“线”上有约 “疫”起共研

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　★疫情背景下，我们怎样为开学做准备

针对当前的新冠肺炎疫情，如何在开学后带领孩子们回顾这一次特殊的经历，并转化为有价值的教育活动呢？我们教研组收到了园长妈妈抛过来的疑问。

      随着疫情形势在朝着好的方向发展，我们临近开学的日子也会越来越近，为了更有效地为疫情之下“做好有准备的教师”积蓄能量，为“做有准备地开学”奠定基础，我们中班组全体教师在肖园长未雨绸缪的新学期计划下，开展了一次特别的线上教研活动。

审思现状       理清思路

       我们4位班长立刻视频通话，在线共同商讨。我们考虑到疫情背景下，决定从幼儿实际生活为出发点，拟定了三点：健康认知、情感教育、生活技能。我们手稿确定后，马上绘制了思维导图。

园长指导 携手共进

我们请来了园长妈妈为我们助力，在肖园长的指导和解说下，我们立刻意识到了存在的问题，思维导图在领域的界定和内容的划分上面不吻合，随后我们老师马上进行了第一次修改调整。

　　我们又再次厘清了思路，重新整理了思维导图，我们摒弃了之前的框架划分，按照五大领域，重新进行了梳理，制作了新的网络图，并将新网络图发到中班组线上研讨群，老师们和肖园长展开了第二次研讨。

　　在第二次研讨中，细心的园长妈妈对我们语言领域活动安排的适宜性提出了疑问同时指出网络图只有学习活动，活动还不够丰富。我们立刻意识到制定的网络图不够全面，生活活动、游戏活动、体育活动还欠缺。

研中长智 内容丰盈

　　随着研讨逐渐深入，加入研讨的老师也越来越多，老师们都忍不住前来发表自己的观点和看法，针对生活活动，各个班的老师们，根据自己对本班幼儿的了解，表达自己对生活活动的见解。老师们还创新形式，在群里玩起了接龙，接龙生活活动的要点。实在是太赞了👍🏻👍🏻👍🏻

　　此时此刻，中班组线上教研群内已经开启了一场头脑风暴，组员们在研中生智，群策群力，有计划的研讨着一个个活动，为迎接孩子们的到来，献计献策。

　　我们收到了园长妈妈的肯定👏👏👏和点赞👍🏻👍🏻👍🏻，我们线上教研群更加热闹起来😁😁😁，园长妈妈对我们的赞美，让我们对教研变的更加有信心💓，对制作网络生成图更加有力量✊🏻

　　园长妈妈除了称赞我们，还提示我们，她说：方舱医院是这次疫情中急中生智的一种解决困难的有效方法和途经。我们老师们可以设计一个学习活动，一是让孩子对方舱医院有认识和了解，更重要一点是让孩子们从小习得当遇到特别大的困难时，我们怎样学会千方百计想办法解决困难。这是疫情带给教育的思考，怎样培养孩子的生存能力和应对能力。方舱医院是个很好的切入点。

　　于是老师们以方舱医院为切入点，在线上教研群里展开了又一波激烈的研讨😁

精益求精 收获满满

我们根据中班组线上教研群里研讨的内容，对我们的网络生成图进行了新一轮的规整与补充。

通过这次教研，我们组员❤中有话说：

王老师：通过此次的线上学习，我受益匪浅。学习沟通的方式有很多，即使不能面对面相互对话，我们也可以想方设法实现“零距离”进行探讨，视频、语音、电话等等，教育无处不在，实现教育的方法也多种多样。俗话说，众人拾柴火焰高，大家的智慧才是最有价值的成果。

李老师：作为参与线上研讨交流的小小一员收获颇丰、深受感触。在园长妈妈的字字带领下从概念模糊到思想清晰再到教育升华，疫情当下教育如何渗透、用什么方式、从哪里下手、如何开展。

毛老师：生活即教育，疫情发生在孩子们的生活中，从疫情中的点点滴滴发掘出能够对幼儿起到教育意义的点，从而生成主题与课程，为幼儿各方面的健康成长构筑更坚实的堡垒。

丰老师：这一次的教研活动对我意义深远，我们虽不能上一线去建设，去救治，但我们依然责任重大，我们的岗位特殊又平凡，需不断提高自身素质，用心教会孩子们感受真善美，传递正能量，以育德为载体，点亮孩子们的“心灯”。

 

高效、便捷的线上教研不仅形式多样、内容丰富，更是激发了教师们参与教研的热情，促进了教师之间的交流与沟通，为接下来教育教学工作的开展提供了指导方向。我们停课不停研，做一个心中有孩子的教师，做有准备的教师，为疫情后幼儿的平安入园做好充分的准备！
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。相信如期而至的不止是春天，还有疫情过后更加乐观阳光的坚韧自信的幼教人！