<p><b style="font-size: 18px; color: rgb(176, 79, 187);"> 今天的音乐课，学习的是跟古诗结合，让同学们进行节奏创编。孩子们积极性很高，没想到，6个班，我共收到200条左右的视频作业反馈，看着他们完成的作业，我很欣慰。接下来我们就一起去看看孩子们的表现吧。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">高分视频太多了，先放一个，请大家欣赏，这是二5班的陈煜瑭同学。手打稳定拍，背诵古诗，一拍半拍区分明显。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">下面是1班到6班的图片集锦。</b></p> <p><br></p> <p><br></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">可惜，上传视频数量有限，几经纠结，选择了几个较为有特点的，请大家欣赏。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">最佳制作奖，颁给整个二6班，题目，内容，班级，姓名清晰明了，像这样的视频，数不胜数。来看看他们班小可爱熊一涵的精美视频吧。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">最佳look奖，颁给这位古风小仙女🧚♀️，她是来自二1班的邢若熙。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">最有创意奖，颁给二5班潘宇轩同学，加上吉他，与众不同，多才多艺👍 </b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">最后，最佳律动奖，颁给二5班莫泊简同学，来看看他的舞姿，目测是一种自创的神奇街舞。</b></p> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">小结：今天音乐课孩子们都超级棒，反馈及时，我也逐一评价修改，大部分问题集中在手打稳定拍，不要跟着嘴动，手上下一次，嘴读两个字，下去一个字，上来一个字。今天的内容，你学会了吗？</b></p>