<h3><font color="#010101"><p> 西五小学网络学习空间“教学助手交流群”从来没有像这几天这样热闹，咨询的、求助的、提醒的、指导的、查询的、解答的……每天从早到深夜，消息不间断。</p></font></h3> <p> 自疫情防控延期开学以来，西五小学教师充分挖掘网络资源，积极应用“吉林省教育资源公共服务平台”开展线上教学工作。截止到2020年2月25日，据后台数据显示，学校教师群体“深度应用指数”已达到171.63，居全区首位。</p> <h3><font color="#010101"><p> 近阶段，学校深度应用主要体现在三个方面：</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 一是空间建设。各种活动的开展和线上教学的实施，极大地促进了师生每天登陆空间的次数，空间登陆指数显著提升。在寒假“小空间，大作为”活动中，学生积极参与到“成语故事天地”“中华传统文化”“寒假体能计划”“写好钢笔字”等丰富多彩的活动中。从2019年12月30日到现在，已经坚持了59天。老师们也每天都进入空间为学生点赞送花，乐此不疲。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 二是教学应用。受疫情影响，为了保障安全我们不得不宅在家里，网上教学解决了这个难题。庆幸我校应用网络学习空间的时间比较长，积累了一些网上教学的经验。老师们很顺利将课前导学、在线检测、课后练习、在线批阅、课件制作等常态化功能应用到教学中。</p></font></h3> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">课前导学</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">课后反馈</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">在线检测</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">课后练习</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">在线批阅</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">在线批阅</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">评价点拨</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor"></span>网上答疑</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">互动交流</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">课件制作</span></p> <h3><font color="#010101"><p> 还有的教师，在比较流行的直播中受到启发，通过“空间导学——网上直播——空间反馈”相结合的方式给学生们上课，让同学们即使是在家里也能够得到老师“面对面”的教学，有了老师的指导，学生们的学习效果自然是要比在家里自学更好了。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 三是教师研修。学校在“吉教云”平台组织教师开展“停课不停学，教师不停读——研读项目式学习”活动，大力提倡教师在疫情防控居家不外出的这段时间，多读书、静深思，不断提升自己的人文素养和校本研修能力。</p></font></h3> <p><br></p><p> “网络学习空间”教育教学线上常态化应用，迅速推进了我校“互联网+绿色教育”工作的深化发展，推动了空间的深度建设与应用，成为了全校师生网络教学、教研活动的主阵地，同时，教师信息化水平大幅度提升。</p> <p><br></p><p> 此次疫情，带给每一位教育者很多思考。未来的学生不再只是在学校学习，而是结合现代科技、网络、家长、社区的个性化地主动学习。作为教师的我们，正奔跑在为教育变革的路上。未来并不遥远，未来已来！</p>