疫情期间，利昌师培不停摆

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疫情

老师

课堂

生命

听课

教导处

同学

教师

教育

担当

        线上授课期间，利昌学校初中部心系教师发展，特别是2019年新入职教师。一、教导处鼓励他们居家做好抗疫工作的同时潜心研究教材、课标、家校沟通、心理学、生命教育、使命担当，为线上以及开学后的教学工作积蓄充足的能量。二、组织线上听课。教导处为所有老师申请了听课账号，在疫情期间，要求年轻老师每天至少听两节，并且无论多忙都坚持每天组织视频评课，虽然每节课仅仅30分钟，但却提高了新老师们的演讲和业务水平、大大激发了他们的潜能，唤醒了他们对学科教育乃至生命教育的重新认知。年轻老师们常说：“疫情期间有教导处的关怀与鞭策，我们成长的健康、稳重、踏实”。

       与常规课堂比起来，抗击疫情时期的线上指导多了现代信息技术的便捷，同时也对高效课堂管理提出了更高要求，身心健康、生命教育是疫情期间教学的生命线，因此将常规课堂的上课模式照搬照套到线上是不可行的，面对变化和挑战，新老教师各有绝招，互听互学共同提升。

英语与生命教育课

       王红丽老师用一个小小麦克风拉近了师生之间的距离，一问多答，实时反馈，用不同的语言引导同学们养成良好的习惯，增强战胜疫情的信心，为生命而教育。

语文与疫情人物课

        田志新老师以武汉抗击疫情的微视频给与同学们视觉的直观冲击，讲解写作技巧，让学生感受人物精神、领悟家国情怀。

 生物与宅家健康课

       赵老师的合理膳食话题让同学们耳目一新，原来饮食对获得健康体魄增强免疫力有这么大的作用，健康的饮食还有这么多的讲究。

数学与体温统计课

       张老师的“1331”学习目标始终贯穿课堂，主讲与助教的默契合作，使整堂课深入浅出，条理清晰，师生的约定也让听课的每一位老师内心暖流涌动。

历史与大国担当课

       古老师亲切而不失威严，她以唐朝的中外文化交流为题，贯穿古今与中外，借助电视剧、图片和歌曲，无不展现祖国的大国担当精神。

道法与疫情时政课

       课堂上，青春的小心脏扑通扑通跳动，李莹老师开设时政播报专题让大家更加了解目前的疫情状况，讲解钟南山老人的事迹，还有善解人意的温柔语言娓娓道出青春萌动的那些小心思。

地理与防疫技巧

       文老师磁铁般的男中音带同学们了解非洲的同时呼吁大家保护环境，保护野生动物；还有他带给学生的防疫知识，为抗疫的家长学生们保驾护航。

体能与公共安全、音乐与使命担当、心理健康全面覆盖

       课堂上热闹非凡，同学们积极向上、乐观欢快的歌声里夹杂着一丝腼腆，小小摄像头里展现规范的体能训练动作，还有美术欣赏带来的艺术熏陶。

       为了及时巩固生命教育的成果，听完课之后年轻老师争先恐后与骨干嘉宾集体评课。听课老师们及时对授课教师予以肯定并提出改进意见与建议，授课教师进行自我总结，同时对存在的问题进行了分析，提出改进方案，结合此次疫情，为了孩子们探寻生命的真谛。

       疫情突然来袭，利昌学校初中部的老师迎难而上，趁机传授知识、立德树人。他们坚信：让每一个孩子拥有强壮的体魄和健康向上的心理、拥有远大的理想抱负和高尚人格、最终获得生命的闪亮，不仅是疫情当下的任务，更是每个教育者的坚守。