年少怀天下 ，位卑也忧国

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战疫

疫情

同学

二班

我们

思考

责任

新冠

培英

全体同学

   广州市培英中学 高二13班 班主任 余莹

庚子之春，毒瘟袭城，继而席卷，困于房舍。其间豪情壯事，雷火二神拔地起，八方精英赴江城，举国战疫初有成；此中志士仁人，或年高临危受命，也夺命死神之手，有相亲天人永隔。环望神州，放眼寰宇，二八少年，明己职责：谨记苦学，发奋方寸；而后乃思，起源为何；时时关注，频频求索；合十寄望，天下无疴！

              ——庚子春战疫有感

       　　当前抗疫形势依然严峻，习近平总书记提出了“志在全胜”的战疫纲领。为此，广州市培英中学高二13班全体同学在经历了了解、思考、行动等不同的阶段之后，加深了对疫情的认识，明确了作为学生的责任和担当。 一、初步认识疫情，专题协助思考。

        高二13班师生通过三个专题的研讨，进行了疫情之下关于敬畏自然、责任道义、文学与生活三个方面的深入思考。

        从源头开始了解新冠肺炎疫情，就能看出人类的无知和傲慢。黑格尔说过：“人类从历史中获得的唯一教训，就是从不吸取任何教训。”从SARS到新冠肺炎，是时候敲响警钟，敬畏自然，尊重生命。

        一场灾难，给人们带来了诸多思考之余，也更加明确了我们每个人肩头的责任。时代之下，无人例外，我们都在其中，也就要承担其中该有的部分责任。

        文学与生活本是一体，我们可以通过一些文学作品看到我们的未来。而生活本身就是一部纪实文学作品，时代中的每个人都是作者。推荐从文学中，找寻生活的力量！

        2月17日召开了《困中严于律己，方不重蹈覆辙》的网络班会课，同学们明确了自己在疫情中的责任，也表达了努力求学，为国献力的愿望。

二、抢答再识疫情，自律助己破局

       2月24日，高二13班全体同学在班会课上观看了网络up主“回形针”制作的“新冠肺炎知识”的科普视频，然后同学们进行了一场疫情知识抢答赛。虽然隔着屏幕，激烈程度却一点儿也不逊往常，同学们积极踊跃，看得出对相关知识有了比较深入的了解。

简单对错题，都是知识点。

回答积极，不断刷屏。

三、文为苍生忧思，诗成吟咏天下

        同学们积极创作，发表自己对战疫的看法和思考。以至于忘我的创作，竟渐渐做成了一个系列，现在也仍在继续，这是我们的所思所想，也是我们的心中的希望之歌。

      “战疫”系列诗文优秀代表：

        对于雷神山火神山能迅速投入使用的“中国速度”，有人看到了大家的奉献。

        对于日本捐赠物资同时还送来中国古诗的“精神慰藉”，同学们也各有看法。

        如果我们魂穿杜甫，面对此次华夏战疫景况，我们会写下怎样的诗篇？发挥想象，思维多样。

四、停课并未停学，居家锻炼不辍

       武装其头脑，野蛮其体魄。梁启超有言：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”我们虽未能上前线救死扶伤，却时刻准备着。准备着足够的学识，准备着足够的体力，准备着足够的勇气……未来不远，我们00后等待祖国召唤！

五、挥毫祈愿平安，歌声飞扬希望。

      辅社13班黄飞扬同学，为祖国献上一首《明天会更好》！我们相信艰苦卓绝的努力，我们相信战胜一切的勇气，我们相信团结一致的中国力量！

      今日宅于家中，感念英雄们的付出，无法做惊天动地的回报，唯有默默地把明天的课再看看，把同学们的作业再改改，并赋五绝一首以抒胸怀：

年少怀天下，
位卑也忧国。
方寸韶华显，
朝夕奏凯歌。