线上线下“主播”乐教，课内课外“粉丝”勤学——岷县蒲麻镇中心小学线上教学侧记

龙姑娘

为了阻断新冠肺炎疫情向校园蔓延，根据上级部门的安排，全国高校和中小学纷纷推迟了2020年春季开学时间。于是，如何落实好同学们居家学习这一任务便成为了社会关注的焦点。为应对这种特殊情况，教育部发起了“停课不停学”的号召，鼓励学校结合实际开展线上课程教育。                       提前谋划  周密部署                               近日来，蒲麻镇中心小学认真贯彻教育部的指导方针，根据岷县教育局和蒲麻学区线上教学方案以及当前教学形势，结合本校自身特点及时制定了延迟开学预案和线上教学方案，做好线上教学的各项准备工作，以确保实现“延期开学、如期开课”的工作目标。                  相互配合，紧密实施        疫情抵挡不住教学，“互联网+教育”使网络授课成了最好的现代化学习方式。线上课跨越了时间和空间的限制，使知识的传播更加广泛。为了迎接好新的挑战，在线上平台开个完美的好头，所有老师怀着忐忑和激动的心情早早为开课做足了准备:从怎么点名、怎么布置作业、如何发起直播等各个环节全面熟悉网络直播平台的功能和操作技巧。       全新的挑战带来了全新的思考。学校英语教研组长米娜老师说，线上教学的探索过程让她学会了很多新技术，也与同学们在开课前有了更多的沟通交流，全面了解孩子们的学习需求。而且学生的参与度和积极性都很高，总体来说这次线上教学进行地非常顺利，效果也令人满意。                                  态度端正  学有所得        线上学习是对学生自律性的一次考验，更需要学生主动预习、复习，听课时将重心放在预习时的难点上，才能熟练地掌握学习内容，学有所得。根据线上学习的特殊性，老师对学生课前预习、课上参与、课后作业提出了具体要求，在家长们的大力支持和积极配合下，学生在线上学习时态度端正、目标明确，签到、讨论、作业也都有序完成，保证了整体的教学效果。                   教学督查  保证质量        为了做好疫情防控期间线上教学的管理督查工作，确保线上教学真正落到实处，保证“停课不停学”取得实效，学校教务处、教研室在全面组织的基础上确定专人对任课教师教学准备情况、教学平台使用情况、线上教学授课质量、教学任务落实情况、学生出勤到课情况等实时开展线上教学督查，对每门课程的授课情况进行全程跟踪记录，实时总结教学中的典型经验并反馈存在的突出问题，集思广益共同解决，为后续工作打牢了基础。 病毒虽无情，爱却常永恒在这个不平凡的春天疫情阻隔我们的只是暂时的人校分离而非我们对知识的渴求非常时期，居家静学疫情结束，春暖花开待到抗疫胜利的日子我们再聚美丽的校园！