<h3> 2020年春季新学期如约而至，正处于关键时期的疫情防控工作，使在线“空中课堂”教学成为新学期初的一种主要教学方式。闽宁中心小学根据上级教育部门安排，在校委会的领导下，充分利用线上教学平台，以信息技术与教育教学深度融合的“互联网+教育”的新形式，积极开展“空中课堂”教学。推动学习方式的变革，实现了“停课不停学，离校不离教”的教学目的。</h3><h3><br></h3> “ 空中课堂”学习要求<h3></h3> <h3> 五年级“空中课堂”课程表</h3> <h3> 五年级数学组成员，集思广益，博采众长。通过学习强国视频会议研讨“空中课堂”教学方案。</h3> 闽宁中心小学五年级数学组，共同商讨教学教研活动，经过研究，反复学习，进一步熟悉了“空中课堂”操作流程，并第一时间下发班级群让学生和家长共同学习。为顺利推进线上教学打下坚实基础。<h3><br></h3> <h3>五年级数学组共同研讨</h3> <h3> 为了有效提高“空中课堂”的实效性，在预习环节，各位任课老师在班级群中提前推送当天的导学任务，让学生做到目的明确、有的放矢；在听课环节，学生认真听讲，不做与听课无关的事情；在作业环节，教师每天课后要布置作业，让学生完成在作业本上，然后上传至云校家批改，并针对作业中出现的问题及时解答，并对每天的学生作业情况进行检查和通报。确保各项工作有序开展，落地见效。</h3> <h3>导学单</h3> <h3> 学生对“空中课堂”很感兴趣，第一次进行这样一种全新的学习方式，通过聆听全区优秀老师的精彩授课，对于老师而言，是一次教学技能的提升，拓宽了视野，交流了经验。学生对于这种全新的学习方式，表现出了积极的热情。并通过云校家、微信群与老师保持沟通交流，打破了时空的限制，增进了师生之间的友谊，最大限度降低疫情对学校教育教学和学生学习的影响。<br></h3>
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<h3></h3> <h3>认真听讲</h3> <h3>学习过程中，认真做好课堂笔记。</h3> <h3>孩子们和家长一起听课，共同学习。</h3> <h3>作业的布置</h3> <h3>布置课堂作业和学习之友。</h3> <h3>教学中的必备环节：作业批改。</h3> <h3> 通过宁夏教育云、教学助手、云校家等，积极地与学生进行相互交流，通过推送课前预习与课后练习，及时巩固当天学习的成果。</h3>
师生互动：共同提高“空中课堂”学习质量。<br><h3></h3> <h3> 学生通过微信与云校家双管齐下，及时进行反馈与沟通，解决当前学习过程中遇到的问题，及时了解学生课堂知识掌握情况，并对学生提出的问题答解惑。<br></h3> <h3> “莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾”在闽宁中心小学全校师生的共同努力下，我们一定将不负韶华，积极做好我校“空中课堂”各项工作。我们期待早日战胜疫情，安心步入学校课堂，让我们一起加油，春天不会遥远！</h3>