高标准履职尽责,防控教研两手抓

陈彩虹

<h3>  目前全国疫情防控工作仍处于严峻时期,为进一步做好疫情防控与延期开学教育教研工作,2月25日上午我校及时召开了新冠肺炎疫情防控暨“停课不停学”教学教研再动员再布署工作会。会议由李志春校长主持,全体教研员共同参加。</h3><h3> 李校长首先对前期疫情防控工作进行了小结,分别对值班值守、心理辅导、居家锻炼、线上指导、防控物资储备、校园消杀等表现突出的人和事予以表扬。同时也对某些同志在疫情防控工作中暴露的意识不强、职责不明、不落实、思想麻痹、放松警惕等问题提出了严肃批评。 </h3> <p>  会上,李校长首先对下一阶段的疫情防控工作提出了九方面的要求:</p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一要提高政治站位。</b>要认真学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神,切实把思想和行动统一到中央、省、市、区重大决策部署上来,进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,做到统一指挥、统一协调、统一调度、令行禁止。</p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;二要坚持底线思维。</b>坚决做到守土有责,守土尽责,紧紧守住疫情输入校园这条底线。</p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;三要强化斗争精神。</b>要按照国家重大突发公共卫生事件一级响应的职责要求做到严防严控,在思想上、行动上调整好状态,拿出教书育人、敬业奉献的精气神。</p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;四要进一步强化校园管控。</b>做到时时了解并掌握教研员动态,教研员自身也要时时核查、居家隔离、体温监测等研判工作,严禁带病上岗,严禁外来人员未经允许进入校园,把好校园防控第一道关<b>。</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;五要提高履职尽责自觉意识。</b>要克服困难,强化责任,面对危机和挑战要重新审视自己,查找问题和不足,切实履好职尽好责。</p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;六要提升高标准履职尽责的本领。</b>面对线上教学这一新课题,全体教研员要在教研指导上下功夫,要知大局,懂本行,干实事,在工作中坚持实践、反思、再实践、再反思,把线上教研工作做好,做实,做细。 </p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 七要付诸高标准履职尽责的实际行动。</b>工作中要克服浮躁情绪、畏难情绪,脚踏实地深入基层,真抓实干,把心思用在本职工作上。</p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;八要营造高标准履职尽责的氛围。</b>要有干事成事的好作风,要树立以工作为重、以责任为重、以教育为重的思想,坚持团结协作、相互支持、共同进步的意识。 </p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;九要恪守工作纪律。</b>要有政治敏感性,严格执行工作纪律,坚持杜绝“有令不行,有禁不止”的现象发生,不做违背师德师风的事。</p> <p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;李校长还对下一阶段的教育教研工作提出了具体的要求:</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1.紧紧围绕区教育局年初工作计划,坚持创新、引领、发展这一思路,把准“问题导向”原则,以提升专业素养和专业精神为抓手,确实促进我区教育内涵优质发展。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2.切实做好课程实施方案,统筹推进教学进度。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3.切实加强课程建设。狠抓教学常规,指导好“一校一策”课程校本化。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4.切实加强教学与管理指导。严格执行主题教研和常规视导制度,有计划地参与学科教研活动和集体备课,构建优质均衡发展共同体。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5.充分发挥学科指导组作用。加强吸收各校优质教学管理经验加以推广,组织学科精干力量,基于教学中的突出问题和普遍问题进行研讨,及时总结上阶段教学问题,分析下阶段重点,及时反思,及时调整。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;6.继续深化片区研训工作。对愿意成长和发展的优秀教师给予更加有针对性的指导和帮扶,充分发挥区域辐射作用,以优质校带动薄弱校,实现资源共享。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;7.积极开展教学示范作用。利用主题教研活动,开展专题报告、示范观摩、经验交流、城乡结合、送教助教,结对帮扶、网络教研、跟踪指导、骨干培养等方式助推教学引领。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;8.认真落实教研员蹲点包校制度。坚持深入一线、深入课堂,积极参加学校教研组、备课组活动,帮助学校分析教学现状,提升学校课程整体实施能力。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;9.继续做好教学诊断分析和指导工作。加强阶段性目标监测,做好跟进指导,分阶段、分层次、分目标抓好时时过关时时反馈工作。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;10.抓好青年教师培养和跟踪工作。探索新教师梯度化建设,组织新教师教学技能培训,组织优质课评选,以培促赛,以赛促研,提升新教师教学研究和课堂教学水平。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;11.组织好合作学习,合作教研。开展特色学科的教研成果展示以及经验总结大会,提炼、宣传、推广有价值的研究成果。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;12.持续做好教师培训工作。精选优秀学员参加“高端培训”,拓宽视野;探索“中端衔接”,提升培训效能和品质;做好“基础培训”,加强网络研修和校本教研管理。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;13.加强课题管理和指导力度。做好立项、中期检查和结题工作,组织评选优秀科研工作者开展片区优秀课题展示活动,实现科研工作的制度化和常规化。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;14.做好专兼职教研员队伍建设。组织调研基层学校科研骨干,推选兼职教研员,组织参加培训者培训,为教研后备人员储备力量。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;15.做好网络教研。近期要抓住开学前这一段空窗期,有计划安排和开展线上教研工作。统筹规划毕业班教学安排和教研指导。非毕业班年级要做好线上教学指导工作。组织教师参加线上教学培训,组织专项视频讲座和专题研讨活动。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;16.加强区级优秀教师资源库建设。遴选一批高级教师、学科带头人、骨干教师、高水平一线教学人员和理论功底扎实、实践经验丰富的中小学教师建立专兼结合、素质优良、结构合理的优秀教师资源库。</p> <h3><font color="#010101"><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;本次会议高屋建瓴,不仅对近期工作进行指导性布署,更是对新学期教育教研工作提高思想、加强行动的再动员。</p></font></h3>

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