<h3> 亲爱的孩子们,大家好！我是今天给大家上课的陈艳琼老师。俗话说:“一年之计在于春，一天之计在于晨，一生之计在于勤。”澄江小学生快乐学语文又和大家如约而至了。现在我们一起开启今天的学习之旅吧！</h3> <h3> 孩子们都知道唐诗与宋词历来并称“双绝”，都代表了一代文学之盛。如诗中“采菊东篱下，悠然见南山；儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻；昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家……”的乡村风景令人沉醉，词中亦如此。今天我们一起去领略南宋诗人辛弃疾《清平乐·村居》中词的风采。</h3> <h3> 初读词，我们要读准字音，注意停顿。通过读词我们不难发现，它与古诗相比较呈现出以下特点：①词有上下阙（上下片），朗读时两阙之间的停顿要长一点；②词的每句话字数可以不同，它有一个小名叫长短句；③词有词牌名，如清平乐、破阵子、西江月；④词是押韵的（本首词中小、草、媪都有韵脚ao），富有韵律美。</h3> <h3> 一首好词就像一壶好茶，越读越品就越觉得香气萦绕，韵味深长，所以我们读词要读到诗人的内心深处去。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 人</span><span style="line-height: 1.8;">们常说：“诗中有画，画中有诗”，《清平乐·村居》亦如此，每一句都是一个生动的画面。孩子们先把目光聚焦到第一个画面。看着词中的“茅檐、小溪、青草”，让人不由得联想到“草色遥看近却无”，“绿水人家绕”的茅舍清溪图。这里的景让人有些“沉醉不知归路”。</span></h3> <h3> 我们再去和这家翁媪聊聊。看着老翁老妇，“我”被陶醉了，仿佛听到翁夸赞媪说什么？媪夸赞翁说什么？一个“媚”字便把一幅“执子之手，与子偕老”的翁媪相媚图淋漓尽致展现在我们的眼前。</h3> <h3> 一个“媚”字让人醉了。我们再来夸夸三个儿子。大儿、中儿，正所谓：“锄禾日当午，汗滴禾下土”，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”小儿呢？“众里寻他千百度，蓦然回首，小儿就在溪头莲蓬处。”一个“卧”字就巧妙地表现了小儿子的天真顽皮。此时我们的眼前呈现出这样一幅大儿锄豆、中儿织笼、小儿剥莲图。人物各有活动，体现词人对农村田园生活的喜爱。</h3> <h3> “酒不醉人人自醉”，孩子们觉得这是一种怎样的村居生活？一个42岁时遭受投降派的打击，被贬到江西农村，一住就是18年的辛弃疾在想什么？出生于被金人侵占的北方，亲眼目睹了汉人妻离子散、家破人亡的辛弃疾在想什么？是啊！作者醉在村居，醉在一种安居乐业的生活！</h3> <h3> 学到这里我想你们一定明白辛弃疾为什么如此陶醉？在作者的眼中同是“醉”，那么《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“醉里挑灯看剑……”里的“醉”又是什么？我想作者应该是醉在居危思安吧！</h3> 视频 <h3> 当下，我们也渴望回归昔日的生活。心态决定我们的状态，面对疫情，我想借用窦桂梅老师的一段话与大家共勉：“以美好的心，欣赏周围的事；以真诚的心，对待每一个人；以负责的心，做好分内的事；以谦虚的心，检讨自己；以愉悦的心，分享他人的快乐；以感恩的心，感谢你拥有的一切；以无私的心，传承成功的经验；以平常的心，接受已发生的事实；以放下的心，解决难以割舍的事。”</h3> 制作人：龙街镇禄充小学 陈艳琼<div><div>初审教师：海燕</div></div><div>终审教师：胡友芬</div>