【前郭教育】不负韶华,共同战疫——哈达小学线上教学纪实

郑珊珊

第二十六期 <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 2020年,一场突如其来的疫情,打乱了原本的部署与安排,面对严峻疫情,前郭县教育局做出延期开学的决定,我校快速反应,及时落实,精准施策,制定线上教学方案,布置线上教学要求。<br></h3><h3> 停课不停学,提前备课,精准上课,我们在行动! <br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> 学习安排 <h3>  以张家昌校长为首的领导班子认真领会文件精神,积极主动,精准施策,充分利用现代信息化手段,组成“教师、学生、家长”线上学习共同体。自2月24日线上教学开始以来,在家如同在校教学,传授新知、答疑解惑、作业批改、适度活动一样不差。课前下发预习单,课后布置反馈单,预习、巩固两不误。<br></h3> 课前准备 <h3>  前期的组内研讨、单元备课、网络试播、问题整改,到现在全校性顺利开课,背后的努力不言而喻。老师们心中对学生的牵挂化作雷厉风行的执行力。</h3> 有效听讲 <h3>  抓住当下在线教学的契机,构建师生在线学习共同体,将有助于实现线上学习的教学相长、共同发展,孩子们开启了不一样的学习之旅!<br></h3> 积极参与 <h3>  全体老师携手并进,最大限度降低疫情对教学工作的影响,让全校3900余名学生在防控期间,学习进度不落下,学习效果不打折。老师随时在线鼓励评价,师生时时互动。</h3> 总结反馈 <h3>  如果说,疫情面前每个人都是战士,那么,对学生高度负责、对工作热忱付出,就是每一位教师的奋不顾身。每位老师在常规教学之余,还会给予学生们温暖的人文关怀。<br></h3> 学后检测 <h3>  为了更好地巩固所学内容,对学生们及时进行学后检测,并对学生提出的每个问题,耐心地进行辅导,对学生作业进行认真细致的批改、讲评。</h3> 实践活动 <h3>  在家学习,德、智、体、美、劳也要全面发展,做眼保健操、锻炼身体、绘画、看书、做家务等,学生们都积极参与,乐在其中!</h3> 教后反馈 <h3>  我校建立了完善的线上教学机制,制定线上教学运行情况调查表,对教学时长、方式、学习任务、效果进行分析总结,查找不足,积极改进。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 无论是线上还是线下,无论是教室还是网络,我们是敬业的,更是专业的。从时间的安排到课程的设置,从师生的对话到课堂的组织,从知识的讲解到作业的评改,从能力的培养到人文的关怀……哈达人专注而投入,时刻都在践行校训,做好自己!</h3><h3> 愿全体师生同心同愿,众志成城, 愿春天早来,花枝春满, 山河无恙,人间皆安!<br></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>制作:郑珊珊</h3><h3>图片:梁国红</h3><h3>审核:张家昌 赵鹏宇</h3><h3><br></h3>

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