<h3>——莽卡满族中心学校停课不停学记</h3> <h3><font color="#010101" style=""> 一场突如其来的疫情，网络授课拉开序幕。</font></h3><h3><font color="#010101" style=""></font> 上班的日子老师们不能去学校备课，开学的时候学生们不能坐在教室里上课，师生锻炼身体也只能在室内，稍奢侈一点的也仅局限于自家的小院子。</h3><h3><font color="#010101"> 让我们共同期待，疫情早日过去，迎一片春来，等一场花开。</font></h3> <h3> 为了更好完成停课不停学任务，开学前学校领导，老师做了大量准备工作。开会部署、成立小组、制订预案、试播试讲。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 新冠防范走进课堂。</b></font></h3><h3> 以地理和生物学科为例:吴英利老师上了一节疫情与地理专题课，得到师生和家长的点赞；马明远的生物课堂渗透传染病预防知识，并强调要锻炼身体，增强免疫力，不能减肥，以免影响健康，导致免疫力下降。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 教学之花竞相绽放</b></font></h3><h3> 啥是钉钉？咋用钉钉上课？我也能当主播？一连串的问号，直到参加了九台区级的钉钉备课，老师们才对这“新生事物有所了解”。</h3><h3> 从不认识到认识，从不会用到熟练，老师们真的是下了一番功夫。</h3> <h3> 老师制作的教学美篇展示。</h3><h3> 有用于课堂教学的、有用于课后辅导的、有用于课前导学的、有用于新冠防范的……</h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 网络学习氛围浓厚</font></b></h3><h3> 看，多认真！</h3> <h3> 学生作业</h3> <h3> 教师批阅</h3><h3> 距离学生完成作业并上交的最后时间节点还有一段时间，老师正在批阅已上交的作业。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 文体课堂异彩纷呈</b></font></h3><h3> 音乐课堂在完成学习任务的同时充分展示了师生的艺术风采。</h3><h3> 美术课堂师生共同创作着抗击新型冠状病毒的漫画。</h3><h3> 体育课堂活力四射，增强了师生的体质。</h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 课间活动生动有趣</font></b></h3><h3> 每节课程结束学生都做一遍眼保健操，网上学习与保护视力、健康成长同等重要。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 网络班会别具一格</b></font></h3><h3><font color="#010101"> 第一天上课的最后一节是班会时间，各班主任召开了本班的班会、家长会，师生、家长畅所欲言，沟通交流，交换意见，最后班主任总结了一天以来学生的听课情况。</font></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 教学监管层层把关</font></b></h3><h3> 学校停课不停学领导小组成员每天在钉钉直播间听课、巡课，及时解决遇到的相关问题。每天上课结束后，对教学情况进行汇总，对学生学习情况进行了解，对存在的共性问题研究整改措施。</h3> <h3> 已经很晚了，2020年2月26日16点19分的时候，我们看到班主任老师还在忘我的工作着，还在对本班学生上的每一节课进行统计、和家长一一进行反馈，打听当时未听课看回播同学的情况，关心着是不是网络不好；统计着还有多少同学作业没交。19点的时候老师还在各个群里面解答着学生和家长发来的问题。工作认真、细致、到位。这足以让我们每一个教育人让我们感动着、自豪着。</h3> <h3> 三天的网络上课，收到了比预期要好的效果。<br></h3><h3> 让我们共同努力，上好网课，让我们一起期待，重返校园。</h3>