<h3> 一场突如其来的疫情，让2020年的寒假令人终身难忘。全国打响了疫情阻击战，每个人的学习、工作及生活都受到影响。</h3><h3> 为了防范新型肺炎病毒，全国各地中小学和高校春季都延迟开学。与此同时，各地教育部门也发出通知，要求“停课不停教，停课不停学”。我校从2月17日起正式开始线上教学。</h3><h3> 在2月17日前，学校要求各位教师做好线上教学的备课准备，暂时提前准备好一个月的教学资料，包括PPT、教学文档，视频资料，录播课程等。老师们都投入极大的热情积极准备，班主任也与班级同学做好沟通，隔空组织好教学前的准备工作。</h3><h3> 本学期我担任19电子班《电工基础》和18电子班《数字电路基础》两门课程教学。接到学校通知后，立即着手准备，在家里电脑坏了的情况下，用ipad和手机尽量把课程资料准备得丰富、全面、精细。</h3><h3><br></h3> <h3>备课中</h3> <h3> 在这个特殊时期，任何困难都无法阻止我们老师传道授业解惑。我校要求老师们在泛雅的学习通平台进行线上教学，由于平台用户超多，使得我事先准备的“同步课堂”教学实施计划在2月17日无法正常开展，最后只能通过微信平台与学生有效沟通，布置学习任务让学生在学习通上完成。当日课后，我考虑到学生学习效果，及时把当天的课程做了录屏，通过QQ发给学生，帮助学生学习。同时，在作业布置环节，尽量把知识点细化，透过学生提交的作业，及时了解学生学习效果，为下一步的教学实施提供参考。</h3><h3><br></h3> <h3>剪辑的一小段录屏课程</h3> <h3> 由于18级班级人数少，我采用微信群里的“视频群聊+学习通资源包”相结合进行线上教学，用ipad打开学习通，用手机对着ipad进行讲解，感觉这样操作比较灵活，可以实时点名、提问、答疑，可以起到隔空控制课堂的效果，为下一步的教学实施提供参考。</h3><h3> 在第二周的课程中，在对19电子班授课中，也结合企业微信中的视频会议功能，采用直播教学，效果上也要好于扔资源包给学生自主学习。</h3> <h3>75分钟的直播教学</h3> <h3> 从同学们学习热情看，还是有一半以上同学是比较认真地跟着老师进行学习的。当然，也有小部分同学不太积极，甚至是不参与。作为班主任，我也及时跟家长取得联系，要求家长督促孩子参与学习。</h3><h3><br></h3> <h3>部分学生学习照片</h3> <h3> 学生课前签到，提交作业及作业完成情况</h3> <h3> 疫情下“停课不停学”，为了让学生们能有效学习，老师们都使出浑身解数，想尽各种办法，花样技能百出，个个逼成“主播”，变身网红。</h3>