我思我感,故有成长【第二辑】——为民小学“书香,成长的力量”系列活动(五)

宗瑞烨

<h3><font color="#010101"><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;都说“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”我们同样去读《假如给我三天光明》,有些人看到的是海伦·凯勒的坚强不屈;有些人看到的是她的乐观豁达;有些人沐浴在文字传递的美好情境中;还有些人重新建立了对生活的态度……分享我们的所思所感,碰撞出不一样的思维火花!继续关注读后感集锦之【第二组】——</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">书的魅力</p><p style="text-align: center;">五(2)班&nbsp;&nbsp;罗瀚杰&nbsp; &nbsp; 指导教师:张建荣</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 我从小就读书,到现在也读了不少的书。我读过《秘密花园》、《绿山墙的安妮》、《夏洛的网》等外国名著;也读过四大名著和许多国内著名作家的书,例如:林海音的《城南旧事》,冰心的《小桔灯》……还读过一些作家的文章,比如朱自清的《背影》、《春》,萧红的《祖父的园子》,叶圣陶的《稻草人》,老舍的《母鸡》、《猫》……他们的书或文章写的都是真情实感,流露人心。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;读冰心奶奶的《庄鸿的姐姐》时,我才明白不是所有的人都像我们一样有条件无忧无虑的读书。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;初读《背影》时,我太小,读不懂,可我再拿起这篇文章时,读到“父亲”越过月台去给“我”买橘子的那一段时,我看到的却是自己的父亲多年后的笨拙和蹒跚……我体会到无论何时何地都应该体谅父母,理解父母的一片苦心。只有学会理解父母才能创造一个和谐的家庭。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;《母鸡》这篇文章,刚开始讲述作者讨厌母鸡,可自从母鸡有了一群雏鸡后,作者的态度转变了,说道:“一位母亲必定就是一个英雄!”母爱是纯粹的,是无私的,是不计任何回报的。读了这篇文章后,我认为我们没有理由不尊敬自己的母亲,不爱自己的母亲。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 很多人都读过《秘密花园》,有人认为这本书讲述的主题让人捉摸不透。而我觉得这本书是在赞美大自然,赞美大自然的魔力。自从读了这本书,我开始喜欢大自然,认为大自然是神奇的,等待着我们去探索,也期待着我们去保护。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 书是人类的精神粮食,能给人以鼓励;书是指路明灯,能给我们指明方向;书是一位老师,教给我们知识和品德。</p><p>这就是书的魅力!</p></font></h3> <div style="text-align: center;">《拔萝卜》读书心得</div><div><div style="text-align: center;">一(2)班 茶鑫亦&nbsp; &nbsp; &nbsp;指导老师:范育金</div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;今天我读了《拔萝卜》的故事。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;故事讲的是老公公种了一个萝卜,萝卜长大了老公公去地里拔萝卜。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 老公公怎么拔也拔不动,然后,喊:“老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠”一起来拔萝卜,经过大家的努力,萝卜终于拔出来了。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;我读了这个故事,我明白了人多力量大,大家团结一心,才能做好每一件事情。<br></div> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">《努力让我超越天才》的读后感</p><p style="text-align: center;">&nbsp;二(1)班&nbsp; 朱栩民 指导教师:季桂金</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在两个月的寒假生活中,我读了好多书,还有励志等方面的书,这些书让我丰富了知识,学到了很多课外知识!但是其中给我印象最深刻的就是《努力让我超越天才》中读到一篇文章“撒谎的孩子”。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;这个故事讲到的是我们大家都知道的司马光,司马光没有见过核桃,更没有吃过,多想尝一尝核桃的味道。于是他迫不及待的的取出一个来放进嘴里咬了起来,可无论怎么咬也咬不动,被老仆看见,老仆就教他怎么吃核桃,老仆走开了,他一个人在吃核桃,被他的父母看见,父亲感到非常的惊讶,问他怎么会的,他回答是自己想半天想出来的,父亲感到很欣慰,并夸奖他聪明伶俐。后来没过多久,父亲得知是老仆教他的方法,并教导他道:“撒谎不是好习惯,我对你说过做人必须诚实,只有诚实的人才能担当起大事”。从此以后,司马光牢记父亲的话,在没有撒过谎。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;我们现在还是少年儿童,正是各种好习惯养成的关键期,所以我们从身边的小事做起,做一个诚实守信!有责任!有担当的好少年!长大以后做一个对国家有贡献的人!</p></font></h3> <p style="text-align: center;">读《10万个科学之谜》有感</p><p style="text-align: center;">二(2)班&nbsp;&nbsp;赵鑫鹏&nbsp; &nbsp;指导教师:徐秀祖</p><p><br></p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;这个假期我读了一本名叫《10万个科学之谜》的科普读物,这本书让我了解了许许多多的生活知识及一些科学原理,令我受益非浅。这本科普读物,让我感受到科学的魅力,也大大加深了我对科学的热爱和向往。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;我觉得科学在生活中是至关重要的。因为科学能使我们的生活得到充实,所以我觉得我应该学好科学,认真对待每一节科学课,学习更多的科学知识。因为这些知识会影响我们一生,是我们一生中很重要,不可缺少的一部分。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我想,读一本科普读物并不能决定什么,但如果我们一直热爱科学,执着的钻研,那么我们一定会有所发现,有所收获,有所创新!</p> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">《中国民间故事》读后感</p><p style="text-align: center;">二(3)班谢徐斌&nbsp; &nbsp; &nbsp;指导教师:卜瑜仙</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;寒假的时候,爸爸给我买了好几本书,有《成语接龙》 《小鹿斑比》 《名人故事》等,这些书我都很喜欢,但我最喜欢的一本是《中国民间故事》。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;《中国民间故事》里面有很多有趣的故事,这些故事可是我国劳动人民智慧的结晶哦!很多故事我都爱不释手,读了又读。如《三个和尚》 《宝莲灯》 《将军柏》………</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这些故事使我明白了很多人生哲理,比如《将军柏》这个故事,就使我懂得了很多。《将军柏》这个故事讲的是汉武帝去嵩山游玩,一时兴起,封一棵高大茂密的柏树为“大将军”,封一棵更高达更茂密的柏树为“二将军”,大臣说他封错了,他却死不承认,汉武帝离开嵩山后,两棵柏树心里都很别扭。“大将军”感觉自己名不副实,不配称“大将军”,没脸抬头见人,久而久之就成了弯腰树。“二将军”觉得自己高大无比,却只被封为“二将军”,于是整天生闷气,把肚子都气炸了,变成了空心树。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;两棵树之所以会变成这样,都是因为汉武帝做事太急躁,盲目册封,事后知错了又不知改正。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;《中国民间故事》这本书,让我学会了很多人生哲理,教我学会了坚强、勇敢、乐观的生活态度,我太喜欢这本书了,希望你们也读一读这本书!</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">《蛇王淘金》 心得体会</p><p style="text-align: center;">三(2)班杨钰涵&nbsp; &nbsp;指导教师:康雪梅</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;寒假里,妈妈给我买了一本书,叫《蛇王淘金》,它的作者是童话大王郑渊洁。里面主要讲了:天下之大无奇不有,蛇界的王居然想当人,而且他还成功的变成了人。这位蛇王出生在一户普通的家庭,名字叫阿奔,阿奔不仅做了许多让人意想不到的事,还和皮皮鲁成了好朋友,并和皮皮鲁一起建造了一座超大的童话城。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 科技不断在发展,社会不断在进步,有许多家长为了让自己的孩子成名,不断让他们自己不想做的事,也就是在强迫他们,但因为强迫使孩子们失去了自由,失去了快乐,失去了童年的乐趣。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 孩子们非常渴望有一个自己的世界。于是皮皮鲁和鲁西西、蛇王阿奔、长发李、乐乐乐、觅工、大傻等人建造了一座童话城,其中项目有:三零九暗室、白天鹅餐厅、魔方大厦二十六个迷宫、致聪室、白蚁城、闪电宫、还童馆等,让大人和孩子快乐玩耍。大人知道了这些后,知道自己错了,便和孩子一起进入童话城玩耍,弥补失去的自由,失去的快乐。 </p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;小朋友们,那童话城在哪呢?在我们的脑海里,在我们的心里,在书本里,童话书就是一座真实的童话城,你们觉得对吗?</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">读《昆虫记》有感</p><p style="text-align: center;">&nbsp;六(1)班&nbsp;&nbsp;张舒尧&nbsp; 指导教师:张华</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在假期里,我读了三本书——《天鹅牧场》、《昆虫记》、《无羁》这三本书,其中我最喜欢的是《昆虫记》。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;《昆虫记》是由法国的法布尔著作的。它主要讲的是作者在小镇附近买了一处老旧民宅,他用当地的普罗托斯语给这居所起了个雅号——荒石园。这是一块荒芜的不毛之地,但却是昆虫钟爱的地方,除了可供家人居住外,那里还有法布尔的书房、工作室和实验场。作者经常观察昆虫和动物使我不仅认识到它们的生活习性以及知识还学会了读书的要领。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 《昆虫记》介绍了很多昆虫——有被管虫、赤条蜂、蝎子、金步甲等昆虫。最让我收获最多的是松毛虫这一篇:</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;每种昆虫都有着自己的生活方式和故事,松毛虫选择了集体生活,它们一起筑窝群居,一起排队去吃松针,这种集体生活让弱小的松毛虫有着自己的规则。它们之间团结友爱,拥有“虫虫为我,我为虫虫”的共同生活信条,使得它们这个集体更具有生活气息。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在这篇里有一句话令我感慨万分——松毛虫是一种比较死板的昆虫,第一条到什么地方去,后面的松毛虫就会死心塌地跟着走,无论领头虫原地打转还是歪歪斜斜地走,后面的都会照它的样子做,无一例外。它们排成一条整齐的队伍,相互之间既不拥挤,也不拉开距离。从这句话中我体会到一个人做事的原则:有价值和正能量的事情要努力去做,毫无意义的事情不能去做。做与不做,要看符合不符合你的目标和处事原则。坚持原则,该做的就毫不犹豫,不该做的坚持不做,有所为有所不为。还有一句:松毛虫是在松树上盘踞着生活的一种昆虫,素有“结队毛虫”之称,因为它们总是排着队,一条跟着一条出去觅食。为了一个共同的目标生活在一起,这是它们团结的力量。这句告诉了我们团结最重要。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 读了这本书我明白了昆虫和人一样都是有生命的我们应该尊重自然,敬畏生命,人类才能诗意地栖居在这个美丽的星球上。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">《海底两万里》读后感</p><p style="text-align: center;">&nbsp;四(1)班&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;郭欣锐&nbsp; 指导教师:刘莹</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 这个寒假里,我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一本传奇小说,书中的故事扑朔迷离、险象环生、引人入胜……</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 这个故事发生在1866年,接二连三的“海怪”事件震惊了全世界,阿龙纳斯教授和助手康塞尔、“鱼叉王”尼德·兰参加了追捕“海怪”的行动,在激烈地追捕中阿龙纳斯教授等人不幸落水,结果意外地爬到了那只“海怪”的身上,惊奇的发现这竟然不是“海怪”,而是一艘潜水艇。这艘潜水艇的名字叫“鹦鹉螺”号,整个潜水艇都是由一排排钢板和一颗颗螺丝相接而成,船身坚硬无比。他们别无选择,只好上了“鹦鹉螺”号,并且和“鹦鹉螺”号的船长——尼摩船长一起周游各大海洋,开始了一段惊心动魄的海底之旅:穿越地中海、遇上土著人、南极的意外事件、血战章鱼、船长的海底复仇……&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;读完这本书,我的心久久不能平静,故事中一个个个性鲜明的人物不断在我脑海中浮现,如:阿龙纳斯教授身边最忠诚的助手——康塞尔,他和教授一起经历了二十多万里的海底航行;“鱼叉王”尼德·兰,他是一位勇敢、优秀、百发百中的鱼叉手,在教授危机的时候,他救了教授和康塞尔;一位海底的隐者——尼摩船长,他勇敢、智慧、无人能敌,但他一直隐居大海,很少露面……&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;《海底两万里》这一部科幻小说营造了一个个极其惊险的氛围,不仅让我们认识到了一些忠诚、勇敢、坚持不懈、执着的人,也让我们游览了太平洋、红海、印度洋、地中海、大西洋和南北两极七个著名海域,欣赏到一个奇幻美妙的海底世界。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;《海底两万里》既是一本引人入胜的科幻小说,又是一本富含知识的百科全书,这真的是一部值得我们阅读的作品。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">读《彩虹鸽》&nbsp;有感</p><p style="text-align: center;">五(1)班&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;庄媛&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;指导教师:张丽云&nbsp;</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;每个生命的每一次呼吸之中都潜藏着无限的勇气。每一片绿叶都曾栖息过一个梦想;每一本好的书都曾散发力量;每一首优美的歌曲都凝聚着坚定的信念;每个生命都曾绽放光芒……</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;前不久我刚拜读完了一本好书——《彩虹鸽》。《彩虹鸽》主要讲述了一只鸽子如何出生,然后失去双亲,成为加尔各答市最优秀的鸽子,它穿越喜马拉雅山,在战斗中克服重重困难传递重要情报,但有一次,它被敌人的炮火打伤,眼睁睁地看着自己的队友牺牲,它丧失了飞翔的勇气。最后在善良主人的帮助下重新振翅高飞的故事。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 《彩虹鸽》这本书给我的心灵带来了莫大的震撼。是它!鼓励了我在浮躁的世界中一定要保持内心的勇气与平静,要热爱生活,坚信自己。你看,书中最精彩也最令我欣赏的是: 作者达恩.葛帕.穆克奇 结合了自己少年时代的真实经历,为我们塑造了一支传奇性的信鸽的形象,这只在整个鸽中最美丽的鸽子,不仅拥有彩虹般颜色的颈羽,更具备勇敢、善战、坚毅和爱冒险个性,无论是在神秘的喜马拉雅山,还是在残酷、激烈的战场上,它的经历总是充满惊险和刺激。再加上作者卓越的文笔和跌当起伏的叙述技巧,整个故事都显得十分精彩动人。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;当然,除了彩虹鸽的精彩历险,作者在描述喜马拉雅山的景物方面,笔触之优美和灵性也让人难以企及。他几乎把山林里人类的触觉所能敏感察觉到的每一个细节都写得淋漓尽致。所以每读完一遍,我仿佛穿越时间和空间,与"彩虹鸽"相遇、相知、相识,成为生命中最好的伙伴,一起战胜了重重困难,经历了一场惊险奇妙之旅。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;“授人以鱼不如授人以渔”。勇敢,不都是与生俱来的。作者就是想通过这本书来传达给我们生活中必不可少的是勇气的信念。在作者看来,带着勇气生活,带着勇气呼吸,并给予别人勇气,也正是他想努力通过这个卓越的故事传达给读者的,也是他所期望的,也正因为这些优秀的故事中都有这样精神贯注,我们才得以一次次享受阅读,在阅读中不断成长。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 静下心来,掩卷沉思。是呀!只要不惧怕,就能够从中获得勇敢,这样就能战胜一切!在获得勇气的同时,也要分享勇气,这样才能真正拥有勇气……</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;我们一定要带着勇气生活。因为,每个生命的一次呼吸之中,都潜藏着无限的勇气,只有要勇气,就没有什么能挡住我们前进的道路。</p></font></h3> <div style="text-align: center;">《成长故事》——读后感</div><div style="text-align: center;">三(3)班 左欣怡 指导教师:宗瑞烨</div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;《成长故事》共分六册,以如何自立、自强、如何正确与父母相处等六个主题进行编写,涵盖了小学阶段的孩子可能遇到的各类人生问题。通过一篇篇富有正能量的故事,让我们在故事中成长,在故事中懂得道理,摆脱了以父母说教的传统形式,让我们在读书中获得人生正能量。<br>&nbsp; &nbsp; 其中有一个故事《钉孔》给我感触最为深刻,故事中有一个小男孩,他很爱发脾气,后来他父亲就给了他一袋钉子,让他在发脾气或者跟别人吵架的时候,就在院里的篱笆上钉一根钉子钉子,一天下来男孩居然钉了37根钉子。以后的日子里他慢慢学着控制自己的脾气,直到有一天,一根钉子都没有钉,父亲告诉他,如果你一天都没有发脾气,就可以从篱笆上拔掉一根钉子。日子一天天过去,最后,篱笆上的钉子全被拔光了。但是,留在篱笆上的孔洞却再也无法恢复。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 读了故事,我明白了平时要注意控制情绪,不乱发脾气。记得那是一个炎热的夏天,我吵着跟妈妈要雪糕,被妈妈拒绝了,我很难过,对着妈妈发脾气,觉得妈妈太小气了。直到我生气过后,妈妈才跟我说“宝贝,不是妈妈不给你吃,是怕你吃了生病!“<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;这样的例子在我的生活中多得数不胜数,直到读了这篇文章,我才发现,我发脾气是多么的不对,当时妈妈应该也很伤心。所以我们以后都不能乱发脾气,因为坏脾气是一把双刃剑,它在伤害别人的同时,也伤害了自己。 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我口说我想,我手写我心,继续期待明天的作品!</p> <h3><font color="#010101"><p>图文编辑:宗瑞烨</p><p>审&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;核:高&nbsp;&nbsp;&nbsp;兰</p></font></h3>

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