书香润心灵 阅读促成长

杨梦琳

     书籍是人类进步的阶梯，为了推进全市“书香校园”建设，助力教师素养发展，临清市青年办事处联校举办了首届以“书香润心灵、阅读促成长”为主题的读书网络交流会。

     读书总社取名为“新青年”读书社。一是纪念20世纪20年代最具影响力的革命杂志《新青年》，二是寓意着青年办事处联校这个优秀的团队在新的时代必将有新作为，青年办事处联校全体师生励精图治，自强不息，把读书当做一场修行，坚持每天都能遇见更好的自己。

     “新青年”读书社下设思齐、博约、乐知、明德、新民、浩然、英才、笃行八个分社，取名分别来自于《论语》、《大学》、《孟子》、《中庸》四部经书。我们的愿景就是：读书引领，修身成德，彼此相约，众行致远！

       2020年2月26日，青年联校范呈碧主任主持召开了八个分社的读书交流会议。 范主任首先向八个分社的成立表示祝贺，倡导大家积极读书，徜徉漫漫书海，沐浴浓浓书香，享受读书幸福，希望各位老师能够树立终身学习的理念。

      

范呈碧主任在《新青年》读书社上的发言：
       大家好！首先祝贺我们《新青年》读书社每一个分社都成立了，感谢每一位社长在成立前后所做的大量的工作，谢谢大家！
       举行读书社成立仪式，可以说是吹响了我们教师读书的号角，这只是迈出了小小的一步，如何让更多的老师参与到读书队伍中来，如何把阅读坚持下去，如何让阅读的功效在我们日常的教育教学生活中显现出来这些都需要我们继续坚持不懈的付出努力。
       我们每一位社长坚持追求做更好的自己。我们坚持让读书成为一种习惯，成为第一精神需要，成为我们最美好的生活方式。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。让我们通过不断地读书修身，成为孩子们心中的好老师。
       我们要影响和带动我们身边的人。我们的同事，我们的学生，还有我们的家人。对于我们的学生和我们的家人孩子来说，陪伴是最长情的告白，身教是最好的引领。教育的别名是影响，这种影响是极其深远和长久的。有时候我们影响的是不是不仅仅是一个孩子，一代孩子，有可能是好几代孩子。

青年薛店小学明德分社杨梦琳社长的分享：
    《新青年》读书社明德分社，取名来源于《大学》中的大学之道，在明明德。国无德不兴，人无德不立，静以修身，读以明德。愿景是通过师生共读，让我们都能达到一种完美的道德境界。
      明德分社于12月31日成立，在学习艾寨丕介小学“新亚新语读书社”办社经验的同时，全体社员齐心协力，将读书社制度逐渐完善，现将明德分社的发展情况与大家分享如下：
      1、宣读倡议书
       “最是书香能致远，腹有诗书气自华”，我在第一次入社动员会上，宣读了“作为一个教书人，理应首先是个读书人”的倡议书，希望读书成为工作、生活的常态，书卷气成为个人最鲜明的气质。在自愿的前提下，吸纳一批热爱读书、愿意读书的老师们加入明德分社。
       2、明德分社分组情况
       薛店小学全体教师在自愿的前提下都申请加入了明德分社，分别选取明、德中的一个字，把社员分成两组：
      “淡泊明志”组：选自诸葛亮的《诫子书》中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”寓意是我们教育人不忘初心、牢记使命，不断提升自己的修养，拥有这份淡泊与宁静。
      “厚德载物”组：选自《周易》中的“地势坤，君子以厚德载物。”寓意是为人师者以崇高的道德、博大精深的学识培育学生成才。
      3、营造浓厚的读书氛围
       薛店小学积极创造条件，张贴读书名言改善和营造读书环境，并设置了专门的明德分社活动室。
      4、参加“多人共读”一本书活动
       社员们每学期至少阅读2本教育教学专著，本学期安排如下：
      2-4月份，共读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，寒假以来教师们坚持每天打卡，做最好的自己。
      5月到学期末，读《爱的教育》或《第56号教室的奇迹》
      5、第一次读书沙龙活动
      通过读书活动，希望教师们逐渐养成了阅读和相互交流的习惯。社员们分享读《给教师的建议》一书的感悟，从教学日记、学困生工作以及自己遇到的教学案例出发，详细的探讨了自己的心得体会。在此，也诚挚的邀请其他分社的社员，参加明德分社的读书沙龙活动。
      6、假期“声援武汉”活动
      战疫”面前，作为一名老师，无法冲上抗击新冠肺炎疫情的第一线，社员们用发声的形式，为武汉加油！为中国加油！
      徐金瑾老师《湖北，一个多么好的地方》
      杨梦琳老师《滚蛋吧，肺炎君》（教师版）
      苑青老师《火种》
      吴文涛老师《致敬抗疫英雄们》
      7、鼓励社员们把朗诵作品发班级群。
       由于新冠肺炎的影响，新学期不能如期开学，为了更好的指导学生朗读，教师们把必背的古诗词发到荔枝App，并转发班级群。

      3、4月份读书社活动：
      1、利用荔枝App软件，每天朗读《给教师的建议》中的一条。
      2、“好书推荐“活动，社员间相互推荐感兴趣的文学作品，题材不限，上传到读书交流群。
      3、与教学实际相联系，至少每两周写一篇学习心得，上交存档。
      4、每两周组织一次面对面读书交流沙龙活动，并精心制作美篇。
      5、举办“4.23读书日”活动，让师生走进书的世界。
我们的口号是：“让读书成为一种习惯,让读书成为一种需要”，让书香弥满校园。
      6、四月底进行一次读书社活动总结表彰，表彰读书之星。
      明德分社所有社员将不断读书学习，举行读书沙龙活动，互相交流心得，促使自己成长为学习型老师。


青年民族小学新民分社盛云秀社长的分享：
       新民读书社已建立两个多月了，感触很多。最是书香能致远，腹有诗书气自华。读书的益处大家都很明了，但做起来却不容易，读书社就成了我们进步的一个平台。自从我们新民分社成立以来，社友们明天坚持读书，并发到社群里与大家共勉，聆听者熟悉的声音，共同提高教育理念真是一种享受。范主任每天在我们社总是第一个把读的文章发到群里，给大家树立了榜样。几个年轻的教师也积极行动起来，每天坚持读书，每一周坚持写读书心得，写一些与平时在班级中遇见类似的事情的感悟，今后再遇到相似的故事该怎么办……
      接下来，我们将在范主任的指引下有规划，有步骤的继续努力：
1、每天读书至少半小时，发一个视频。
2、疫情期间每周线上交流一次读书心得，畅所欲言。
3、读完一本书后，能把书有薄变厚，再由变薄。
      今后我们新民读书社将继续走在读书的大道上，相识更多的朋友，历练更好的自己。                     青年旧县小学思齐分社刘玉林社长的分享：
      我的读书愿景：做为一个爱读书的校长，引领着一群爱读书的老师，帮助学校所有的学生爱上阅读，让琅琅书声遍布校园的每一个角落。 青年新区小学浩然分社张莉社长的分享：
       浩然读书社的愿景是世界上每多一个人读书，就多一份祥和，在愿景中使用文字，将目标具体到每一个人身上，构建一种祥和的理想场景。
       目前畅享未来的活动内容是：

1－由教师定期推荐一本书籍，经过讨论确定当期要读的书，书籍题材不限。3-4周共同精读一本书。
2－读书分享方式是：写读书心得发到微信群与大家一起分享。希望大家通过讨论和分享，彼此交流和互动，让每一位参与者都能从中有所收获。在读书的过程中，也希望每一位读书社成员可以提出各种各样的合理化建议，让读书社办得更加持久。
3－让读书渗透到生活中。我们现代人的生活很单调而又浮躁被手机、电脑所绑架。生活没有了意义，何不呼朋引伴、青梅煮酒、谈笑风生？沉浸在人与书的世界之中，也未曾让时间白白流逝。让好书陪伴我们每一个人成长。希望我们通过读书的活动，可以获得内心的宁静，除掉心中的浮躁，丰富文化的底蕴，启迪智慧的人生。
      每个人的人生都是不一样的，所以我们要活出自我，创造自我，实现自我。找到愿景，实现梦想，成就最好的自己。

青年李堂小学笃行分社吕慧敏社长的分享：
     《中庸》里的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”意思就是我们要不断地读书学习，思考辨析，用每一天的实际行动追逐我们的教育梦想。一名热爱读书、善于读书的教师必将影响他的学生，使其学生也爱书。教师多读书，可以让手中的教材活起来；多读书，可以让自己的人生厚起来；多读书，可以让自己快速成长起来。
      为了切实推进我校启动“用行动来实现教育梦想”的教师读书活动，加快教师成长的步伐。我们读书社力求在不增加教师负担的前提下，能结合自身实际去读书。“沉下心来，静心读书”是我们活动的首要任务。
      所读书目以统一推荐与自主选择相结合。
　　统一阅读书目：《爱的教育》、《陶行知教育文集》、《教学机智》、《给教师的建议》等有关教育的书籍。 
      自选书目：每一个教师的自身兴趣与阅读兴趣有不同，我们在提供推荐书目的基础上，鼓励每个教师自主选择适合自己阅读以及自己喜欢阅读的书籍。
      我们鼓励教师们采用多样的读书方式每天读书，在荔枝app上打卡发音频，并发在读书交流群中，大家都能欣赏并有所提高，使自己沉浸在浓浓的书香之中。
       结合我校的实际情况，我们打算组织以下几项活动：
      1.每两个月月底，组织一次读书交流会。参会教师可以从读书心得、问题探讨、思路创新等方面准备发言稿，在交流会上畅谈自己的想法，大家共同交流。
      2.每个学期末举办“好书推荐”活动：参加读书活动的教师向同行推荐自己最喜爱的书籍，并说明原因，大家共同进步。
　　只要老师们不断读书，不断学习，我们的教育梦想一定会实现。


青年房村厂小学博约分社吕清平社长的分享：
      博约分社成立时间较短，还缺少很多经验，以后要多向大家学习。
       在我们博约分社成立之前，我搜集了一些关于读书的信息，有人统计中国人均读书0.7本，韩国的人均7本，日本的40本，俄罗斯的55本，相比之下，我们中国人的读书量可以说少的可怜。也许这些统计并不准确，但是从我们日常生活中也能感受到有些人的确不喜欢看书。对于我们这些教书育人、为人师表的教师而言，自身读过的书可能也不是很多。《教师职业道德规范》明确指出教师要做的终身学习，终身学习是提高一个人、一个国家和一个民族竞争的不二法门，而阅读又是终身学习的一个重要形式。所以作为一名教师一定要做到终身学习，这样才能跟上时代的潮流，更好地去教导学生。
       值得高兴的是我们在范主任的带领下，八所读书分社都已经成立，而读书社也将成为我们终身学习的有效途径。我相信通过读书社的活动，我们教师能逐渐养成阅读和相互交流的习惯，形成积极努力学习的氛围。在读书过程中实现教师自我修养的提升，教师团队的整体实力增强，让我们的学校更具有书香气，从而也能影响我们学生更好的发展。 青年里官庄小学乐知分社魏俊青社长的分享：
      遵循“乐知”的核心理念，在学校读书社努力营造团结友爱勤学勤问，宽容大气的学校文化氛围；秉承“快乐教育”的教育理念，学校读书社积极倡导师生乐学乐教，和谐发展。学校读书社愿景：提升教师品位，打造特色教师。实施人本教育，激发师生潜能。
      倡导大家个人多读书，同时积极引领和指导学生读书，徜徉漫漫书海，沐浴浓浓书香，享受读书幸福，实现诗意栖居。目 标,围绕建设美丽的兴园学校,在现有发展水平的基础上,打造主题鲜明的墙面文化,建构彰显校园气质的行为文化,培养善良正直、奋发向上的精神文化。读书社会进行每天学习打卡进行全员交流，书写读书心得获得新的感悟。
      “乐知”读书社就是为教师构建一个理想的文化生态,扩展无限的精神教育空间。以激发阅读兴趣、培养良好阅读习惯、为教师终身学习和发展奠基为宗旨,以创造性的开展阅读实践活动为载体,营造以适应和支持全体师生发展进步和健康成长为本的生活和学习环境。 青年十里坞小学英才分社韩亚坤社长的分享：
       做好以下工作：每天坚持在荔枝app打卡；成员共读一本书，定期举行读书心得交流会。
　　今后我们读书社会积极营造“书声朗朗，书香满园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 
      积极倡导“我与好书同行”的思想，牢固树立“我读书，我快乐，我成长”的理念，通过读书社活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。 
      积极引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，积极推动读书社的建设和发展。 
      通过读书社活动，大力推进书香校园的建设和发展，充分彰显我校素质教育的办学特色。 
       相信我们教师的星星之火会点燃学生的阅读兴趣，形成燎原之势，遍地开花。

       读书是成本最低收效最大的投资。新青年读书社倡导让阅读成为教师的生活方式和文化自觉，积极开展各类读书活动，通过组织“共读”和让教师“选读”，进一步营造浓郁的校园阅读氛围，让更多的教师在阅读中得到成长，打造学习型“书香教师”团队。

      读书是教师最好的修行，让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加绚丽多彩。