<h3> 亲爱的同学们，昨天的科学课上，我们进行了科学小实验—指尖平衡鸟，课程结束后，老师收到了同学们发来的视频和照片，我们一起来看看吧！</h3> <h3> 分享他们成功喜悦的同时，同学们有没有思考过，实验的原理是什么？今天我们就来一起解密。</h3> <h3> 通过实验我们发现，开始时“小鸟”无法保持平衡，但是把回形针别在翼尖，就能保持平衡了。</h3> <h3><br> 其实，这个实验运用了重心的原理，重心是地球引力作用在一个物体上的合力的作用点，可以理解成这个点是物体质量的中心，可以保持物体平衡。<br> <br> </h3> <h3> 质量均匀分布的物体，重心的位置只跟物体的形状有关。有规则形状的物体，它的重心就在几何中心上，形状不规则物体的重心，可以用悬挂法来确定.物体的重心,不一定在物体上。<br> 重心和平衡：只要支点的位置在重心或重心铅垂线上，就可以保持物体平衡。而且，重心越低，稳定性越强哦。</h3> <h3> 再来看这个平衡鸟，由于“小鸟”的大部分重量在是翅膀和尾部，所以它的重心在尾部一侧，在指尖无法保持平衡；<br> 当把回形针别在翼尖后，增加了翼尖这一侧的重量，重心向翼尖一侧偏移，由于小鸟在横向方面是对称的，所以此时小鸟的重心A，就在嘴部的正下方。而指尖与小鸟嘴部的接触点，也就是支点B，位于“小鸟”的重心铅垂线上，所以就能保持平衡了。<br> 怎么样，同学们，你们学会了吗？你还可以做出其他运用重心原理的小实验吗？快去试试吧！</h3>