<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 盼望着，盼望着，春天的脚步近了。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 这个春天，因为一场疫情注定与众不同。疫情当前，多少逆行者涌现在抗疫一线，咱们教育者也扛起了自己应尽的责任，在直面一场“互联网+教育”的挑战，师生隔离在家，家变成了我们的“教室”，在面对电脑，面对手机的情况下，如何开展我们的教学，这对所有教师无疑是巨大的挑战。如何从容迎战，化危为机？<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2020年2月23日，盐池一小语文教研组针对“空中课堂”的学习召开了新学期的第一次教研活动，这是一次别样的教研活动，隔屏相见，线上互动研讨。用一场别开生面的教研活动来织牢空中课堂。</span></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><b> 本次的教研主题是“如何织牢空中课堂”，围绕主题，我们利用微信群来研讨交流。</b></h3><h3></h3> <h3><b> 每个年级组针对一周以来的空中课堂，充分肯定了空中课堂的优质资源，空中课堂的老师们对教材的透彻理解把控，行云流水般的板书，流畅准确的课堂语言表达，对屏幕前的听课师生来说俨然是享受。青年教师王娜说：“<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">空中课堂的开展，不仅是对孩子们学习能力的一次考验，也是对老师教学水平的一次提升。”王丽虹老师说：</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“空中课堂”正如其名不受限制，空中课堂可以跨越时间和空间的限制，让师生在任何时间、任何地点，足不出户就能进行实时而又快捷地课堂交互。创建了 “人人皆学、处处能学、时时可学” 的学习型社会。</span></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 空中课堂老师行云流水般的板书</font></b></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 王娜老师的发言</b></font></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 王丽虹老师的发言</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 双胞胎妈妈马海妮老师的真实感言</font></b></h3> <h3><b><font color="#191919"> 为了织牢空中课堂，老师们做了大量的准备工作</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 和学生一样听课做笔记</font></b></h3> <h3><b> 但是，大家也认识到空中课堂因为时间短，学生不能在课堂参与互动，老师没有给学生思考的时间，且在家比较随意、自由，造成很大一部分学生的学习吃力，很有可能完全跟不上课程进度。这种情况怎么办呢？如何来织牢空中课堂呢？大家都有自己的妙招：首先利用盐池县在线直播平台来集体答疑解惑，复习巩固重难点。其次部分教师又开通了钉钉直播，在线辅导部分学习困难的学生。第三，利用云校家来引导复习、练习的检测。第四，利用微信群分组辅导检查，</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 张淑湘老师说：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">空中课堂20分钟，授课速度快，为了跟上老师的节奏，所以课前预习格外重要，怎么预习，预习什么，需要我们老师在课前给学生设计好，使学生做到有备而来的听课，并在课堂上及时做好笔记。</span></b></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 张淑湘老师的在线直播</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 石润霞老师的在线直播</b></font></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 曹秀宏老师的在线直播</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 陶苗老师致家长学生的一封信</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 曹凌老师的发言</font></b></h3> <h3><b> 蔡成惠老师利用钉钉直播，和学生互动交流指导作业的完成。她力争不抛弃一个孩子，不放弃一个孩子，让所有孩子不掉队。</b></h3> <h3><b> 蔡成惠老师针对在外地老家，无法收看到宁夏教育电视台的孩子，天天给家长推送回看网址。</b></h3> <font color="#ed2308"><b> 老师们在云校家批改作业<br></b></font><h3><br></h3> <b> 防控疫情期间，几乎家家都是宅在家里，有充足的时间陪孩子学习，老师们就充分利用这个时间，指导开展亲子阅读。想法设法开展阅读。<br></b><h3><br></h3> <h3><b> 疫情结束后，师生回归正常课堂，如何再次补救空中课堂期间的教学内容，王丽校长认为一定要利用一个星期的时间梳理前期的漏洞，精选练习来查漏补缺，尽量把耽误的学习时间夺回来。武冲校长也对老师们后期的在线直播提出了要求，一定要配合空中课堂的教学，织牢织密空中课堂，让学生们真正做到停课不停学。</b></h3> <h3><b> 窗外的柳枝已柔软，楼宇间的枯草已返青，没有过不去的冬天，没有等不来的春天。春暖花开，我们定会战胜疫情，露出灿烂的笑容，携手一起走进校园！</b></h3> <h3><br></h3><h3>盐池一小语文教研组</h3>