青州教育和体育局：“停课不停学”——教研员工作室（十二）小学科学篇

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一场突如其来的疫情打乱了我们对春的美好畅想，原定的开学日期已至，可疫情依旧肆虐。我们只能和孩子们隔“网”相见。

不知不觉，线上教学已经第三周了，青州市小学科学骨干教师们在教研室郝兴敏主任的带领下，继续潜心研学，开启新一轮的科学线上课程。

　　执教教师接受任务后，迅速投入准备之中，“读课标、研教材、想思路”，一步紧跟一步，一环紧扣一环，同时校内备课团队，市内备课团队也积极跟进，共同打磨教学设计，力求呈现精彩课堂 。而今思之，真是忙碌伴随收获，合作孕育成长。

　　瞧！我们的团队风采！

看！执教教师的个人秀场！

　　西苑小学张倩老师执教的《神奇的新材料》，各种各样新材料的介绍，使得整堂课充满了科技感。这节课讲到了纳米材料，其中一个小活动是演示水滴在荷叶上滚动，可是这个季节没有荷叶，最初张老师想用视频给孩子们看效果，但又感觉缺乏真实性，找了又找，她偶尔发现旱莲也有跟荷叶同样的特点，看着旱莲叶子上晶莹的小水珠一闪一闪的，不禁感叹大自然的神奇！

　　海岱小学的王琼老师执教四年级《肌肉》这一课，肌肉的分布，肌肉的作用……王老师找来了图片，视频，人体模型等等，激发了孩子们探索身体奥秘的兴趣。为了丰富课堂内容，她还亲自录制了一段运动过后放松肌肉的保健操，她说，这是她跟专业健身教练学的。

　　

　　云门双语的闫慧敏老师执教的三年级《植物的茎和叶》，为了这堂公益堂的录制，她一遍又一遍，精心打磨，力求为屏幕前的孩子们呈现一堂有趣味的科学课。

　　执教一年级《沙子与黏土》的是海岱小学的陈婷老师，本课有个活动是观察和比较沙子与黏土的不同之处，看一看、摸一摸、捻一捻……可是这些细微的观察任务怎么展示给一年级的小同学看呢？陈老师想到了正上一年级的儿子，请他来当实验小助手，让孩子说给孩子听，一堂亲子实验课诞生了。

　　旗城学校的陈明洁老师执教的《悄悄发生的变化》可是个不小的挑战。 六年级的同学们已经悄悄的进入青春期了，“青春期的秘密”对于这个年龄段的孩子充满了神秘色彩，他们懵懵懂懂，想知道的，不好意思去问；想倾诉的，又找不到合适倾诉的对象。基于这样的现状，陈老师在设计本节课的教学时，一方面通过采用“说说悄悄话”的形式，让学生和自己的朋友、家长交流自己身体发生的变化，另一方面，通过青春期的短视频和幽默的语言帮助学生正确认识青春期变化。性教育是青春期孩子感觉最神秘、最敏感的话题，陈老没有回避问题，大胆地迈出这一步。

　　　科学源于生活，还要应用于生活。益都师范附小的郑传升老师执教五年级《生活中的斜面》，郑老师专门来到学校实验室，找齐实验器材，反复操作，让孩子们从实验数据中有所发现，培养他们一丝不苟，实事求是的科学精神。

　　“不经历风雨，怎能见彩虹”，一次录课，一次成长，一番付出 ，一番收获。 当举国上下同心战“疫”之时，我们青州科学教育人也自觉担起“为国育才”的初心和使命。“疫”若在，战不止；课虽停，教不停。冬已去、春正来、芽初露、花渐开。疫情终会过去，奋斗永伴我行！愿你我用真诚的付出，共同铺就孩子们成长的坦途！