第二部分的弱起节奏及弱起前的换气,两个不同结尾句,区别节奏; <br>6.“拉库卡拉查”的意思: <br>①谁知道“拉库卡拉查”在当地的语言中是什么意思? <br>(一种舞蹈、一种音乐) <br>②“拉库卡拉查”本意是“蟑螂”现在作为墨西哥一种民间舞蹈的名称。 <br>有一种有趣的说法:墨西哥人的舞步之所以那么快,那是因为地处美洲热带雨林气候的墨西哥遍地是蟑螂,因为卫生条件的限制,古时候的墨西哥人在踩踏蟑螂的过程中有了这样的舞步。 <br>③用踩蟑螂的兴奋与速度唱一唱歌曲。 <br>  <br></h3> <h3>学习环节三:了解墨西哥: <br>1.说说通过音乐《拉库卡拉查》你感受到墨西哥人怎样性格和生活态度吗?(快乐、开朗热情、热爱生活、热爱音乐) <br>墨西哥是拉丁美洲一个古老的民族,她们的音乐中流淌着印第安土著文化、吉普赛、西班牙的音乐元素。 <br>2.想知道有关墨西哥的哪些情况?(第一步自主选择学习墨西哥相关内容,第二步学生在地球仪上认识墨西哥地理位置。) <br>3.有兴趣的同学可以课后去上网了解。美洲国家还有很多,比如:加拿大、委内瑞拉等等,它们的音乐将在接下来的音乐课中为同学们展示。 <br></h3>