心凝八班•班级人物志

Mr.依然

班级人物志13：即便前进的道路上充满荆棘，你也要砥砺前行啊！小小的你，骨子里充满倔强，强烈的自尊与不服输的性格让你在一次次跌倒之后，又一次次爬起来。总是在意别人对你的看法和评价，总是在意每一件事情的成功与否，总是把所有的失望、难过和悲伤写进心底——你不知道怎么展示自己，也不知道如何表达自己，这样的你一定很累，很不开心吧？当想做的事情不能做，就连自己的心事也不愿承认，那样的经历一定很压抑吧？嘿，想开点，想笑就笑，想哭就哭吧，我们都一样！心如花木，向阳而生，愿你朝着美好的方向，奋力前行！——2021年9月12日

班级人物志12：心之所向，行之所至。你是一个如风一般的女孩，不羁的脸上常挂着两个甜甜的小酒窝，就连发起脾气来，嘟着的两瓣精致小巧的唇，也十分惹人怜爱。性格直爽活泼的你，个性十足，颇有巾帼不让须眉之势，也算得上班级里能让不少调皮的男孩子“闻风丧胆”的人物之一。可你不服输，认死理儿的劲儿在让人钦佩的同时，又为之捏一把汗。课上课下是截然不同的两个你，一个沉闷，一个洒脱，但我更倾向于喜欢后者，因为能看到你更多“动”的天赋，而不是呆坐在那里，为了保证“纪律”而用绳索将自己的心捆绑。道阻且长，长路漫漫，愿你一路载歌载舞，快乐相随！——2020年7月25日

班级人物志11：想要摘星星的孩子，孤独是我们的必修课……想要吸引你的注意或许很难，因为画笔、橡皮、尺子、课本还有你的双手都可以是阻碍，你可以就这样一直低头不语沉浸在自己的小小世界，用双手建造属于你的“梦”，可是不被理解小小的你的世界注定要被别人闯进，然后把你勾勒的“梦”全部擦净。我知道，其实你也不想，不想不“听话”，也不想做出让别人生气，让别人和自己一次又一次“受伤”的事情，可能你也茫然困惑，可能你也惊慌失措，到底什么是是非对错？到底怎样才有满意结果？我曾为你生气怄火，也曾为你悲伤难过，但我更多的还是美丽的期待——因为我知道你只是一个懂事善良的孩子在成长路上跌跌撞撞，踽踽独行。如果有一天，当你找到了失落的自己，也开始慢慢学会控制自己，并用自己的双手为自己打开一扇门，你将会是那夜空中升起的最亮的一颗星！——2020年4月14日

班级人物志10：像一阵风轻轻拂过枝头，嗅到的都是纯真的味道。当全世界陪你安静下来，一切可以是你手中的画笔，一切可以是你掌心的汗滴。你是一个非常认真的孩子，和很多孩子一样酷爱画画，甚至体育课上都要随身携带纸笔，就这样沉浸在蓝天白云下描摹自己青春的色彩；或者，闲暇时捧起一本书，做一个安静的小孩，这是“静”的你。然而，清风徐来有时候并没有龙卷风袭来得快，课下横冲直撞，左摇右摆的你似乎更接近常态，你就像一只淘气的猴子一会儿在这头，一会儿在那头，让人“惊魂未定”，这是“动”的你。你呀，你呀，除了淘气，还有倔强的小脾气，太重视别人对自己的评价，会让自己包袱太重。可有的时候，偏偏你又没有包袱，把自己对别人的友好和喜爱都用亲吻来表达，这还真是“一言难尽”呀！希望你永葆童心，一直纯真善良、健康快乐地走下去，不断遇见更好的自己！——2020年4月13日

班级人物志09：用天真无邪的眼睛去发现生活中的美好，用一颗炽热的童心去感受生命中的温暖，用一脸童真的笑容去感染身边的人，这就是你——一个活泼开朗的小男孩，喜欢画画，喜欢养花，动手能力强，受父亲影响，对各种鱼也颇有“研究”，你喜欢的我都喜欢，正如我喜欢你那样，只是我没你那么会“说话”。你是一个很有思想，很有主见的孩子，你总有很多天马行空的想法，但是有些又有超乎同龄孩子的成熟，所以你在口语表达方面很出色，只是还缺少概括能力的培养，由于基础没铺垫好，积累不到位，书面表达还有所欠缺。但是不同的是，你虽然和其他男孩儿一样好动、淘气，却有一颗细腻的心，你在情感体验与把握上十分到位，所以语文课上你扮演的故事角色总是活灵活现，尤其是那次组织看电影，你被电影的故事情节打动了，这让我感到既意外又欣慰。不断积累，不断进步，我相信你还可以更优秀！——2020年4月12日

班级人物志08：像哥伦布发现新大陆一样，发现了你身上的闪光点，从此便多看你一眼。性格内向，腼腆害羞的孩子把话都藏在心底，从不为自己辩解，就比较容易“吃亏”了，如果还有些小缺点被人盯着不放，那就更“难过”了。但其实，你很优秀！那日去你家家访，我不识路，你便出来迎接，而你是第一个我还没看清你的脸就远远地给我深深一鞠躬的孩子，包括后面你给我夹菜的暖心举动，都刷新了我对你的认识。时间追溯到去年刚开学不久，对你的初印象很一般，成绩平平不说，上课还总是讲话，可是叫起来回答问题又“默默无闻”了，下课和别的孩子一起玩耍，又打打闹闹。直到后来，在某一天的班会课上发放积分奖励，别的孩子都在吵闹，迫不及待等待“兑奖”，只有你一人专心在那看课外书。再后来，发现你跆拳道练得有模有样，十分认真。那时我才发现，可能是我错了，也许是我们很多人都错了——其实你是一个“宝藏男孩”，就像天底下没有相同的两片树叶，你就是最独一无二的那一片叶子！——2020年4月12日

班级人物志07：唯一一个自家“兄弟”，有些呆萌可爱。尤其是在你犯错的时候，一个天真无邪的笑容，再跟着一声“哎呀”就可以瞬间把我征服。当然，这个招式也不是百分百生效的，每当我一遍又一遍苦口婆心地找你谈话，让你在课堂上“安分”一些却无果后，我的“小宇宙”终究还是要爆发的！一直在想办法，改改你的慢性子，也对你在不断降低要求：字写得丑，别错就行了；话说不好，通顺就行了。认真的样子很帅气，想把失落的你找回，唤醒沉睡的勇气去敲碎黑暗的黎明！所以，让我做你的朋友，再与我在成长的路上并肩前行！——2020年2月29日

班级人物志06：都说你是“怪才”，是羡煞旁人的那种上课不用听讲，也能取得好成绩的学生。第一次见面，你对我说你有点调皮——所以，为了“拯救”把尺子当作玩具玩坏的你，我趁午休时间给你重新买了一把。然后，无时无刻不丢三落四的你，让我跑了一次又一次，帮你买水，找校服，找手表，找水杯……作为“动觉学习优势者”，你是很聪明，在体育和表演以及一切能“动”的地方，你都表现的很出色。可是，我不希望你成为下一个“方仲永”，更不希望因为你的“不听话”和不遵守纪律，只能在失去很多机会后唉声叹气！如果有一天，你能培养出坚强的意志，不轻言放弃。再努力改正自身的缺点，我相信属于你失去的那些东西都会归来，你也会变得更加优秀！——2020年2月29日

班级人物志05：飞哥——人如其名，上下乱窜闲不住；字如其名，龙飞凤舞鬼画符。这个名字背后的人物虽然不像别人描述的那般让我发怵，但也足够让人印象深刻了。初见时自来熟，一通介绍猛如虎。到后来才发现你这孩子有惊人的“天赋”——极强的表现欲，回答问题和参加活动根本用不着老师操心！强烈的好奇心，十万个为什么可以分分钟问到我自闭！更可怕的是，你会每天准时在办公室，在楼梯口等我，从教室到操场，从上课到下课一直衷心追随于我，就连厕所这种地方也会一直追随于我。（开个玩笑，其实像我这种喜欢安静的人身边有这样一个活宝，未尝不是一种乐趣）优点是责任心强，喜欢帮助老师做事情；缺点是功利心强，喜欢玩小聪明达到自己目的，头脑灵活但是易冲动，不喜欢思考。说过最动听的话不是“老师，你好帅！”而是“老师，以前我不喜欢语文，现在我喜欢语文了”。希望这句可以是真的，更希望你能够改正缺点，遇见更好的自己！——2020年2月27日

班级人物志04：想要获得拥抱，就得先伸出双手——这是从你身上领悟的。那是刚接手班级时，作为班主任必须要经历的“了解学生”阶段，活泼好动的你虽然坐在最后一排但还是很快被我记住了名字。你很喜欢拥抱其他同学，我便和你开起了玩笑，让你也来抱抱我，第一次，第二次，第三次……你看到我也只会转身就跑而已。包括那次家访，你也总是在“埋怨”：老师什么时候走啊，什么时候走啊……后来，给你足够的关注和表现机会，让你回答问题，让你上台唱歌，让你座位离我更近一些，以及实现你的小小心愿等等，我感觉你的心已经对我敞开了，你开始主动牵我的手去拥抱我，还要我去抱你背你了。我想，教育你最好的时机应该已经到了！希望你能克服一切困难，勇往直前！——2020年2月27日

班级人物志03：软萌软萌的“软软”（我起的昵称，和名字也有关系），最初是孩子们介绍给我认识的，因为学习成绩好。萌系的外表加上出色的表现，这样的乖学生定是能俘获老师的心的。正因如此，我对你的要求和期望值就额外高些，于是乎你这个小可爱就因为考试卷不写名字，上课说闲话和开小差这样的错误，被我找去“谈话”了好几次，然后一次又一次眼泪汪汪的模样着实让人又心疼。但是，我还是比较喜欢你自信的模样，可以笑着一遍又一遍说：这个太简单了，我都会！（低调低调）为了表扬和激励，每次在挑选积分奖励时，我都会考虑：软软最喜欢的玩具是乐高积木，那必须得安排上！总之，美好的未来需要自己的双手去创造，我也想把我的小学班主任老师送给我的话送给软软小朋友。加油，愿更好！——2020年2月26日

班级人物志02:一个喜欢给自己加戏的小不点儿，既是爱哭鬼又是开心果，总是语出惊人，是个不折不扣的金句王。作为我第一批能叫上名字的“元老级”人物，自然某些方面是比较“出众”的，但是一学期来你的进步也是很明显的，所以作为你的“老朋友”也甚感欣慰。班级留言墙上看到你给我写的留言条，我便兑现了那个诺言——去你家“家访”，也希望借此拉近我们之间的距离，让我更好的了解你，帮助你。知道你这次期末考得并不理想（当然这里面有多种原因），由于那段时间忙便没有再去安慰你，之后便一直搁浅。你总是把奖励得来的那点儿小东西和我分享，虽然我知道那是你不喜欢的，但是老叔叔还是很满足，希望新的一年能看到你更大的进步！——2020年1月19日

班级人物志01:一个时而害羞腼腆，时而活泼好动的小男孩，口头禅是“干嘛，干嘛，干嘛”，却总能在“关键时刻”挺身而出“保护”你的小暖男。初见时，你总希望得到老师的关注和肯定，但老师真正给你机会表现时，你又会因为紧张而脸红，心扑通扑通跳个不停，一句话也说不出来。不知什么时候开始，我慢慢发现你一直在成长，一直在蜕变，在班级管理中处处都能看到你的身影，再后来因为你路队管理的特别出色，我决定提拔你当班长——不负众望，每天早晨当我进班时已是书声琅琅，不愧为我的左膀右臂哈！——2019年12月10日