<h3><font color="#39b54a"> 这个鼠年春节，因为一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情的蔓延而有些不同，随之而来的开学季也因此发生了极大的变化。按照上级教育部门的相关文件，在白敬杰校长的带领下，在校领导班子的通力合作下，在全校师生的积极配合下，通榆县兴隆山镇明德小学校网上教学活动正式开展。</font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308"> 酝酿篇——九层之台，起于垒土</font></b></h1> <h3><font color="#39b54a"> 特殊时期，不讲困难，勇于承担。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 自接到上级通知之日起，全校教职员工在白校长带领下，各司其职，首先调查学生家庭网络状况，相关电视频道覆盖情况，然后结合实际情况选定网上教学平台，在新平台上创建校园组织，组织全员参与线上培训，熟悉软件，亲自测试操作，网上集体备课，为网络教学的顺利开展奠定基础。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 精准摸底，才能做到有的放矢。</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 行动迅速，学校组织结构建立合理规范，培训及时到位，教师积极性高。</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 创建班级，进行直播测试，指导家长使用软件，网上办公，集体备课——开学前的教学准备活动并未因疫情而停滞。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">实践篇——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行</font></b></h1><h3><font color="#39b54a"> 虽然已经进行了多次的直播尝试，开课前的准备也已经很充分，但要想真正利用好网络进行教学，还需要不断的实践。</font></h3> <p style="text-align: left;"><font color="#39b54a"> 2月24日，网络教学实践正式拉开帷幕。科学合理的时间安排，深入浅出的讲解，学生对待新鲜事物的好奇心，对新学期的憧憬，正通过网络一一呈现。</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 相比于其他学科，英语网络教学实际上面临更多困难，学生缺乏语境熏陶，教师们就通过网络反复领读、指导……</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 课堂效果如何反馈？学生的作业会说话。老师及时细致的批改学生的作业，及时鼓励，及时指出不足，利于学生进步，便于教师调整教学。</font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">反馈篇——不积跬步，无以至千里</font></b></h1><p style="text-align: left;"><font color="#39b54a"> 疫情当前，网络教学成为解决广大师生教育需求的一种方式，目前，已经收到一定成效。网络教学既防止了人群的聚集，为疫情防控做出了一定的贡献，同时又传递了知识，使得同学们的生活、学习逐渐步入正轨。但是通过实践，我们也发现仍然有很多问题亟待解决。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">1.网络直播教学受网络、设备制约较大，容易出现卡顿、杂音等问题。</font></h3><h3><font color="#39b54a">2.受软件本身制约，师生间的、生生之间的实时交互受到制约。</font></h3><h3><font color="#39b54a">3.学生的学习习惯得不到有效的监督管理。</font></h3><h3><font color="#39b54a">4.师生长时间面对手机、电脑等电子产品，视力健康受到威胁。</font></h3><h3><font color="#39b54a">5.家长的时间被限制，当家长有事时，无法保证学生按时完成网上课程。</font></h3><h3><font color="#39b54a">……</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 疫情拐点尚未出现，网络教学任重而道远。网络教学虽然还有不少问题需要解决，但是我们相信在广大师生不断的实践中，探索、改进、提升，不断反思完善，通过点滴的积累，一定会找到一条最优的网络教学之路，使网络教学结出丰硕的成果。</font></h3> <h3><br></h3><p style="text-align: right;">文字:兴隆山镇明德小学校 李永珍</h3><p style="text-align: right;">封面图片来自网络</h3><p style="text-align: right;">内容图片:兴隆山镇明德小学校</h3>