“停课不停教，停课不停学”，这是针对当前新冠肺炎疫情这一特殊时期，扎实开展教育教学工作最科学有效的教学方案。为进一步抓好教育教学工作的落实，我们附中政治教研组在林华老师的主持下实时开展“停课不停学”网络线上教学教研，老师们结合校情、生情制定线上教学计划，就教学资源开发与利用、线上教学平台选择、作业编制、发布与提交方式等线上教学关键问题共同商讨，选取并优化方案，为学生线上学习提供支持。<br><br><br> 一、制定空中课堂周教学计划。<div> 林华老师强调要根据校学情、教情，实现统一课堂教学，把握教学内容、确定好课程进度。老师合理分工，互相配合，制定授课计划， 充分利用在线网络平台备好课，制定科学实用教学计划，做好学生的线上答疑和学习指导，保障学习效果，真正将“停课不停教、不停学”落到实处。 <div><br></div><div><br></div></div> 二、合理安排教学任务。<div> 丁家莉、史春宁两位老师充分备战初一至初三的政治教学工作。两位老师根据课时内容及所授班级特点，采取知识导学提纲、情境问题创设等形式，学生自主学习与教师在线引领相结合等方式，确保教学进度顺利实施。</div><div> 两位老师在授课过程中注重学生情感态度价值观的培养，坚持理论性和实践性相统一，尤其是初一和初二的教学，结合具体教学内容布置拓展性作业，让学生在实践中学以致用、知行合一。比如：听父母讲我小时候的故事，感受亲情，学会感恩。初三下是法律专册为主，丁家莉老师在讲解宪法知识的过程中穿插时政案例和微课资源，力争使深奥复杂的知识点变得通俗易懂，让学生通过对宪法知识的学习，提高自己的法治意识，自觉遵纪守法。</div><div><br></div><div><br></div> 初四教学时间紧任务重，林华和王松老师实时通过微信进行集体备课，讨论教学资源的使用以及解决教学过程中出现的问题。两位老师通过网络学习空间布置学习任务，指导学生进行自主学习并且抓好新课进度，进行专题复习，制定了行之有效的复习方案。<div><br></div><div> 注重时政热点的搜集和整理。林华和王松老师利用电视、网络等媒介，在课堂授课中非常注重时政热点与教材的结合，尤其突出中华人民共和国成立70周年、学习践行党的十九届四中全会精神、全国上下共抗新型病毒肺炎疫情等重大时政热点的讲解，提高学生对重大时政热点的认识，冲刺2020年中考，力争取得优异成绩。<br></div> 三、科学指导思政课学习方法。<div> 政治组成员精心制作课件、微课、直播课，通过作业app推送相关课程的配套教学资源以及学习资料，满足学生的学习需求。同时建议初一至初三年级学生每天可以有选择的收看《新闻联播》或其他时政类节目，关注国家社会的重大问题，30分钟。</div> 四、分享网络授课心得。<div> 本次教研老师们充分利用微信等聊天工具中的群聊及群语音功能有序开展“线上”研讨，开发直播软件的新功能，学生网络直播反馈以及作业布置与检查等问题，群中图文并茂、讨论热烈，跃动的思维激烈地碰撞着，在一次又一次的交织中最终达到共识，体现出我们政治组求真求实的教研作风。<div> 老师们还通过视频向学生们讲解心理健康、疫情防控、身体锻炼和劳动教育的内容，并在线对学生进行思想政治、身心健康方面的引导和教育。</div></div> 隔离病毒，但绝不会隔离爱，也不会隔离教师们的工作热情。这次疫情让师生们集体尝试到了在线课堂这一新生事物，对于推动教育信息化的深入发展，有积极的促进作用。在这个不平凡的鼠年春节，在这场看不见硝烟的战斗中，我们将充分发挥网络教育教学资源优势，以“停课不停学，停课不停教，停课不停研”为特殊时期的工作目标，让学生们在延迟开学期间“方便学、愿意学、自主学”为抗击疫情，维护教育教学秩序做贡献！