抗疫待暖阳 线上话真情

甘南州合作一小

线上

孩子

我们

教学

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老师

抗疫

学习

疫情

                            ——合作一小开展线上教学纪实          

         2020年初，一场突如其来的疫情，让全国人民全力投入到抗击新冠肺炎的阻击战中。然而，疫情阻隔不了教师与学生的隔空相伴，阻挠不了我们与孩子之间的教学相长。按照省、州各级教育部门“停课不停学”的要求，2月25日，我校线上教学已全面开课。
       我们以“温故为主，拓展为重，预习为辅”为原则，本着为学生的身心健康负责，保护学生视力，根据学生的认知规律，决定将复习巩固和新课预习统筹兼顾，以国家课程和特色校本课程相结合的形式设计了我校线上教学方案。通过网络途径向全校学生提供学习资源和辅导答疑，努力使学生在延迟开学期间也能长知识，有收获。

◆◆ 研讨定思路 ◆◆ 

        学校按照上级教育部门的通知精神，及时召开线上教学专题研讨会，集思广益，出台“停课不停学”线上教学实施方案，成立工作领导小组，理清思路，明确目标，划清责任。

◆◆课前有准备◆◆ 

        学校教务处积极筹划，通过多种方式对任课教师进行技术培训，多次召开视频会议研究商讨，熟悉流程，为“线上学习”提供强有力的技术保障。发挥团队力量，以学科备课组为单位，进行线上研讨备课，制定实施计划。从课程安排、授课内容、授课形式、线上答疑、家校联系等方面细心规划，精心设计，以足够的信心和热情开展了这次“特殊”的教学活动。

◆◆课中有互动◆◆ 

         时空不是距离，网络连接情谊。我们的线上教学活动开始啦！早上八点，任课教师就将学习任务发到平台。孩子们早已做好了充分的准备。教师时而直播答疑，时而指导学习，时而线上交流……师生共同奏响了一曲和谐的线上交响曲。瞧！整齐的书写，创意的思维导图，有趣的数学小报，无不令人赞赏。

◆◆课后有评价◆◆ 

        爸爸妈妈所谓的“神兽”，既会给我们惊讶，也会给我们惊喜。别看懒散了一个假期，对线上教学这个新模式可是充满了好奇与期待，表现还真不赖！这可让老师们看在眼里，喜在心里。虽然在线上，但老师的评价方式依然多样。唯一遗憾的是老师不能通过摸摸头、拍拍肩的方式表达对孩子的肯定。

◆◆阅读写作齐上阵◆◆

        足不出户，宅家照样可以开阔眼界，汲取知识，看看我们的小书虫吧！每天我们的暮读时间，他们就会捧起书籍，走进知识的海洋，与老师谈心得，与同学聊体会。期盼他们在书本里化茧成蝶，展翅高飞！还有我们的“小作家”们也拿起笔加入到了我们的抗疫行动中。

◆◆每日讲堂话抗疫◆◆ 

        我们的特色课程每日讲堂是孩子们最喜欢的一门课程。从之前的讲成长、讲生活、讲趣事、讲感悟，到现在的讲抗疫、讲科普、讲医护，讲武汉，无不表达着他们的心声，见证着他们的成长。自信、乐观、感恩、勇敢成了他们的代名词，让我们一起来听。

◆◆每日运动常坚持◆◆

        法国思想家伏尔泰说过：“生命在于运动”。虽然宅家期间，孩子们不能参加丰富的户外锻炼。但体育老师为大家推荐的坐位体前屈、眼保健操、键身操、呼啦圈，仰卧起坐等活动同样也可以达到锻炼身体、增强体魄的目的。

◆◆传统文化常温习◆◆

       每天的晨诵，我们诵经典、诵诗文，每天的暮读，我们读故事、读名著。还有我们的书法课堂将孩子们带入传统文化的世界，让他们亲近经典，感受经典，尽情享受传统文化的魅力。

◆◆科学艺术并肩行◆◆

        在本次课程设计中，我们重视对孩子们的科学教育、生命教育。通过这次疫情，增强了孩子们探索科学的兴趣。通过学习资源，引导他们走进大自然，了解大自然；走进生态，了解生态；走近科学家，了解科学家。同时，鼓励孩子们用艺术来陶冶情操，调整心态。

◆◆家务劳动我能行◆◆

        著名作家高尔基曾说：“当劳动是种快乐时，生活是美的”。在这个特殊的假期，孩子们在老师的教导下，在家长的帮助下，主动承担家务，参与劳动。扫地、浇水、洗碗等力所能及的家务活已不在话下。

◆◆亲子活动增感情◆◆

     “陪伴是最长情的告白，守护是最沉默的陪伴”，作为父母，平时忙于工作，很少陪伴孩子学习、读书、玩耍，然而这个假期，给了我们很多相互陪伴的日子，愿这些日子成为我们增进亲子关系的催化剂，让孩子在家长的陪伴和守护中健康成长。

        一场疫情阻隔了太多美好，在这个别样的开学季，不一样的求学路上，老师在网络的这一头，辛勤耕耘，忙并期待着；家长在网络的那头，积极参与，忙并快乐着。我们坚信:疫可控！情可续！转身，便是暖阳！